Je ne comprends pas
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@Chunk Je comprend mieux ce que tu veux dire mais les personne qui me sont venues à l'esprit quand j'ai lu ton message sont des étudiants qui ont squatté la piscine et fait des barbecues entre amis pendant que je révisais donc forcément ils auraient toujours pu courir pour que je les aide.
Mais je suis peut être égoïste parce que je considère que si on veut réussir, ben on se donne à fond pour et on compte pas sur l'aide des autres. Après je comprends que si tu as aidé cette personne mais qu'elle ne te rende pas la pareille, ça te mette en rogne.
Mais je suis peut être égoïste parce que je considère que si on veut réussir, ben on se donne à fond pour et on compte pas sur l'aide des autres. Après je comprends que si tu as aidé cette personne mais qu'elle ne te rende pas la pareille, ça te mette en rogne.
@Chunk et @-Arwen
Au sujet des réponses de partiels et tout je me directemement concernée parce qu'à l'époque où j'étudiais à la fac, je bossais, mais je comprennais pas (à la différence de je fous rien je comprends rien), et du coup parfois je demandais a un groupe de notre promo qui on eu l'exam avant ce que c'était tout simplement pour pouvoir bosser l'exercice (c'était de la bio donc calcul complexe de formule de chimie la joie quoi). Et j'étais bien contente parce que du coup j'étais plus ou moins préparée, plutot que d'essayer de vaguement comprendre quatre méthodes de calcul je comprennais bien une seule méthode et la bonne donc ... Mais ça me foutais en rogne une fois quand on m'a dit "non mais t'apprends c'est tout", excuse moi monsieur premier de la classe, j'essaye, mais je ne comprends pas la démarche du calcul donc je sais pas l'appliquer ! Et pareil une fois j'ai demandé a une fille qu'elle m'explique comment on fait tel calcul et pourquoi elle m'a répondu "c'est la formule de Truc". "Oui mais pourquoi celle là ? " "Bah c'est ce qu'on a vu en cours". Et elle a rien voulu m'expliquer pédagogiquement du genre "c'est la formule Truc parce que tu dois trouver cette donnée qui est dérivée de ceci cela" et je comprends pas pourquoi elle a pas voulu m'expliquer, un peu comme si elle se disait "chacun sa merde" justement ... Alors que je comprennais vraiment pas (on m'a toujours dis que je manquais de raisonnement en math
)
Bref je crois que je me suis un peu égarée sur la fin
Au sujet des réponses de partiels et tout je me directemement concernée parce qu'à l'époque où j'étudiais à la fac, je bossais, mais je comprennais pas (à la différence de je fous rien je comprends rien), et du coup parfois je demandais a un groupe de notre promo qui on eu l'exam avant ce que c'était tout simplement pour pouvoir bosser l'exercice (c'était de la bio donc calcul complexe de formule de chimie la joie quoi). Et j'étais bien contente parce que du coup j'étais plus ou moins préparée, plutot que d'essayer de vaguement comprendre quatre méthodes de calcul je comprennais bien une seule méthode et la bonne donc ... Mais ça me foutais en rogne une fois quand on m'a dit "non mais t'apprends c'est tout", excuse moi monsieur premier de la classe, j'essaye, mais je ne comprends pas la démarche du calcul donc je sais pas l'appliquer ! Et pareil une fois j'ai demandé a une fille qu'elle m'explique comment on fait tel calcul et pourquoi elle m'a répondu "c'est la formule de Truc". "Oui mais pourquoi celle là ? " "Bah c'est ce qu'on a vu en cours". Et elle a rien voulu m'expliquer pédagogiquement du genre "c'est la formule Truc parce que tu dois trouver cette donnée qui est dérivée de ceci cela" et je comprends pas pourquoi elle a pas voulu m'expliquer, un peu comme si elle se disait "chacun sa merde" justement ... Alors que je comprennais vraiment pas (on m'a toujours dis que je manquais de raisonnement en math
)Bref je crois que je me suis un peu égarée sur la fin
Bah moi je faisais partie des gens sur qui plein de gens copiaient allègrement et ça m'a jamais dérangée ! Et par deux fois la "copieuse" (différente dans les deux cas) était tellement nouille qu'elle avait beaucoup trop bien recopié ma copie et donc on s'était fait convoquer... 
