@eloylö 
personnellement, je me dis souvent qu'il faudrait prendre note chaque fois qu'une personne adulte n'arrive pas à faire un produit en croix (chez nous on dit "règle de 3", parce que en trois étapes), compiler tout ça en l'envoyer aux gens qui rédigent les programmes scolaires. A quoi bon bourrer le programme d'arcosinus et autres dérivées partielles, si le produit en croix n'est pas acquis?
Edit: je ne veux pas blesser les personnes qui pourraient avoir des difficultés, je me rends bien compte que pour certains, les nombres sont pas faciles
j'espère ne pas avoir été maladroite

personnellement, je me dis souvent qu'il faudrait prendre note chaque fois qu'une personne adulte n'arrive pas à faire un produit en croix (chez nous on dit "règle de 3", parce que en trois étapes), compiler tout ça en l'envoyer aux gens qui rédigent les programmes scolaires. A quoi bon bourrer le programme d'arcosinus et autres dérivées partielles, si le produit en croix n'est pas acquis?
Edit: je ne veux pas blesser les personnes qui pourraient avoir des difficultés, je me rends bien compte que pour certains, les nombres sont pas faciles
j'espère ne pas avoir été maladroite
)




pour me récompenser parce que ça sera 3 gosses d'un coup 
pourquoi diable avais-je abandonné ce si bel outil ?

