L'ordinateur portable à la fac, est-ce vraiment une bonne idée ?

[Kounette]

J'étais persuadée que quand j'arriverai en M2 je serai la seule à prendre des notes à la main. Au final pas du tout, on est 50% sur papier et 50% sur ordi.
Je reste persuadée qu'il n'y a pas 1 bonne méthode pour apprendre, mais que ça dépend de chacun. Certains ont une mémoire visuelle, d'autre auditive. En ce qui me concerne j'ai besoin d'écrire à la main pour commencer à apprendre car j'ai + d'attention, alors que taper sur ordi je fais ça machinalement sans vraiment faire attention à ce que j'écris. Et je préfère réviser mes cours sur des feuilles que sur un ordi (pas toujours pratique à transporter), j'aime me caler dans mon lit avec mes feuilles. Et puis à force, l'ordinateur me fait mal aux yeux et me donne envie d'aller sur internet quand ce que je révise me soule.

 

[Lucieloukim]

Etudiante en histoire j'ai fait mes 5 ans d'études à la main!

Grâce à une bonne mémoire auditive j'avais toujours 1-2 min de retard ce que disait le prof, je reformulais ce que j'avais entendu il y a 1-2minutes tout en continuant à écouter ce que disait le prof au même moment. Je mettais des petits signes dans la marge pour ce qu'il fallait revoir/approfondir. Et comme je retiens en écrivant je recopiais tout mes cours au propre (l'idée c'était en plus de faire des fiches après, mais je l'ai jamais fait puisque une fois le cours recopié au propre je le savais, plus qu'à le relire avant le partiel)
Avec l'ordinateur ma mémoire ne peut tout simplement pas fonctionner. J'ai testé mais en effet je notais tout sans rien reformuler et après je recopiais pas, c'était beaucoup plus de travail pour apprendre. Même si le travail de mémoire sur les 1-2min de retard que j'avais toujours sur les profs était important j'en retirais beaucoup plus de plaisir intellectuel à travailler comme ça.

Durant mes 5 ans je n'ai eu qu'un seul prof qui allait trop vite pour moi et là oui je prenais le cours d'une amie qui tapait à l'ordinateur pour combler les trous de mon cours. Il disait trop de choses pour ma mémoire tampon! Je sais même pas sil il respirait en fait...

 

[Daily Mail]

Personnellement, je prends en notes la plupart de mes cours à l'ordi, exception faite pour les cours de langue (parce que allez écrire du grec avec un clavier azerty ).
Le PC me permet d'aller plus vite, mais surtout d'avoir un cours propre, clair et organisé. Tout est à la suite, je ne risque pas de perdre de feuilles, et ensuite je peux retravailler mes notes pour rajouter des couleurs ou les restructurer. Puis bon ma calligraphie est vraiment pas terrible lorsque je cherche à écrire très vite.
A partir de mes notes sur ordi, je fais ensuite des petites fiches de révision à la main. Ecrire m'aide à retenir les cours, et les fiches, je peux les emmener partout pour les lire (dans les transports par ex) donc c'est beaucoup plus simple pour réviser.

Bref, team je mélange le PC et le manuscrit !

 

[MésangeBleue]

moi je me demande comment vous faites pour aller plus vite à taper qu'à écrire ; et j'ai beau m'entrainer je n'arrive tj pas à taper sans regarder les touches
par contre c'est vrai qu'à la main, souvent je veux faire un truc propre et clair et au fur à mesure du cours, à rajouter des trucs, vouloir faire des schémas ou autres, ça finit en bazar, écrit n'importe comment, trop serré, je me mélange dans mes codes couleurs, etc...

 

[MésangeBleue]

et ayant une mauvaise mémoire auditive (je sais pas ça me parle pas du tout quand on m'explique oralement une formule de maths par exemple ), je déteste devoir m'appuyer seulement sur des paroles, et ne pas pouvoir regarder en même temps (par exemple quand je regarde un documentaire, ou un cours, une conférence, je dois faire pause sans arrêt pour prendre des notes sans rien rater)

 

[Vixenju]

#Teamordinateur ! Non seulement c'est pratique (parce qu'on a que l'ordi à transporter), mais en plus on prend mieux en note le cours, il est mieux organisé, plus lisible, bref que des avantages. Le tout, et c'est exactement comme les notes manuscrites, c'est de relire le cours le soir. D'ailleurs, au lycée, quand j'écrivais encore à la main, il n'arrivait aussi d'écrire sans réfléchir, d'écouter sans écouter vraiment, donc de ne pas intégrer le cours en classe. Et ce n'est pas grave, tant qu'on relis le cours le soir!
Après je suis d'accord qu'un écran qui fait autre chose que prendre le cours peut être une distraction pour les gens autour. Nos profs de fac nous le répètent, et quand je vois quelqu'un sur skype ou sur netflix, mon attention est attirée par son écran. Cependant ce n'est pas la faute des ordinateurs, mais la faute des étudiants qui l'utilisent. On ne va pas bannir tous les ordinateurs parce que deux abrutis ont décidé d'aller sur skype.

 

[Manea]

#team ça dépend. Perso j'ai un mélange mémoire écrite et mémoire du geste donc ouais, écrire c'est pratique, mais sachant que je suis une feignasse pas foutue de reclasser mes cours après, l'ordi a au moins l'avantage de m'éviter de perdre les 3/4 de mes feuilles. Puis perso, ordi ou manuscrit, j'arrive quand même à écouter ce que j'écris donc dans les deux cas je retiens (et à l'ordi j'ai moins mal aux mains après 4h de cours).

Puis le coup de facebook, sites et autres... Me dites pas que je suis la seule qui planquait des feuilles blanches sous mon cours pour dessiner sans salir mes notes ? Parce que faire un joli dessin ou un strip de BD ça me distrayait du cours au moins autant que facebook (en même temps une fenêtre, colorier les lettres de mes polys ou autres, c'était pareil...) donc cet argument me parait foireux. Si on est du genre à perdre le fil il y aura toujours un truc qui semblera plus intéressant que le cours, blâmer le manque de concentration sur les ordis me semble de mauvaise foi (en plus presque tout le monde a un smartphone de nos jours et donc pas besoin d'ordi pour accéder au net).