Mais à chaque fois je m'en suis bien sortie (la première fois c'est la fille qui a tout pris, la deuxième on s'en est sorties toutes les deux discrétos)(ah si y'a eu une troisième aussi, épique, où on s'est toutes les deux pris un zéro, mais c'était tellement drôle : contrôle d'anglais de vocabulaire, fallait traduire "un étranger" et j'avais mis "an unknown man" et la fille avait copié ça en plus du reste, mais c'était ça qui avait mis la puce à l'oreille de la prof ).
Et il m'était arrivé de copier sur d'autres dans les matières que j'aimais pas trop, mais en général je le faisais pas trop car j'étais pas non plus d'accord avec la copie du voisin, ou bien je comprenais pas bien et ça me semblait suspect.
Bref, j'étais très "solidarité" à l'époque. Je pense que c'est parce que je n'ai jamais eu l'esprit compétitif et que je n'étais pas dans des filières où le classement avait de l'importance (j'ai été choquée d'apprendre que genre en médecine ou en prépa, parfois les gens faisaient exprès de donner de mauvaises réponses pour induire les autres en erreur !
)
Et par deux fois la "copieuse" (différente dans les deux cas) était tellement nouille qu'elle avait beaucoup trop bien recopié ma copie et donc on s'était fait convoquer... Mais à chaque fois je m'en suis bien sortie (la première fois c'est la fille qui a tout pris, la deuxième on s'en est sorties toutes les deux discrétos)(ah si y'a eu une troisième aussi, épique, où on s'est toutes les deux pris un zéro, mais c'était tellement drôle : contrôle d'anglais de vocabulaire, fallait traduire "un étranger" et j'avais mis "an unknown man" et la fille avait copié ça en plus du reste, mais c'était ça qui avait mis la puce à l'oreille de la prof ).Et il m'était arrivé de copier sur d'autres dans les matières que j'aimais pas trop, mais en général je le faisais pas trop car j'étais pas non plus d'accord avec la copie du voisin, ou bien je comprenais pas bien et ça me semblait suspect.
Bref, j'étais très "solidarité" à l'époque. Je pense que c'est parce que je n'ai jamais eu l'esprit compétitif et que je n'étais pas dans des filières où le classement avait de l'importance (j'ai été choquée d'apprendre que genre en médecine ou en prépa, parfois les gens faisaient exprès de donner de mauvaises réponses pour induire les autres en erreur !
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Bon bah dans ce cas, même si tu es hyper honnête et que non non tu tricheras jamais, suffit de baisser le regard pour voir ce que les deux personnes devant sont en train de faire... j'ai validé un certain nombre de matières comme ca.
C'était terrible parce que la semaine du bac y'avait une nana placée devant moi en biais qui écrivait super gros, je voyais du coup toutes ses copies... Pas de là à copier par contre parce qu'elle écrivait n'importe quoi, j'ai un gros doute sur le fait qu'elle ait eu son bac d'ailleurs (et c'était ça dans toutes les matières
).Sur le moment intérieurement j'étais là: "Mais pourquoi tu écris çaaa? Pourquoi tu fais les schémas comme ça? C'est complétement fauuux!
"
Je suis une grande partageuse de cours aussi, j'ai aidé plusieurs générations d'étudiants de ma fac ainsi 
de toute façon nos cours ne valaient pas grand chose (enfin le niveau était très basique quoi), il n'y avait pas de classement, donc je n'avais clairement rien à perdre. Une amie qui était dans l'année supérieure m'avait passé ses cours, je les redistribuais volontiers également (avec son accord), j'adore, ça fait un peu transmission de savoir . Et puis comme j'étais à l'époque très anxieuse, peu intéressée par ma filière, et un peu flemmarde (il faut l'avouer), je comprenais parfaitement les multiples raisons poussant à rater un cours, donc je considérais l'entraide comme quelque chose d'essentiel.
