Les Madmoizelles en LLCE

(Je crois qu'il n'existe pas de topic comparable, si c'est le cas, vous pouvez supprimer celui-ci)

Ce topic s'adressera donc aux étudiantes en LLCE. Dites-nous votre langue, votre spécialité, ce que vous pensez de votre filière et ce que vous voulez faire comme métier par exemple.
On pourrait faire aussi de ce topic un topic d'aide méthodologique etc... Enfin, tout est à construire !

A vous !
 
Cool ce topic :lunette:

Je suis aussi en première année de LLCE Anglais. J'ai pris Lettres modernes en mineur et j'aimerais tenter les concours de journalisme.

Ca me plait beaucoup, souvent en cours je me fais la réflexion que je m'y sens bien. Par contre il me tarde d'avoir passé les partiels du second semestre, je n'en peux plus :stare:

Je repasserais peut être pour demander quelques conseils. Il y a des matières où je galère un peu...
 
Moi de même, Première année en LLCE Anglais.
J'avais hésité avec LEA, mais au final, je ne regrette pas mon choix, c'est définitivement ce dont j'avais envie, apprendre cette langue dans son côté littéraire. Bon, je trouve qu'il y a quand même 2-3 manques dans le cursus, notamment au niveau de l'oral, pas beaucoup stimulé ..
J'aimerais être traductrice ou interprète, mais vu mon ambition démesurée, je sais d'avance que je vais finir par faire un Master et passer les concours de professeurs Collège & Lycée. :cretin:
 
Alûûûûûr je ne suis pas encore en LLCE, mais en 3e année de Lettres en Erasmus et si tout va bien l'an prochain je serai normalement en L3 LLCE d'anglais. Je cherche encore tous les renseignements auprès de la fac de Bordeaux, mais apparemment c'est possible de passer directement en L3 en ayant obtenu sa licence avant. quelqu'un a des infos?
 
LLCE 1ère année en chinois (HAHHHHHHHHHHHHA ...hem), j'aime... non j'adOOOOOOOre apprendre les langues étrangères, mais je pense pas finir mon année, étant donné que je suis une groooooosse flemmarde :)
Plus sérieusement, je voudrais faire une école de traduction, à Paris, mais ça coûte vraiment bonbon.
J'aime pas particulièrement cette filière, je trouve qu'en ce qui concerne les langues orientales, les cours et les professeurs sont trés mal organisés (j'ai déja testé aussi Japonais à Toulouse, et ben c'était pas jouasse).
 
J'ai obtenu ma licence LLCE Anglais l'été dernier :). Je ne sais pas trop ce que je peux dire là-dessus, à part que le fait que ces études m'ont passionnée, j'ai adoré la civilisation (surtout ce que j'ai fait en dernière année, la société actuelle sous toutes ses formes), la grammaire a été ma matière préférée (je me suis prise de passion pour les dissertations sur le passif, les clivées...), j'ai pas mal aimé la phonologie aussi, je pense que cette matière a été cruciale dans mon approche orale de la langue, je n'aurais jamais su placer les accents correctement et parler avec 'rythme' sans elle. La traduction a failli définir mon projet professionnel, j'avais pris deux options de traduction en plus des cours hebdomadaires obligatoires de thème et de version en L2, traduction de presse économique / politique et culturelle, j'avais étudié un temps l'idée d'entrer en école de traduction. Je n'ai jamais pensé à l'enseignement... même si cette année, je me retrouve assistante de français en école primaire en Angleterre et c'est une fabuleuse année ! Si jamais vos professeurs vous proposent de partir en assistanat, il n'y a pas à hésiter : foncez.

Voilà, sinon je me destine au journalisme :).
 
Business Class;2169312 a dit:
J'ai obtenu ma licence LLCE Anglais l'été dernier :). Je ne sais pas trop ce que je peux dire là-dessus, à part que le fait que ces études m'ont passionnée, j'ai adoré la civilisation (surtout ce que j'ai fait en dernière année, la société actuelle sous toutes ses formes), la grammaire a été ma matière préférée (je me suis prise de passion pour les dissertations sur le passif, les clivées...), j'ai pas mal aimé la phonologie aussi, je pense que cette matière a été cruciale dans mon approche orale de la langue, je n'aurais jamais su placer les accents correctement et parler avec 'rythme' sans elle. La traduction a failli définir mon projet professionnel, j'avais pris deux options de traduction en plus des cours hebdomadaires obligatoires de thème et de version en L2, traduction de presse économique / politique et culturelle, j'avais étudié un temps l'idée d'entrer en école de traduction. Je n'ai jamais pensé à l'enseignement... même si cette année, je me retrouve assistante de français en école primaire en Angleterre et c'est une fabuleuse année ! Si jamais vos professeurs vous proposent de partir en assistanat, il n'y a pas à hésiter : foncez.

Voilà, sinon je me destine au journalisme :).

Question un peu bête, mais est ce que tu sais un peu comment préparer les concours pour les écoles de journalisme à partir de la licence ? (Jsais pas si je m'explique bien :shifty:) Je me dis qu'il va falloir que je le fasse en même temps que ma L3, ça me semble un peu chaud :erf: En fait de ce point de vue là je suis complètement paumée. Je ne sais pas comment je vais lier ma licence aux études de journalisme...


