Témoignage super intéressant - bon courage pour la suite et j'espere qu'etre prof t apportera ce que tu souhaites!

Je ne peux m'empecher detre un peu choquee du comportement pas tres pro de cette prof qui meme si elle avait bien surles meilleures intentions pour son eleve et qu'elle a effectivement eu un impact hyper positif dans sa vie je ne comprends pas comment elle a pu etre ami sur fb avec elle, aller au rdv en dehors du college avec elle etc... ca doit etre ma vision "britanique" des choses mais ca ne me semble pas etre acceptable (meme si c'est / c'était necessaire)..?
ou alors c'était il y a "Longtemps"? .... les profs d'aujourd'hui .. qu'en pensez-vous?
 
Témoignage super intéressant - bon courage pour la suite et j'espere qu'etre prof t apportera ce que tu souhaites!

Je ne peux m'empecher detre un peu choquee du comportement pas tres pro de cette prof qui meme si elle avait bien surles meilleures intentions pour son eleve et qu'elle a effectivement eu un impact hyper positif dans sa vie je ne comprends pas comment elle a pu etre ami sur fb avec elle, aller au rdv en dehors du college avec elle etc... ca doit etre ma vision "britanique" des choses mais ca ne me semble pas etre acceptable (meme si c'est / c'était necessaire)..?
ou alors c'était il y a "Longtemps"? .... les profs d'aujourd'hui .. qu'en pensez-vous?
Je suis d'accord avec le côté un peu "non pro" du fait d'accompagner une élève chez son psy, en tant que prof.. C'est très étrange comme comportement, mais au fond, cette prof a peut être juste senti ce qui se passait chez cette élève.
Elle savait sûrement que sa mère était décédée peu avant. Elle n'a peut être pas voulu laisser tomber cette jeune fille qui s'accrochait à elle et qui avait besoin d'elle pour avancer à ce moment là?
Beaucoup de choses personnelles peuvent entrer en compte, et "justifier" son comportement un peu trop proche, qui sort de la simple relation prof/élève. Du moment que la relation ne devient ni ambigu ni malsaine, moi je ne vois pas de soucis.
L'impact a été positif dans la vie de cette jeune fille, et elle s'est rendue compte de son obsession, au final tout fini bien.

Je pense que des fois les profs peuvent avoir un rôle plus grand dans la vie d'un élève, que juste un enseignant. Du moment que l'adulte ne profite pas de la situation, et cadre bien les choses, ça peut être quelque chose de bien.

Mais oui, de base, je pense que la prof a dépasser la limite du "pro" quand même.

Par contre je crois qu'elle était déjà au lycée quand elles se sont ajoutées sur facebook, donc c'est encore différent.
 
@MowPens - completement d'accord avec toi je ne pense pas non plus que ce soit déplacé et elle a certainement fait ce qu'il fallait pour la soutenir si personne ne prenait ce role et que c'était necessaire. C'est simplement que la ou je travaille (UK) ca ne serait pas accepter et pourrait engendrer de nombreux problemes et je me demandais de ce qu'il en était si d'autres personnes avaient deja eu ce type d'experience.
 
J'ai lu ce témoignage comme un roman et du coup je reste sur ma faim : la prof avait-elle les mêmes sentiments ?! :puppyeyes: On ne le saura jamais
Ben j'espère pas, parce que une adulte qui éprouve une attirance envers une adolescente de 15 ans c'est de la pédophilie. Si on ajoute à ça son statut de prof et le fait qu'elle l'ait accompagnée dans sa vie privée, on a un bonus manipulation de personne en détresse et abus d'autorité. En réalité, d'après ce qui transparait dans le témoignage je n'ai clairement pas l'impression que ça soit le cas, mais je trouve très étrange le fait de s'interroger sur cette éventualité en y voyant quelque chose de mignon. Même lorsqu'il s'agit de deux personnes de sexe féminin, la pédophilie et l'emprise mentale qui va avec n'ont rien de mignon.
 
Ben j'espère pas, parce que une adulte qui éprouve une attirance envers une adolescente de 15 ans c'est de la pédophilie. Si on ajoute à ça son statut de prof et le fait qu'elle l'ait accompagnée dans sa vie privée, on a un bonus manipulation de personne en détresse et abus d'autorité. En réalité, d'après ce qui transparait dans le témoignage je n'ai clairement pas l'impression que ça soit le cas, mais je trouve très étrange le fait de s'interroger sur cette éventualité en y voyant quelque chose de mignon. Même lorsqu'il s'agit de deux personnes de sexe féminin, la pédophilie et l'emprise mentale qui va avec n'ont rien de mignon.
J'ai peut-être raté un truc mais, à la fin de ce témoignage, elle est adulte non ? :stare: C'est évident que pendant tout le temps du collège et du lycée, la question ne se pose pas mais puisqu'elles sont restées en contact après, j'en déduis qu'à la fac, elle était majeure. D'où mon interrogation sur la conclusion de l'histoire... :rolleyes:
 
Perso je l'ai compris comme l'avoue de ses sentiments, de ses problèmes alimentaires, de son mal-être et ça rend le reste du témoignage gênant (j'en suis désolée pour l'auteur) mais entre l'adolescente qui se cherche et se met en danger pour attirer l'attention et l'enseignante qui se rapproche pour soutenir une élève fragile en sachant ses sentiments...

En tant qu'enseignante, même si elle se disait que cette relation ne dépasserait pas la cadre élève-enseignante; elle aurait dû dès le début instaurer des limites et ne pas faire en sorte de devenir sa bouée de sauvetage, une année au college, puis le lycée, ce refus de grandir pour rester avec cette enseignante qui la materne et se sent resposable de sa fragilité.

D'ailleurs l'auteur se dédouane de ce qu'elle a pu faire à cette personne en disant qu'un professionnel a vu qu'elle voyait (sic) en elle, la mère idéale. Le témoignage qui m'interesserait le plus serait celui de la professeur, entre son élève amoureuse, ce besoin d'être proche d'elle car elle devait surement voir en elle sa soeur qui avait été anorexique et surement une incapacité à aider cette soeur qui la pousse à s'investir autant pour aider cette collegienne, cette obligation de la soutenir car la personne en face d'elle était/est fragile et n'avait pas d'autre pilier selon elle...

Comment réagit-on quand on est enseignant et que cela se produit?
Comment fait-on quand on est pris en otage (et je vois ça comme ça, cet égoisme, pour que l'enseignante s'occupe d'elle et je crois qu'il y a un syndrome dans cette histoire ou deux, celui qui consiste à se rendre intentionnellement malade pour qu'on s'occupe de soi et un autre aussi qui consiste à faire en sorte que la personne reste malade pour qu'elle reste dépendante).

En soi, la fin de l'histoire est assez contradictoire "Et aujourd’hui, je suis à la fac, en dernière année de licence, et c’est encore à elle (Amanda) que je pense chaque jour, quand je valide un semestre, ou quand je pense à mon futur"
et "En prenant du recul, j’ai réussi à passer outre, et partir à l’étranger m’a beaucoup aidée. Aujourd’hui, je suis en couple avec une femme merveilleuse depuis 3 ans. "

Je ne vois pas où elle a réussi à passer outre, même en disant qu'elle est en couple avec une personne "merveilleuse", elle indique penser encore à cette personne chaque jour, à chaque examen, dans son futur. Une obession qui reste nourrie ne s'efface jamais qu'importe ce qu'on lui donne comme nom... Je crois.
 

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