Mais bon clairement ma famille me surnomme "bonne poire" depuis un bout de temps, ce n'est pas pour rien je suppose.
de toute façon nos cours ne valaient pas grand chose (enfin le niveau était très basique quoi), il n'y avait pas de classement, donc je n'avais clairement rien à perdre. Une amie qui était dans l'année supérieure m'avait passé ses cours, je les redistribuais volontiers également (avec son accord), j'adore, ça fait un peu transmission de savoir . Et puis comme j'étais à l'époque très anxieuse, peu intéressée par ma filière, et un peu flemmarde (il faut l'avouer), je comprenais parfaitement les multiples raisons poussant à rater un cours, donc je considérais l'entraide comme quelque chose d'essentiel.Mais bon clairement ma famille me surnomme "bonne poire" depuis un bout de temps, ce n'est pas pour rien je suppose.
(ah si y'a eu une troisième aussi, épique, où on s'est toutes les deux pris un zéro, mais c'était tellement drôle : contrôle d'anglais de vocabulaire, fallait traduire "un étranger" et j'avais mis "an unknown man"
Pinceau, la relaxitude absolue
. Moi je me chope un 0 à cause d'une autre personne, ça me foutrait patraque et bien énervée . Je n'accepte que les 0 venant de moi-même .
Moi j'ai beaucoup souffert du manque d'entraide dans mes études ( enfin pour cette session ), qui semble être la tendance.
On a un cours d'Anatomie qui est pour ainsi dire sans support aucun, à part un syllabus plein d'erreurs rédigé par un prof retraité il y a 5 ans, et donc il faut absolument être à tous les cours et ne pas rater une miette de ce qui est dit ( car les anatomistes adooorent se contredire entre-eux, donc on peut pas se rabattre sur un Atlas ou autre si on loupe une info ), du coup des gens enregistrent le cours pour leurs potes ou pour pouvoir retranscrire ou réécouter plus tard.
Bon, ben moi j'ai raté 3 cours cette année, qui contenaient de la matière importante, et j'ai pas vraiment de potes dans ma classe, donc j'ai demandé ( supplié serait plutôt le mot ) sur le groupe Facebook d'entraide dédié si quelqu'un aurait la gentillesse de me filer les enregistrement audios, et on m'a royalement ignorée.
Alors que je demandais des audios quoi, pas les notes de quelqu'un ou un résumé qui lui aurait pris du temps à rédiger etc.. J'en ai pleuré.
( Surtout que quand certains font le même genre de demande, on leur répond "MP", parce qu'il s'agit de connaissances. A la vue de tous les petits ignorés dont je fait partie
)
[ Edit : sorry je me rends compte que c'est un peu Hors sujet, en fait ^^ Quoi que c'est un peu un JNCP/JNSP en soi ]
On a un cours d'Anatomie qui est pour ainsi dire sans support aucun, à part un syllabus plein d'erreurs rédigé par un prof retraité il y a 5 ans, et donc il faut absolument être à tous les cours et ne pas rater une miette de ce qui est dit ( car les anatomistes adooorent se contredire entre-eux, donc on peut pas se rabattre sur un Atlas ou autre si on loupe une info ), du coup des gens enregistrent le cours pour leurs potes ou pour pouvoir retranscrire ou réécouter plus tard.
Bon, ben moi j'ai raté 3 cours cette année, qui contenaient de la matière importante, et j'ai pas vraiment de potes dans ma classe, donc j'ai demandé ( supplié serait plutôt le mot ) sur le groupe Facebook d'entraide dédié si quelqu'un aurait la gentillesse de me filer les enregistrement audios, et on m'a royalement ignorée.
