C'est un bon début, mais pourquoi uniquement pour le bac littéraire ? Depuis le collège, on ne nous parle que "des Grands Hommes" qui ont fait l'Histoire comme si aucune femme n'avait jamais rien accompli (que ce soit dans les cours d'histoire ou de français).

Un petit truc m'a fait tiquer dans sa pétition, elle dit qu'elle enseigne depuis 20 ans et qu'elle n'a jamais fait étudier d'auteures à ces élèves, mais j'ai passé mon bac L en 2008 et j'ai étudié les poèmes de Louise Labé et je suis même tombée dessus à l'oral. Le programme n'est pas le même partout ? (ce n'est pas ironique, je demande vraiment).
 
C'est d'autant plus idiot que ça ne soit pas fait au niveau du bac alors que cette revendication est de plus en plus entendue pour les programmes des ENS littéraires et de l'agrégation, institutions ô combien évoluées et progressistes. Mais il y a eu du Duras, du Mme de Lafayette, du Mme de Sévigné du Yourcenar, l'an prochain il y aura du Christine de Pizan, bref, ce n'est pas comme si ça bougeait ailleurs !
 
  • Big up !
Reactions: Nastja
Mettre quelques femmes au programme du bac L, moui, c'est cool, ça me semble évidemment nécessaire, mais dommage que cette évolution soit réservée à cette filière... A quand des femmes dans le programme d'Histoire et de Français dès le primaire et le collège ? Etudier les Grandes Femmes comme on nous rabâche l'histoire des Grands Hommes ne devraient pas être réservé à ceux qui parviennent au lycée (et encore moins à une seule filière de celui-ci)...
 
pffff j'adore quand ceux qui pourraient vraiment faire bouger les choses ne se réveillent que maintenant et ne feront au final que 5% de ce qui pourrait être réellement fait pour faire évoluer les choses :stare:
je suis désolé mais moi aussi je rigole doucement comme les madz précédentes :lol:

ils vont maintenant choisir d'ajouter des femmes au bac L ?
ils seraient peut-être temps
grâce à une pétition ? genre depuis des années, ya personne dans le ministère qui a lu le programme et s'est dit que ça manquait un peu de femmes ? :lol:
et puis combien de femmes ? je m'attends pas à plus de 2 et encore....:lol:
ça sera réellement mis en place en quelle année ? :lol:
pourquoi qu'au lycée ? :lol:
pourquoi que pour les L ? :lol:

je suis peut-être cynique mais j'arrive pas trop à avoir d'espoir quand ça concerne l’evolution de l'éducation dans ce pays :lalala:
désolé :erf:
 
Je suis assez sceptique aussi... Pourquoi ne parler que du programme des terminales L ? C'est stupide, il n'y a que 2 oeuvres (et ne dites pas de mal d'Eluard et Man Ray !), alors que le programme de première, qui concerne toutes les filières, ne comporte aucune femme non plus, ou alors à peine 1 ou 2. Même si ce sont les profs qui choisissent leurs textes, il faudrait songer à augmenter le nombres de femmes dans les manuels scolaires et à les sensibiliser à ces problématiques (parce que, oui, si en première il y a Louise Labé, qui est d'ailleurs peut-être une invention masculine, et Mme de Lafayette, c'est le bout du monde).
La terminale L c'est bien, mais vu le peu d’œuvres et d'élèves concernés, ça ne me semble pas prioritaire du tout.

Sinon, saviez-vous que les femmes auteures ont été doublement évincées de la littérature ? Déjà, c'était mal vu d'écrire, donc elles étaient peu nombreuses, mais en plus, la postérité a tout fait pour les oublier. Par exemple, des femmes auteures de comédies, très nombreuses au XVIIIème et qui avaient beaucoup de succès, ont été de moins en moins mentionnées dans les articles et dictionnaires rédigés par la critique (masculine bien sûr), jusqu'à disparaître totalement au XIXème. Sans même parler d'Olympe de Gouges et de toutes celles beaucoup trop révolutionnaires pour être lues (alors que si ça se trouve, elles auraient battu Victor Hugo les doigts dans le nez !). Faudrait peut-être voir à les redécouvrir un peu...
 
Une pétition sur les femmes auteure ? Ok. Mais pourquoi pas aussi une pétition pour des livres datant du siècle -_-. OU des livres primés au prix goncourt. Tiens chaque bouquin primé devrait être étudiés et lu l'année juste après dans le programme. Pourquoi pas une étude des comics, bandes dessinées et mangas? C'est aussi de la littérature quand même.. Mais c'est là qu'on voit le gouffre énorme entre ceux qui dirigent et les génération actives.
Quand on pense qu'aux US ils étudiait Hunger Games pour parler d'utopie et de dystopie... -_-.
Ce qui me tue aussi, c'est le manque d'interactivité en cours. Dans toute la scolarité, deux ou trois exposés, mais pas de présentation, de débats, d'usage de films et musique. Bref tout pour faire en sorte que le cours soit plus qu'un copié collé du livre.
 

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