Le topic des prépas
- Initiateur de la discussion Russell
- Date de début
Oui, j'espère que ça viendra, j'ai tellement peur d'être découragée par les maths, alors que finalement dans la prépa où je suis, les maths n'ont pas autant de valeurs que les autres sciences.
Je ne suis plus en prépa cette année mais je venais réagir à l'actualité, comme @Zwolf
http://www.petitions24.net/petition_unitaire_cpge
Ce serait même bien peut-être d'en parler directement à la rédac de madmoizelle, voir si un article pourrait être publié sur le site - expliquant la situation et appelant aux signatures. Non ?
http://www.petitions24.net/petition_unitaire_cpge
Ce serait même bien peut-être d'en parler directement à la rédac de madmoizelle, voir si un article pourrait être publié sur le site - expliquant la situation et appelant aux signatures. Non ?
@moab C'est une très bonne idée ! Marie.Charlotte n'est pas là en ce moment mais je lui relaye tout ça pour quand elle revient. En attendant si vous voulez en discuter entre vous, un topic avait été lancé par @romananas sur le forum Actu en France, je pense qu'il y a beaucoup de choses à en dire et vos avis comptent pour nous aussi.
J'étais d'accord avec toi au début, @Moab. Je trouvais que c'était en partie juste de déverser le salaire des profs de prépa à ceux de ZEP. Je ne me sentais pas du tout concernée par toute cette histoire, et ne voyait pas en quoi cela participait à "la mort des classes prépas" et tout le tintouin. Mais deux choses m'ont faite changer d'avis. Tout d'abord, mon prof de littérature sur la demande de la classe nous a livré ses arguments, qui m'ont interpellée. J'aimerais savoir ce que vous en pensez.
Le projet du ministre de l'Education est de faire travailler les profs de prépa les 10h réglementaires tout en les payant au même salaire, ce qui conduit donc à une baisse de salaire de 6 à 20% de leurs revenus. Jusque-là, on est d'accord. On sait qu'un prof de prépa fait environ 8 ou 9h de cours par semaine. Mais les 1 ou 2h en plus, le prof de prépa va les faire devant qui ? Est-ce que cela veut dire que les élèves de prépa auront plus d'heures de cours ? Avec l'emploi du temps que nous avons, je ne vois pas comment c'est possible de nous rajouter, que ce soit en première ou en deuxième année, une heure de cours en plus dans chaque matière. C'est à ce moment-là que mon prof de litté intervient : selon lui, les profs de prépa seront peut-être obligés d'assurer des heures en plus dans le secondaire, ce qui produirait un effet en cascade et provoquerait donc une restriction de postes, qui toucherait aussi bien les lycées, collèges, que prépa.
Autre conséquence qu'il a soulevé : si les profs doivent bosser plus pour être moins payés, qu'ils devront faire le même nombre d'heures de cours devant une classe à 30 élèves que devant une classe à 40, ils ont, semble-t-il, tout intérêt à prendre moins d'élèves par classe. Et s'il y a une plus grande sélection, si on ne prends que les "meilleurs des meilleurs" si on peut dire ça comme ça, cela voudra-t-il dire que les classes prépas seront encore plus élitistes ? Ce que je n'espère pas, à long terme. Je trouvais qu'il y avait une certaine ouverture (en tout cas des prépa dites "de proximité") des classes prépa, même si, bien sûr, la logique reste la même et on prend les meilleurs. Mais j'ai une amie, par exemple, en prépa scientifique qui avait réussi à y rentrer avec onze-douze de moyenne en terminale, elle a aujourd'hui intégré une école d'ingénieur. Je pense que cela n'aurait pu être possible il y a quelques années.
Beaucoup de personnes disent qu'il y a derrière cette réforme une volonté de rompre le système de classes préparatoires. Mais ce que je ne comprends pas, et ma question est peut-être débile, c'est pourquoi. Si on s'attaque aux classes préparatoires, c'est qu'on s'attaque aux grandes écoles, non ? Sinon comment fait-on pour y entrer s'il n'y a plus de classes prépa ? Il y aurait donc une volonté de revaloriser la fac au détriment des grandes écoles ?
