Je suis en cours sur la plagiat et c'est assez interactif ! La prof a utilisé un site pour faire une sorte de vrai ou faux et on répond avec notre connexion internet. C'est kahoot, si ça vous intéresse.
Poke
@Théano et les autres profs !
J'utilise quelque chose qui ressemble mais avec des QR codes sur papier.
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Le problème avec cette appli c'est qu'il faut que les élèves aient un téléphone ou une tablette.
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Mais ça peut être chouette avec des plus grands (lycée - supérieur) ou quand les élèves seront tou.te.s équipé.e.s de tablettes (rentrée 2018 officiellement
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) (on y croit
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)
Journée compliquée. J'étais limite niveau timing pour retrouver mon collègue avec lequel je covoiture. Je suis partie sans ma gamelle du midi.
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Ça a été la course en arrivant pour faire les photocopies (avec une imprimante qui ne marchait pas), tout installé pour le travail en groupe (donc bouger les tables) etc.
Mais bon.
J'ai testé (un peu à l'arrache certes) la fameuse activité. J'ai décidé des points qui me posaient problème et auxquels il faut que je sois attentive et surtout même si c'était pas parfait, j'ai décidé de tenter cette fameuse activité le jour de la visite.
Une part de moi se dit : "YOLO !
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C'est une visite conseil, pas une inspection. Mon tuteur est paraît-il très bienveillant et positif. C'est bien plus intéressant (autant pour moi que pour les élèves) qu'un banal activité rapide-cours-exercices !
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(surtout sur ce chapitre
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, d'autant qu'il n'y a pas de difficulté didactique particulière). Et puis t'es prof débutante, t'as pas besoin d'être parfaite, et ce sera plus enrichissant d'avoir un regard extérieur sur ce type de cours que sur un cours classique. Et puis "z'avez vu, je suis prof depuis moins de deux mois et je leur fais faire des trucs trop chouettes et intéressants pédagogiquement !
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""
L'autre part hurle : "Mais t'es débile ou quoi ?
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Ça va pas la tête ! Mais qu'est-ce qui t'as pris de te lancer là-dedans ?!
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Tu pouvais pas te contenter de la faire tranquillement pépère seule avec tes élèves ?! Pourquoi est-ce que tu as voulu faire ton intéressante ?
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T'as personne à impressionner, c'est pas un concours, ni même un exam ! On s'en fout, tout ce qu'il faut c'est que ça se passe bien. Et tu ne trouves rien de mieux à faire que de te lancer dans une activité improbable à laquelle les élèves ne sont pas habitués avec trois mille variables à prendre en compte pour que ça marche seulement à peu près correctement (je ne parle même pas de "bien se passer"). Et si ça foire tu fais quoi ?!
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Mais bordel, tu te sers de ton cerveau et tu connectes tes deux neurones de temps en temps ?!
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"
Ahem. De toute façon, c'est trop tard pour changer d'avis.