@Cline39 Je tique un peu sur l'expression "moins bonne qualité d'enseignement", je crois comprendre ce que tu as voulu dire, je me doute que tu ne dis pas que les enseignants dans les quartiers sont des blaireaux, mais l'étiquette REP, le quartier, etc, c'est aussi parfois très loin de l'image qu'on peut s'en faire.
J'enseigne en REP (REP+, même, a priori on est au maximum de la galère, haha) depuis 5 ans, dans un quartier réputé difficile, dans une grande ville, tous les ingrédients sont réunis.
En cinq ans, les parents ne m'ont jamais manqué de respect, et globalement j'ai toujours trouvé mes élèves adorables (certains sont relous, mais ils ont toujours de bons côtés !). Je ne passe pas mes journées à faire de la discipline. Je te mentirais si je te disais qu'il n'y avait pas des histoires familiales très compliquées et des enfants qui vivent des choses qu'on peut difficilement imaginer, mais je peux affirmer aussi sans mentir que globalement l'école est du coup une sorte de sas où les enfants se sentent protégés et en sécurité, ils aiment être là. Je suis certaine que mes collègues diraient la même chose.
Nos effectifs sont plutôt light, on bénéficie de moyens supplémentaires (enseignants spécialisés en pédagogie/rééducation, psychologue scolaire sur place...), on se concerte beaucoup entre collègues, on échange, on dispose de temps de formation spécifiques durant lesquels on cherche à innover et à faire évoluer nos manières d'enseigner.
En un sens, on se trouve dans de meilleures conditions que certaines écoles de villages où les gamins sont 32 dans la classe et où c'est presque impossible matériellement pour l'enseignant de se consacrer à chacun dans son individualité.
Je ne crois pas qu'on délivre un enseignement au rabais, et très honnêtement, je n'aurai pas peur que mon fils soit scolarisé dans mon école.