Pour ma part, si j'ai choisi la prépa, ce n'était pas pour le caractère élitiste ou parce que "je ne voulais pas me taper les deux premières années de fac" comme je l'entends souvent, c'était uniquement parce que je ne savais pas ce que je voulais faire et que je préférais continuer dans une filière la plus générale possible, ce qui n'est pas possible de faire à la fac puisque son principe-même est de se spécialiser. Je trouve donc dommage qu'il y ait une volonté de s'attaquer à ce système.
Une deuxième chose : je suppose que vous avez lu la lettre ouverte de cet élève en classe prépa de Condorcet ? Il semblerait que les impacts de ce projet soient en fait minimes, puisqu'il dit dans sa lettre que cela reviendrait à "6,5 euros" par professeur de ZEP par année, ce qui est ridicule (il faudrait que je vérifie cela, je ne sais pas sur quoi il s'appuie). Et si en plus l'Etat verse une "indemnité de 3 000 euros par an pour ceux qui exercent au moins 4h devant une classe de plus de 35 élèves" (cf http://tempsreel.nouvelobs.com/education/20131129.OBS7604/pourquoi-les-profs-de-prepa-sont-ils-mecontents.html ), à quoi cela sert ?
Le projet du ministre de l'Education est de faire travailler les profs de prépa les 10h réglementaires tout en les payant au même salaire, ce qui conduit donc à une baisse de salaire de 6 à 20% de leurs revenus. Jusque-là, on est d'accord. On sait qu'un prof de prépa fait environ 8 ou 9h de cours par semaine. Mais les 1 ou 2h en plus, le prof de prépa va les faire devant qui ? Est-ce que cela veut dire que les élèves de prépa auront plus d'heures de cours ? Avec l'emploi du temps que nous avons, je ne vois pas comment c'est possible de nous rajouter, que ce soit en première ou en deuxième année, une heure de cours en plus dans chaque matière. C'est à ce moment-là que mon prof de litté intervient : selon lui, les profs de prépa seront peut-être obligés d'assurer des heures en plus dans le secondaire, ce qui produirait un effet en cascade et provoquerait donc une restriction de postes, qui toucherait aussi bien les lycées, collèges, que prépa.
Autre conséquence qu'il a soulevé : si les profs doivent bosser plus pour être moins payés, qu'ils devront faire le même nombre d'heures de cours devant une classe à 30 élèves que devant une classe à 40, ils ont, semble-t-il, tout intérêt à prendre moins d'élèves par classe. Et s'il y a une plus grande sélection, si on ne prends que les "meilleurs des meilleurs" si on peut dire ça comme ça, cela voudra-t-il dire que les classes prépas seront encore plus élitistes ? Ce que je n'espère pas, à long terme. Je trouvais qu'il y avait une certaine ouverture (en tout cas des prépa dites "de proximité") des classes prépa, même si, bien sûr, la logique reste la même et on prend les meilleurs. Mais j'ai une amie, par exemple, en prépa scientifique qui avait réussi à y rentrer avec onze-douze de moyenne en terminale, elle a aujourd'hui intégré une école d'ingénieur. Je pense que cela n'aurait pu être possible il y a quelques années.
Beaucoup de personnes disent qu'il y a derrière cette réforme une volonté de rompre le système de classes préparatoires. Mais ce que je ne comprends pas, et ma question est peut-être débile, c'est pourquoi. Si on s'attaque aux classes préparatoires, c'est qu'on s'attaque aux grandes écoles, non ? Sinon comment fait-on pour y entrer s'il n'y a plus de classes prépa ? Il y aurait donc une volonté de revaloriser la fac au détriment des grandes écoles ?
Pour ma part, si j'ai choisi la prépa, ce n'était pas pour le caractère élitiste ou parce que "je ne voulais pas me taper les deux premières années de fac" comme je l'entends souvent, c'était uniquement parce que je ne savais pas ce que je voulais faire et que je préférais continuer dans une filière la plus générale possible, ce qui n'est pas possible de faire à la fac puisque son principe-même est de se spécialiser. Je trouve donc dommage qu'il y ait une volonté de s'attaquer à ce système.
