@Merenoth MAIS DE OUF. Exactement pareil, j'ai passé l'après-midi sur ça (je suis obligé, je reprends mes études avec le CNED, c'est du niveau terminale) mais moi dès la 5 ème je suivais déjà pluuuus rien donc j'ai l'impression de devoir me taper le programme de collège et de lycée en... Deux mois et demi.
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Je patauge de fou, je mélange tout, bref, j'ai l'impression que j'y arriverais jamais en anglais.
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Par contre, perso depuis la 3e, j'ai plus eu un seul vrai cours structuré, genre c'était le bordel, je soupçonne que y'ai pas de programme (ou alors les profs s'en foutent)
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Après j'm'en fou, je pense qu'on doit pas apprendre comme ça les langues. Et j'accroche pas du tout perso, j'ai plus envie de m'exprimer, des tas de fois et qu'on me laisse tranquille avec ça (j'ai jamais communiqué avec un anglais malheureusement, j'ai donc toujours communiqué 3 mots en cours, et je me faisais limite réprimander/couper la parole à chaque faute
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Quand je vois comment mes camarades de lycée, qui ont fait abibac (partir 6 mois en Allemagne), sont devenus des fou en anglais à leur retour (accent impeccable et tout), j'me dis qu'on enseigne vraiment pas comme il faut l'anglais, ici
Après faudra que je jette un coup d'oeil quand même, normalement j'ai gardé une feuille récapitulative pour les temps. Si je retrouve, je peux te passer ça, si ça t'intéresse
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