Le topic des profs ou futurs profs !

[Anfhidl°]

Voilà, il est vingt heures, et je commence à bosser .
J'ai déjeuné avec des collègues ce midi, des copines que je connais pas encore très bien. Et ça m'a fait du biiiiiien ! Et ça m'a donné envie de m'y remettre .

Par contre, je me prends la tête sur des détails d'organisation. Avec mes CM1, j'ai pris l'habitude de faire les séances de français en demi-groupes (on suit Picot, en adapté parce qu'il y a une grosse différence de niveau). Quand j'ai 1/2 groupe avec moi, l'autre demi-groupe est en lecture ou écriture. Ce qui m'arrange, c'est que je peux avoir un temps plus privilégié avec chaque groupe : je lance le groupe lecture pour être avec le groupe Picot, et quand celui-ci est en exercices, je peux aller m'occuper du groupe lecture et les orienter individuellement. Puis je fais la navette avant d'échanger ^^.
Ce qui m'embête, c'est que je n'ai pas le temps de lire le texte de lecture avec eux . Et que j'aimerai travailler sur des textes plus "longs" (peut-être des petits chapitres d'une fois sur l'autre ?), et le côté "classe ensemble" me paraît plus fondé pour ça.
Donc j'hésite à basculer de cette manière :
jour 1 = picot en groupe classe (mais 1/2 gpe avec moi et 1/2 gpe en révisions puis on inverse) puis découverte du texte ensemble, premières questions...
jour 2 = picot en 1/2 gpe / lecture en 1/2 gpe (questions plus précises mais ils ont déjà découvert le texte) et on inverse
jour 3 = picot en 1/2 gpe et écriture en 1/2 gpe, puis on inverse.

Qu'en dites-vous ?
J'ai un peu honte, je n'ai pas encore regardé le slivres dispos au Réseau (mais il faut aller à l'autre bout du quartier ). Donc ce serait plutôt un texte en A4 moche...

 

[Greenrainbow]

Bon bah moi j'ai clairement du mal à m'y mettre. J'ai fait toutes mes corrections, les notes et compétences sont rentrées, mais je n'arrive pas à me mettre à la préparation de cours... comme je réutilise en partie des cours de l'an dernier, j'ai l'impression que je suis prête pour la rentrée, alors que pas du tout, y a forcément des trucs à reprendre/ améliorer, et puis, ce serait bien de prendre de l'avance aussi. Je crois que je vais encore me retrouver à bosser à flux tendu (pour ne pas dire à l'arrache)

 

[Greenrainbow]

Courage tout le monde
Finalement, j'ai réussi à m'y mettre un peu hier, j'ai commencé à construire une séquence sur le Gothique pour mes 4ème, j'étais à fond. (bon, du coup, j'ai pas vraiment repris mes cours pour la rentrée... ce sera ce que ça sera.)

 

[Estrale]

J'espère avoir bientôt droit à une formation car j'ai l'impression d'être dans un flou continu en ce qui concerne la construction de mes séquences et clairement. Je ne sais pas du tout si je m'y prends bien d'autant plus que j'ignore si j'ai le droit de fabriquer mes cours en m'inspirant de ce que je peux trouver par-ci, par-là, j'ai l'impression de faire du plagiat mais en même temps, je ne peux pas tout inventer encore moins alors que ça ne fait que deux mois que j'ai débuté !

D'ailleurs, je me rends compte que j'ai bossé pendant toutes les vacances mais que j'ai pas forcément si bien avancé que ça . Il va falloir s'or-ga-ni-ser

Bon courage à celles qui ont du mal à s'y remettre !

 

[Meligood]

5 paquets de copies corrigés, 6 séances de langue préparées, 2 sujets de contrôles préparés, un chapitre de littérature entièrement fait, un chapitre de littérature entamé (3 leçons de faites sur 6/7)... Et demain, brunch avec une copine collègue !

 

[Naede]

Tram je n'ai rien fait mais je n'avais pas de copies à corriger ET j'ai déjà des cours de prêts pour quasi tout mes niveaux donc je suis dans une situation idéale.
J'ai complétement déconnecté du travail et c'est presque reparti pour 7 semaines.
Comme à la dernière période j'aimerai bien ne pas prendre de retard dans mes préparations.

 

[UranusMarie]

Bonne rentrée à tout le monde !