Une deuxième chose : je suppose que vous avez lu la lettre ouverte de cet élève en classe prépa de Condorcet ? Il semblerait que les impacts de ce projet soient en fait minimes, puisqu'il dit dans sa lettre que cela reviendrait à "6,5 euros" par professeur de ZEP par année, ce qui est ridicule (il faudrait que je vérifie cela, je ne sais pas sur quoi il s'appuie). Et si en plus l'Etat verse une "indemnité de 3 000 euros par an pour ceux qui exercent au moins 4h devant une classe de plus de 35 élèves" (cf http://tempsreel.nouvelobs.com/education/20131129.OBS7604/pourquoi-les-profs-de-prepa-sont-ils-mecontents.html ), à quoi cela sert ?
Notre emploi du temps n'est pas trop perturbé par la grève, je suis chanceuse.
Je suis plutôt contente : moi qui pensait sombrer dans le classement, j'ai au final eu pas mal de bonnes notes dernièrement. Je remonte même peu à peu la pente en maths!
La période qu'on est en train de passer est quand même super difficile. Nos profs ne cessent de nous le répéter (ils en sont conscient, je trouve ça cool!), en nous disant que c'est pas pour ça qu'il faut lâcher, bien au contraire. Ça me booste, de savoir qu'on est tous dans la même merde mais qu'il faut redoubler d'efforts pour y arriver!
Après les partiels approchent dangereusement et il ne faudrait pas que je me repose sur mes bons résultats à la prépa pour oublier la fac... Je commence à redouter la semaine de partiels... (Donc je risque de poster prochainement des messages de panique!)
Je suis plutôt contente : moi qui pensait sombrer dans le classement, j'ai au final eu pas mal de bonnes notes dernièrement. Je remonte même peu à peu la pente en maths!
La période qu'on est en train de passer est quand même super difficile. Nos profs ne cessent de nous le répéter (ils en sont conscient, je trouve ça cool!), en nous disant que c'est pas pour ça qu'il faut lâcher, bien au contraire. Ça me booste, de savoir qu'on est tous dans la même merde mais qu'il faut redoubler d'efforts pour y arriver!
Après les partiels approchent dangereusement et il ne faudrait pas que je me repose sur mes bons résultats à la prépa pour oublier la fac... Je commence à redouter la semaine de partiels... (Donc je risque de poster prochainement des messages de panique!)
Dernière édition :
4ème jour sans cours !
Et 12ème jour sans maths
(hormis khôlle)
(Je suis la seule à être contente
Peut être parce que je suis en première année ?)
Et 12ème jour sans maths
(hormis khôlle)(Je suis la seule à être contente
Peut être parce que je suis en première année ?)
gold_;4504422 a dit :napoleon;4504293 a dit :(Je suis la seule à être contente
Ça doit être pour ça oui!
Mais vos profs ne vont pas vous faire tout rattraper plus tard? (Parce que là crois moi, c'est plus vraiment la joie!)
Ils n'ont pas parlé de ça
Enfin dans tous les cas à moins de nous faire cours pendant la pause déjeuner (et encore vu qu'on a des kholles pendant parfois) je ne vois pas du tout où ils pourraient caser ces cours supplémentaires
(Je milite pour le retour du smiley
!)napoleon;4504740 a dit :
(Je milite pour le retour du smiley
J'ai testé l'année dernière avec mon prof d'histoire en retard: les samedis matins, les soirs de 6 à 7.. Je ne veux pas te déprimer, mais ils trouveront toujours du temps!
(smiley très ironique bien sûr..)
On a déjà des trucs de 6 à 7 et certains ont des DS le samedi matin. J'ai espoir.snowly;4504871 a dit :napoleon;4504740 a dit :
(Je milite pour le retour du smiley
J'ai testé l'année dernière avec mon prof d'histoire en retard: les samedis matins, les soirs de 6 à 7.. Je ne veux pas te déprimer, mais ils trouveront toujours du temps!
