Je ne supporte pas...

[Furya]

@Saint-Lucq ah mais tellement ! J'adore les JV (même si je ne joue pas très souvent), big up aux jeux de combat et avec mon copain on s'est fait Broforce qui ne fait pas trop dans la dentelle (mais qui est tellement drôle) bref, je joue à tout et le nombre de fois où j'ai entendu "mais t'es une fille !" Oui et ? Et la fois où une collègue a dit "les jeux vidéo, c'est un peu pour les inadaptés, je refuse que ma fille joue, ça va en faire une débile" je lui ai dit ma façon de penser ! (Big up au vendeur à qui je demandais un conseil sur la durée de vie de deux jeux et il m'a dit "Celui ci est mieux pour les filles, il est moins technique" déjà merci de répondre à ma question et ensuite, ça veut dire quoi ? Je suis une fille donc je suis forcément nulle ? Du coup j'ai pris le jeu "plus technique )
C'est agaçant tout ça...

Sinon pour l'apparence au travail... je suis toujours désolée de voir ça. Bon en bossant dans un collège catholique, bien sûr que je ne vais pas sortir mon piercing mais quand je bossais dans les bureaux, parfois ça m'énervait de ne pas pouvoir le montrer justement, il va faire quoi ? M'empêcher de compléter un dossier ? Pareil, je ne me maquille pas beaucoup (sauf pour les entretiens ) et même pas du tout, pas de coiffure de fou et je suis propre sur moi, mais j'avoue que "la réalité du travail" m'empêche de m'exprimer au niveau des fringues (ou alors je me mets des barrières toute seule) et je trouve ça tellement dommage ! (Fière d'avoir mis mes mitaines chats devant mes collègues oui j'ai presque 30 ans, et je porte des trucs un peu gamin parfois, et alors ? Ça m'empêche pas de bien faire mon job !)

 

[Alpha]

"Je ne supporte pas" est une formulation un peu forte, disons que ça m'agace beaucoup : les gens qui, sous des articles dans des blogs culinaires, laissent des commentaires du genre "miam ça a l'air trop bon !!"
Mais on s'en tape que ça te semble bon Ce qu'on attend des commentaires c'est de savoir si C'EST bon, si il y a des retours négatifs, des trucs à changer, etc ! À l'instant je suis tombée sur une recette de brownies qui avait effectivement l'air pas mal, je descends voir les commentaires pour savoir ce qu'en ont pensé les gens qui ont testé en vrai, et à la place j'ai eu des dizaines de commentaires disant tous la même chose : "miam ça a l'air bon !" On s'en fouuut de ce que vous pensez si vous n'avez pas testé, ça sert à quoi ?
D'autant plus que l'auteure du blog a mis un message disant "j'apprécie les 'ça a l'air bon' mais je préfère les 'c'est bon', c'est plus utile"...Eh bah non, après y a quand même eu des dizaines de "ça a l'air bon"

 

[La Dame Grise]

Spoiler: Reconnaissable

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[Iris Chase]

Pas sûre que ce soit un JNSP, mais en tous les cas ça m'agace au plus au point. Bref, je vous explique: je viens de lire les derniers posts FB du groupe "gestion budgétaire entraide etc" auquel j'appartiens et je suis furieuse! Un(e) membre du groupe, visiblement prof et surtout masochiste a écrit un message du genre "je fais écrire des punitions à mes élèves sur papier. Je pense que c'est du gâchis. Pensez-vous qu'il serait plus judicieux de les faire faire par mail?" Sérieux elle est à mon avis maso, car j'ai lu 2 réponses à son post et je suis partie, tellement les posts étaient ridicules, et surtout hors de propos, disant en gros que "les punitions c'est le mal, qu'il existe d'autres moyens de faire comprendre à un élève que ce qu'il a fait ou non n'est pas bien, qu'elle devrait être interdite d'enseigner, que les punitions étaient interdites parce que encore une fois c'est le mal, etc". Heu sérieusement les gens, faut vous calmer hein et surtout faut un peu sortir de vos arc-en-ciel: oui quand on est prof ou parent, on a besoin de punir, afin de faire comprendre à l'enfant/élève que ce qu'il/elle a fait n'est pas acceptable. En outre venez voir ce que cela donne 20 à 35 "angelots" âgés de 11 à 19 ans dans une classe!! Moi par exemple, je donne parfois des retenues à mes élèves quand il me disent d'aller me faire f***re parce que je leur dis d'enlever leurs pieds de la table/chaise ou je ne sais quoi et durant ces retenues, ils bossent leur anglais, et on parle plus clairement de ce qui est faisable en société ou non, du pourquoi et du comment ils se comportent mal en cours, ne travaillent pas, n'aiment pas l'école, etc.. Je suis donc un monstre, tuez-moi!! Je suis désolée pour le groupe concerné parce que j'aime bien l'esprit, mais je me sens tellement pas en phase avec ses membres...