Alors que je demandais des audios quoi, pas les notes de quelqu'un ou un résumé qui lui aurait pris du temps à rédiger etc.. J'en ai pleuré.
( Surtout que quand certains font le même genre de demande, on leur répond "MP", parce qu'il s'agit de connaissances. A la vue de tous les petits ignorés dont je fait partie
)[ Edit : sorry je me rends compte que c'est un peu Hors sujet, en fait ^^ Quoi que c'est un peu un JNCP/JNSP en soi ]
Dernière édition :
@Fofie. Ben oui, je peux comprendre que quelqu'un qui a trimé comme un malade pour se faire des belles fiches ait pas envie de les refiler à toute la promo gratos, quoi que si c'était mon cas, je m'empresserais de les partager avec fierté 
( mais en vrai je fais de la merde ), mais là c'est autre chose, c'est juste refuser d'aider pour refuser d'aider, je comprends pas trop pourquoi 
( mais en vrai je fais de la merde ), mais là c'est autre chose, c'est juste refuser d'aider pour refuser d'aider, je comprends pas trop pourquoi 
Histoire de rajouter ma pierre : j'ai été très partageuse, et j'ai largement profité du partage des autres par la suite 
Mes devoirs maisons au lycée, et mes projets à la fac ont parfois fait le tour de la promo.
Et j'ai une pensée tendre pour ces profs qui tous les ans depuis bien 10 ans, voient revenir le même projet de Monopoly, qui pourtant obtient toujours 15, allez comprendre…
Personnellement, j'ai toujours pensé que tant que ça ne me desservait pas, il n'y avait pas de contre-indication à laisser les autres copier sur moi, ou à donner mes cours / projets. Oui, même si ce sont de gros glandeurs. Bon, sauf si je ne les aime vraiment pas, et encore.
Après, j'ai choisi d'aller en fac, et j'ai eu la chance (je pense) de baigner dans une culture du partage à ce moment là (ils étaient nombreux à être adepte de la philosophie open-source, copyleft, etc.). En dernière année, on prenait même nos cours de façon collaborative (tous nos cours étaient sur le Drive de l'un d'entre nous, chacun écrivait dedans à son tour, on se notait les résultats des exercices, etc.), et on a même fait un exam comme ça, où celui qui savait écrivait la réponse qu'il avait donné, aux autres de retraduire dans leurs propres termes.
Mes devoirs maisons au lycée, et mes projets à la fac ont parfois fait le tour de la promo.
Et j'ai une pensée tendre pour ces profs qui tous les ans depuis bien 10 ans, voient revenir le même projet de Monopoly, qui pourtant obtient toujours 15, allez comprendre…
Personnellement, j'ai toujours pensé que tant que ça ne me desservait pas, il n'y avait pas de contre-indication à laisser les autres copier sur moi, ou à donner mes cours / projets. Oui, même si ce sont de gros glandeurs. Bon, sauf si je ne les aime vraiment pas, et encore.
Après, j'ai choisi d'aller en fac, et j'ai eu la chance (je pense) de baigner dans une culture du partage à ce moment là (ils étaient nombreux à être adepte de la philosophie open-source, copyleft, etc.). En dernière année, on prenait même nos cours de façon collaborative (tous nos cours étaient sur le Drive de l'un d'entre nous, chacun écrivait dedans à son tour, on se notait les résultats des exercices, etc.), et on a même fait un exam comme ça, où celui qui savait écrivait la réponse qu'il avait donné, aux autres de retraduire dans leurs propres termes.
Moi aussi, je suis team partage. Je m'en fous que l'autre ait pas bossé et qu'ille mérite pas d'avoir son exam ou quoi, j'estime que c'est pas à moi de juger pourquoi ille a pas bossé et puis dans tous les cas je pense qu'au bout d'un moment les gens qui font que ça ça leur retombe forcément dessus, donc bon
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