Mais vraiment, aucun n'a mentionné un potentiel rattrapage
G
gw-n
Guest
Personnellement, les cours de lundi ont complètement sauté (à cause de la manifestation), certains aujourd'hui, et demain presque tous encore. Le DS de samedi est annulé, certaines colles aussi... on verra les prochains... Mais les cours reprennent normalement jeudi, vendredi, lundi et nouvelle mobilisation Mardi si le gouvernement ne change/n'annule pas la réforme...
Donc il y a un petit coup de stress pour les spé quand on nous dit qu'on ne sait pas si les sujets d'écrit des concours seront préparés étant donné que rien ne s'organise...
Donc il y a un petit coup de stress pour les spé quand on nous dit qu'on ne sait pas si les sujets d'écrit des concours seront préparés étant donné que rien ne s'organise...
Salut les filles ! Je trouvais ça plus approprié de demander des renseignements sur ce sujet :chat:. Alors je suis en terminale, et j'aimerai rejoindre une des prépas cachan en D1, elle m'intéresse beaucoup beaucoup, mais vu que c'est sur dossier je ne pense pas avoir mes chances c'est pour ça que j'aimerai avoir votre avis ! En 1ère j'ai eu un très mauvais dossier à cause de problèmes divers et variés (bref...) pas de très bonnes appréciations non plus, j'étais dans la moyenne de classe ni bonne ni mauvaise je tournais avec 10 de moyenne et j'ai eu 11 au second trimestre je crois. Aux épreuves anticipées à l'écrit j'ai eu 10, 15 à l'oral, 14 aux sciences et 15 au TPE. En terminale j'ai décidé que j'allais vraiment bosser, je me retrouve avec 12,7 de moyenne (et j'ai failli avoir les compliments), c'est juste en histoire et en philo ou je pêche j'ai 10,5 de moyenne aux deux, sauf que je suis large au dessus de la moyenne de la classe ! Je fais partie des 5 meilleurs de la classe environ et je pense avoir de bonnes appréciations. Est-ce que vous pensez que j'ai des chances d'être prise même avec une année de 1ère pas terrible terrible ? 
J'ai fait une prépa D1, je sais que dans la mienne le niveau était assez élevé, une majorité avait obtenu une mention TB voir les félicitations du jury au bac...tiapka;4506511 a dit :Salut les filles ! Je trouvais ça plus approprié de demander des renseignements sur ce sujet :chat:. Alors je suis en terminale, et j'aimerai rejoindre une des prépas cachan en D1, elle m'intéresse beaucoup beaucoup, mais vu que c'est sur dossier je ne pense pas avoir mes chances c'est pour ça que j'aimerai avoir votre avis ! En 1ère j'ai eu un très mauvais dossier à cause de problèmes divers et variés (bref...) pas de très bonnes appréciations non plus, j'étais dans la moyenne de classe ni bonne ni mauvaise je tournais avec 10 de moyenne et j'ai eu 11 au second trimestre je crois. Aux épreuves anticipées à l'écrit j'ai eu 10, 15 à l'oral, 14 aux sciences et 15 au TPE. En terminale j'ai décidé que j'allais vraiment bosser, je me retrouve avec 12,7 de moyenne (et j'ai failli avoir les compliments), c'est juste en histoire et en philo ou je pêche j'ai 10,5 de moyenne aux deux, sauf que je suis large au dessus de la moyenne de la classe ! Je fais partie des 5 meilleurs de la classe environ et je pense avoir de bonnes appréciations. Est-ce que vous pensez que j'ai des chances d'être prise même avec une année de 1ère pas terrible terrible ?
Maintenant ce n'était pas la seule D1 de France et toutes n'ont pas les mêmes critères de sélection ! Avec 12,7 de moyenne cette année, je pense que tu as tes chances d'entrer en D1. Postule dans les lycées qui t'intéressent géographiquement ! Dans tous les cas, à ta place, je placerais un maximum de D1 dans mes voeux (vous utilisez toujours APB ou ça a changé?) même en mettant les meilleures en premier choix, tu n'as de toute façon rien à perdre
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