 

[Casskou]

Bilan de ces vacances :
- 7/11 tas de copies corrigés (oui, j'ai donné beaucoup de travaux avant les vacances... )
- une séquence terminée
- une séquence avancée

C'est un peu moins que ce que j'espérais mais c'est déjà bien et je n'ai pas de retard dans mes préparations, c'est l'essentiel !

 

[Backstreet]

Wouah comment je suis trop énervée ! J'ai envie de pleurer putain.

Je suis TZR et mon remplacement se finissait le 18/10. Donc j'ai passé les vacances dans l'attente qu'on m'annonce un prolongement ou une nouvelle affectation. A 11h30 aujourd'hui, je reçois un appel, j'écoute le message "Vous êtes où ? Les élèves vous attendaient." Ouais ben moi j'attendais des nouvelles ! Donc mon remplacement était prolongé, mais personne ne m'a prévenue. J'ai rappelé la secrétaire à 14h, et elle m'a à moitié engueulée en me disant que c'était à moi de regarder sur iProf mes affectations (ce que je ne savais pas, je suis peut-être en tort sur ce coup)... Mais euh, le rectorat n'est pas censé m'envoyer un courrier, genre c'est pas un peu leur boulot ? Et elle, qui a reçu l'arrêt de la collègue remplacée et a validé ma prolongation, elle aurait pas pu m'envoyer un mail ou me téléphoner ? Non mais sérieusement, c'est quoi cette organisation de merde ? Donc voilà, comme je m'y attendais, ça m'est retombé dessus. A quel moment c'est normal que ce soit à moi d'aller chercher ce genre d'informations ? C'est bien la première fois que ça fonctionne comme ça et que j'ai autant de soucis de communication avec un établissement (ils ont essayé de me contacter pendant une semaine au début de mon remplacement avant de réussir à me joindre parce qu'ils n'avaient pas vu que dans mon adresse académique, il y a mon 2e prénom, et la secrétaire avait clairement sous-entendu au rectorat que je faisais exprès de ne pas répondre à ses mails ).
Je pense que la secrétaire a bien compris que j'étais ultra vénère au téléphone Je suis en gros stress maintenant, j'ai peur qu'on me retire une journée de salaire ou je ne sais quoi

Bonne rentrée à toutes, sinon

 

[Pochemuchka-Lilou]

la secrétaire avait clairement sous-entendu au rectorat que je faisais exprès de ne pas répondre à ses mails

Mais
Je suis pas spécialiste, étant affectée à l'année, mais je croyais qu'effectivement tu devais recevoir un arrêté d'affectation (courrier ou mail). N'hésite pas à te rapprocher d'un syndicat si tu crains qu'on te sucre une journée de salaire... Plein de courage !

Sinon je me rappelle plus comment c'était l'an dernier, c'est normal que mes élèves aient été hyper relous ce matin ? Franchement je les aime bien mais ils étaient pénibles et hyper dissipés, ça vous l'a fait aussi ? Ils sont juste excités de se revoir après 2 semaines ?
Parce que bon, autant la fatigue juste avant les vacances je peux comprendre, autant cette dissipation de retour de vacances j'ai pas du tout envie de la supporter avec une patiente d'ange.

 

[Backstreet]

@Lilou la licorne Si si, je l'avais d'ailleurs fait remarquer à la secrétaire, en sous-entendant très clairement que si elle continue à faire chier je ne viendrais pas tant que je n'aurais pas reçu ce fameux courrier Et pour autant, je ne l'ai jamais reçu. Et pareil pour ma prolongation. J'en viens même à me dire que j'ai été bien bête de pas dire que je voulais mes 48h pour préparer des cours pour la peine Mais j'ai vérifié sur iProf et effectivement, c'est bien écrit que je suis affectée là jusqu'au 21/12...
Oui j'irai voir un syndicat au cas où pour ma journée !

 

[UranusMarie]

@Backstreet C'est toujours de notre faute de toute façon...

Bonne surprise pour moi ce matin : une nouvelle élève ! Elle s'était inscrite le jour des vacances à la mairie mais ils ne m'avaient pas prévenue (j'ai râlé !). Et forcément, un gros cas : une 26e élève dans ma classe de CP-CE1 donc, dont la famille a déjà été dans l'école il y a 7-8 ans, et qui était partie après un signalement pour maltraitance ! Ca va être sympa.