 

[Gringo]

@Iris Chase En lisant ton post je me suis imaginée les punitions style recopier une phrase cent fois et je me suis surtout dit que c'était con de vouloir faire faire des lignes de copié/collé.

 

[Iris Chase]

@Gringo Je suis d'accord avec toi: la punition style recopier des lignes est plutôt rétrograde, inutile et idiote, mais même si ça arrive encore (rarement j'espère) , c'est l'idée que les punitions soient interdites parce que anti-pédagogiques parce que traumatisante etc. pour les élèves qui est ridicule!! Là on ne parle ni d'humiliation physique ou morale, d'acte dégradants et évidemment pas non plus de châtiment corporel (on ne fouette plus les élèves ni les enferme au cachot depuis longtemps, hein ) qui sont interdits de toutes les façons, mais de punition visant à faire comprendre aux élèves que ce qu'ils ont fait est inacceptable en classe/en société. Moi il m'arrive de donner à faire recopier du vocabulaire, un texte en anglais, ou des verbes irréguliers (ils doivent les apprendre de toutes les façons, donc en fait ça les aide). Et non je ne pense pas être un monstre! Bref...

 

[Gringo]

@Gringo Je suis d'accord avec toi: la punition style recopier des lignes est plutôt rétrograde, inutile et idiote, mais même si ça arrive encore (rarement j'espère) , c'est l'idée que les punitions soient interdites parce que anti-pédagogiques parce que traumatisante etc. pour les élèves qui est ridicule!! Là on ne parle ni d'humiliation physique ou morale, d'acte dégradants et évidemment pas non plus de châtiment corporel (on ne fouette plus les élèves ni les enferme au cachot depuis longtemps, hein ) qui sont interdits de toutes les façons, mais de punition visant à faire comprendre aux élèves que ce qu'ils ont fait est inacceptable en classe/en société. Moi il m'arrive de donner à faire recopier du vocabulaire, un texte en anglais, ou des verbes irréguliers (ils doivent les apprendre de toutes les façons, donc en fait ça les aide). Et non je ne pense pas être un monstre! Bref...

Non c'est pas dans ce sens là que je disais "con" (même si oui faire recopier "je ne dois pas parler en classe" cent fois, c'est pas le plus constructif), c'est surtout que quand j'avais ce type de punition, petite, je scotchais deux stylos ensemble pour que ça aille plus vite. Faire ça sur un logiciel de traitement de texte c'est encore plus simple: écrire une fois la phrase, la surligner et ensuite ctr+C ctrl+V Entrée 10 fois, puis au bout de 10 fois retoutsurligner en de nouveau copier/coller.
Pareil si c'est recopier du vocabulaire d'ailleurs, sur traitement de texte je suis quasi sure que les élèves ne s'amuseront pas à le recopier, mais plutôt à copier/coller.

Voilà pourquoi je trouvais un peu idiot de vouloir faire faire les punitions des élèves sur PC et par mail, ils ne les feront jamais. Au moins sur papier on ne peut pas beaucoup tricher.

