Ce sujet est dédié aux réactions concernant ce post : Faut-il donner ses notes de cours aux élèves absents ? Sister Sister
Faut-il donner ses notes de cours aux élèves absents ? Sister Sister
- Initiateur de la discussion Mathilde Trg
- Date de début
Je suis carrément d'accord avec toi @Mathilde Trg !
J'étais dans les ''bonnes élèves/intellos'' pendant les 3 premières années d'études supérieures et s'est arrivé souvent qu'on me demande mes cours. Quand c'était des amis je les partageais mais je n'aimais pas les filer à des gens qui me parlaient uniquement pour me demander mes notes ou alors à ceux qui bossaient pas ou avaient la flemme de venir... et puis elle le dit dans la vidéo quand c'est donnant/donnant, c'est ok pour moi mais ça m'est arrivé de demandé les cours de quelqu'un et ils étaient mal pris, pas complets du tout avec pas grand chose d'intéressant...
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Moi je ne les donne JAMAIS.... Mais c'est parce que personne n'est capable de me relire... 
@PoussiM BIG UP hahaha je me sens moins seule 
. À la rédac, la grande majorité des meufs étaient pour donner leurs cours.
Et @lu_and_cie c'est peut-être une solution, finalement...
. À la rédac, la grande majorité des meufs étaient pour donner leurs cours.Et @lu_and_cie c'est peut-être une solution, finalement...
Il m'est rarement arrivé qu'on me demande des notes parce qu'en réalité avec mon handicap c'était plutôt moi qui les demandait. Bon évidement il m'arrivait de faire face à des enfoirés qui ne voulaient pas me les donner juste par pure méchanceté. (Sans déconner, ta camarade de classe à des difficultés à prendre des notes parce qu'elle voit mal et entend mal tu peux quand même éviter de faire l'abruti en disant "Nan" comme si c'était un contrôle ou un concours). Je comprend le point de vue de Mathilde, quand tu passe des heures à les prendre, écrire correctement, faire en sorte que ce soit beau, lisible, fait des recherches, rajouté des choses, en changer et etc... ça peut faire mal de te rendre compte qu'on te parle uniquement pour ça sans contrepartie ou juste par flemme de les copier ou de venir en cours ou parce que "Han ça me soule j'veux juste partir plus tôt".
J'ai quasiment toujours refusé de donner mes cours (en inventant une excuse pour pas me faire prendre à partie par la classe et me faire insulter car on ne m'aimait pas particulièrement), surtout parce que j'étais une élève assidue, attentive et jamais absentéiste.
Sauf une fois à une camarade qui était la 1ère de la classe, donc aussi sérieuse que moi, et qui habitait l'étage au-dessus, donc je connaissais bien aussi sa mère et je faisais totalement confiance. Et aussi une autre fois pour une binôme qui m'avait passé les siens quand j'étais en arrêt maladie pendant une semaine et qui m'a sauvée la vie (enfin les partiels) et qui a toujours pris le temps de m'expliquer ce que je comprenais pas pendant les pauses.
En général, ceux à qui j'ai refusé, c'était parce qu'ils étaient absentéistes, ils arrivaient exprès en retard tranquillou le matin, sans stress, ils foutaient le bordel en cours ou discutaient/jouaient/dormaient pour que ça passe plus vite... Moi désolée, je fais l'effort de venir à l'heure, d'écouter même si c'est d'un ennui mortel, dessayer de tirer et noter les notions importantes... pourquoi je galérerais constamment pour les autres?
En plus je ne leur faisais pas confiance, c'était des gens laxistes ou tellement je-m'en-foutiste que mes cours, j'avais peur de ne plus jamais les revoir... et que c'était en partie à cause du fait qu'on ne m'aimait pas et qu'on ne me prêtait à peine attention...
Et le fait qu'on vienne me voir en mode faux-cul juste pour ça, c'était encore plus vexant et j'avais encore moins envie de partager.