The Girl on the Couch;2168811 a dit:
Alûûûûûr je ne suis pas encore en LLCE, mais en 3e année de Lettres en Erasmus et si tout va bien l'an prochain je serai normalement en L3 LLCE d'anglais. Je cherche encore tous les renseignements auprès de la fac de Bordeaux, mais apparemment c'est possible de passer directement en L3 en ayant obtenu sa licence avant. quelqu'un a des infos?
Moi, on m'avait expliqué que je pouvais le faire si j'avais pris la matière (dans ton cas, l'anglais) en mineur tout au long de ma licence. En fait trois ans de la matière en mineur équivaudrait à deux ans de la matière en elle même.. (oui oui je suis très clair :facepalm:).
 
cherrypop;2169413 a dit:
Moi, on m'avait expliqué que je pouvais le faire si j'avais pris la matière (dans ton cas, l'anglais) en mineur tout au long de ma licence. En fait trois ans de la matière en mineur équivaudrait à deux ans de la matière en elle même.. (oui oui je suis très clair :facepalm:).
ah ça tombe mal parce que j'ai pris tout sauf de l'anglais en mineure de L1 et L2... mais bon en contrepartie j'ai étudié uniquement de la littérature anglaise cette année, ça vaut bien quelque chose non? enfin ça doit forcément peser dans la balance?
 
Alecto;2169481 a dit:
Personnellement, j'ai refusé de faire une validation d'acquis et j'ai suivi un cursus d'anglais normal même si j'avais déjà une licence. Je sais pas quel est le programme dans ta fac mais arriver en L3 sans avoir jamais fait de phonétique, de grammaire ni de civi ça se ressent dans les résultats des prépas par exemple. Mais après je comprends que tu veuilles gagner du temps et ne pas recommencer une licence entière.
c'est surtout qu'il me reste une seule année de bourse en fait. Et je prévoyais de me remettre à niveau pendant l'été. Après j'adore la grammaire et la phonétique, et j'aimais bien l'histoire en mineure de L1...
 
The Girl on the Couch;2168811 a dit:
Alûûûûûr je ne suis pas encore en LLCE, mais en 3e année de Lettres en Erasmus et si tout va bien l'an prochain je serai normalement en L3 LLCE d'anglais. Je cherche encore tous les renseignements auprès de la fac de Bordeaux, mais apparemment c'est possible de passer directement en L3 en ayant obtenu sa licence avant. quelqu'un a des infos?
J'étudie à Bordeaux. Et je ne sais pas du tout si on peux rentrer en L3 anglais directement, je ne peux rien te dire. Par contre, si tu veux des infos sur la fac en général, je pourrais t'en fournir !

Personnellement, j'ai commencé mes études par la LLCE Anglais également avec pour projet de devenir professeur des écoles. J'ai donc passé ma première année sans embuche (faut dire que lors de ma première année, c'était pendant les blocages et autres grèves sur la loi LRU... donc je n'ai pas eu cours pendant 3 mois !).
Je suis arrivée en 2ème année, et là catastrophe ! J'arrivais plus à rien, je comprenais plus rien, j'avais une prof qui rabaissait ceux qui ramaient, elle nous engueulait presque, comme quand on est en 6è et qu'on connait pas le présent de l'indicatif.. C'est vous dire ! J'ai été très déçue, et ça m'a démotivé complet.
Je suis revenue à mes anciennes amours en reprenant l'envie de passer les concours de journalisme. J'ai donc arrêté la LLCE au bout de ma L2 (que je n'ai pas validé !) pour tenter d'entrer à l'ISIC de Bordeaux 3 (Institut des Sciences de l'InfoCom). Je suis donc rentrer directement en L2 (de toute façon, j'aurais refait pas L2 de LLCE donc bon..). Et là, je m'y sens bien, c'est ce que je voulais.

Bien entendu, je ne perds rien de l'anglais. Je lis toujours en anglais, mais de façon libre ! Je n'aime pas qu'on m'impose de lire tel ou tel livre, comme c'était le cas en LLCE. Avec l'ISIC, j'ai beaucoup de temps libre, donc je ne me prive pas ! Et puis, cela m'a aidé, au niveau de la traduction ; il y a une épreuve comme ça au concours de journalisme il me semble. Mais l'ISIC se rapproche un peu plus du journalisme avec des matières comme économie des médias, sociologie des médias, analyse d'image (de photos de presse par exemple)... Et, en L3, j'aurais une spécialisation journalisme à prendre etc...

Voilà pour la petite histoire ! Mais dans l'ensemble LLCE est très interessant, mais il faut beaucoup travailler ! :coiffe:
 
Piouf j'arrive sur la fin de ma première année LLCE japonais, mineure coréen.. et euh, le plus dur est à venir je crois (°.°).
Sinon, j'ai l'impression que c'est ce que j'ai toujours voulu faire, même si certains cours ne sont pas vraiment comme je l'imaginais.. mais là encore j'me dis que ce sera mieux en L2. Pour la suite par contre, j'aurais bien tenté une école d'interprétariat ou un truc dans le genre, après un master of course, mais je doute de plus en plus. J'ai envie de faire 3000 choses à la fois, c'qui fait que là, je suis carrément paumée 8D
 
J'ai obtenu ma licence LLCE Anglais en 2008 ( mince..3 ans, déjà?), en passant la 3ème année en Allemagne. C'était des études qui me plaisaient mais je savais que je ne voulais pas être prof de langue, alors j'ai un peu erré depuis. J'ai fait un M1 Didactique des langues étrangères, intéressant mais pas du tout ancré dans la réalité (enfin c'est mon opinion), les profs nous rabâchaient que oui "l'année dernière, il y a une élève de la promo qui a ensuite trouvé du boulot direct là où elle a fait son stage" (ah, mais les 24 autres ils font quoi?)
Bref, maintenant j'essaye de me lancer en licence pro dans le tourisme, (en espérant être prise!), chose que je n'aurais tout de même pas pu faire sans cette licence!
 

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