 

[Iris Chase]

@Gringo Ah ouais j'avais pas du tout pensé à ça, pourtant qu'est que j'en bouffe du copié-collé d'articles trouvé sur le Net lorsque les élèves me rendent leur devoir par mail (et sur papier aussi d'ailleurs). Heureusement que tu m'y as fait penser, car j'aurais aussi pu donner une punition à écrire sur email en fait!
Ah oui sinon comme punition en retenue, je donne aussi à corriger les copies (genre tests de vocabulaire, exercices de grammaire simples, verbes irréguliers) et en fait ils adorent ça!! Là c'est le contraire c'est pas assez relou je pense (bon ceci dit, déjà le fait de devoir rester après la fin de leur journée officielle ils aiment pas DU TOUT, c'est suffisant!).

 

[Pochemuchka-Lilou]

@Gringo Personnellement en lisant le post de @Iris Chase j'imaginais plutôt une punition consistant à expliquer pourquoi il est important de ne pas être insolent-e avec lea prof / de faire ses devoirs / de ne pas dégrader le matériel...

 

[Iris Chase]

@Lilou la licorne En fait le truc c'est que je ne sais pas quel genre de punition la personne/prof/instit' qui a posté sur le groupe FB donne à ses élèves, et il se peut que ce soit en effet une punition assez bébête du genre copier 100 fois (enfin plutôt 10 fois car croyez moi, si on donnait un truc à copier 100 fois, on n'aurait JAMAIS la punition, bref, HS...) une phrase type "je ne dois pas parler en classe"). Ok on est d'accord là dessus, ce genre de punition est idiot et contre-productif à mon avis, mais les commentaires disant que "les punitions c'est le mal incarné, je ne comprends pas que l'on puisse encore utiliser ce genre de méthodes éducatives à notre époque, les profs sont tous des dictateurs intolérants, franchement fais un autre boulot car les punitions c'est pas la bonne solution", et bien d'autres du même accabit, cela me ferait sourire, si l'éducation de (certains) de nos élèves n'était pas devenue un si grand problème. Or moi l'éducation, ce n'est vraiment pas un sujet que je prends à la légère.... En gros pour résumer, frapper un enfant/élève, lui infliger une punition humiliante et dégradante, bien sûr que c'est interdit et que c'est moralement répréhensible, mais ne pas intervenir, ne pas faire comprendre à l'élève qui de toutes les façons le sait bien la plupart du temps que ce qu'il a fait/dit n'est pas acceptable ni à l'école ni en société, ne pas lui donner de cadres/règles à respecter, tout laisser passer sous pretexte que les punitions c'est le mal, c'est lui faire croire que tout est permis et donc ne pas le préparer à une vie d'adulte et de citoyen c'est une forme de maltraitance bien plus grave selon moi!!

 

[Pochemuchka-Lilou]

@Iris Chase Oui je donnais ça comme exemple de punition pour laquelle le support informatique n'est pas spécialement un moyen de tricher (mais effectivement on ne sait pas de quoi il était réellement question, même si j'ose espérer que personne ne donnerait des lignes à faire sur ordinateur...).
C'était aussi un exemple de punition censée faire réfléchir (après est-ce que l'élève joue le jeu, ça c'est encore autre chose).

 

[Iris Chase]

@Lilou la licorne Ah ok, j'étais partie dans une de mes grandes envolées lyriques sur l'éducation pour rien en fait !! Bref sinon oui faire une punition du type "réflexion sur la punition, ce que tu as fait de mal, ce qui est accepté ou non à l'école" c'est pas bête, mais bizarrement ça ne marche pas trop. Je pense que mes collégiens sont un peu jeunes pour pouser la réflexion plus loin que "je vous prie de m'excuser pour ce que j'ai fait, je sais que c'est mal parce que je dois respecter mon professeur/mes camarades de classe et je ne le referai plus", ou bien ils peuvent penser de manière approfondie mais ne sont pas encore bien capables de l'exprimer clairement par écrit.