Sauf une fois à une camarade qui était la 1ère de la classe, donc aussi sérieuse que moi, et qui habitait l'étage au-dessus, donc je connaissais bien aussi sa mère et je faisais totalement confiance. Et aussi une autre fois pour une binôme qui m'avait passé les siens quand j'étais en arrêt maladie pendant une semaine et qui m'a sauvée la vie (enfin les partiels) et qui a toujours pris le temps de m'expliquer ce que je comprenais pas pendant les pauses.
En général, ceux à qui j'ai refusé, c'était parce qu'ils étaient absentéistes, ils arrivaient exprès en retard tranquillou le matin, sans stress, ils foutaient le bordel en cours ou discutaient/jouaient/dormaient pour que ça passe plus vite... Moi désolée, je fais l'effort de venir à l'heure, d'écouter même si c'est d'un ennui mortel, dessayer de tirer et noter les notions importantes... pourquoi je galérerais constamment pour les autres?
En plus je ne leur faisais pas confiance, c'était des gens laxistes ou tellement je-m'en-foutiste que mes cours, j'avais peur de ne plus jamais les revoir... et que c'était en partie à cause du fait qu'on ne m'aimait pas et qu'on ne me prêtait à peine attention...
Et le fait qu'on vienne me voir en mode faux-cul juste pour ça, c'était encore plus vexant et j'avais encore moins envie de partager.
@LaurenAuder ça c'est un truc quand tu es au collège, au lycée ou à la fac qui est très compliqué à faire comprendre aux élèves. Surtout que j'ai jamais compris le truc de basher un élève qui a des mauvaises notes sans se demander s'il n'y a pas autre chose (soucis de santé, handicap, souci social (le bon vieux harcèlement scolaire), souci familial, etc...). Parce c'est pas toujours une question de feignantise. Enfin, comme on dit quand on est jeune on est souvent con et surtout c'est risible quand cela concerne un milieu où tu te forme sur un métier où il te faut être doté d'empathie ou de psychologie (Le médical et l'aide à la personne).
Cela ne m'a jamais dérangé de partager mes cours. Au contraire, je suis plutôt contente de propager la connaissance. Bon après, c'est ce qu'en font les autres.
Par contre, aux interros, je laissais les gens de ma classe se démerder. C'est bien d'apprendre seul, parfois
Par contre, aux interros, je laissais les gens de ma classe se démerder. C'est bien d'apprendre seul, parfois
@CutaPica Je veux bien aider mais pas faire de l'assistanat pour tout, non plus. 
Après avoir reçu la connaissance, il faut la mettre en pratique aux interrogations 
Après avoir reçu la connaissance, il faut la mettre en pratique aux interrogations 
Moi j'avoues j'étais celle qui demandait...
Mais pas parce que j'avais pas été là ou que j'avais dormi tout le cours... juste j'ai jamais réussi à prendre efficacement des notes et autant certains profs étaient clairs et concis, autant d'autres tournaient autour du pot, changeaient de sujet sans transition... ces cours là j'étais larguée. du coup je préférais plutôt écouter. Le problème c'est que j'avais pas une mémoire de ouf donc bon...il me fallait des notes quoi ! à l'approche des exams pas le choix que de demander celles de mes camarades pour compléter les miennes toutes nazes...
Bon je comprends très bien le point de vue de Mathilde juste voilà, dans mon cas c'était pas de la mauvaise volonté, que ce soit en 1ère année de licence ou en 2ème année de master et même encore aujourd'hui, la prise de note c'est pas mon truc....
Mais pas parce que j'avais pas été là ou que j'avais dormi tout le cours... juste j'ai jamais réussi à prendre efficacement des notes et autant certains profs étaient clairs et concis, autant d'autres tournaient autour du pot, changeaient de sujet sans transition... ces cours là j'étais larguée. du coup je préférais plutôt écouter. Le problème c'est que j'avais pas une mémoire de ouf donc bon...il me fallait des notes quoi ! à l'approche des exams pas le choix que de demander celles de mes camarades pour compléter les miennes toutes nazes...
Bon je comprends très bien le point de vue de Mathilde juste voilà, dans mon cas c'était pas de la mauvaise volonté, que ce soit en 1ère année de licence ou en 2ème année de master et même encore aujourd'hui, la prise de note c'est pas mon truc....
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