H
Hécamédé
Guest
@Kaylie merci pour ta réponse
Dernière modification par un modérateur :
Le topic des profs ou futurs profs !
- Initiateur de la discussion Julina.
- Date de début
@Neythli De mon côté, je note tout dans un cahier d'élèves et je date. C'est parfois un peu chronophage, alors j'essaie de rester très concise (date, horaire, contexte, avec qui, ce qui a été dit/fait). ça me permet de ne pas oublier et d'avoir de la matière à apporter lors de réunions (type équipe éducative).
Pour ce qui est plus grave/dangereux, je rédige une fiche incident. On a un modèle tout prêt dans ma circo, mais sur papier libre, ça fonctionne aussi très bien. Vu la gravité, je détaille davantage.
Si tu veux bien :
Pour ce qui est plus grave/dangereux, je rédige une fiche incident. On a un modèle tout prêt dans ma circo, mais sur papier libre, ça fonctionne aussi très bien. Vu la gravité, je détaille davantage.
Si tu veux bien :
J'ai un élève très particulier dans ma classe. Pas d'inquiétude ou de demande de conseils de ma part, j'ai déjà un plan de bataille, mais j'ai besoin de décharger un peu quand même :
Rassurez-moi, vous êtes sciées aussi ? 
Ce contenu est réservé aux membres inscrit.es. Inscris-toi par ici.
Ce contenu est réservé aux membres inscrit.es. Inscris-toi par ici.
Honnêtement oui, je me demande vraiment si c’est effectivement possible. Encore compter comme il fait, peut-être oui. Parler anglais admettons. Mais lire a un an, je dois avouer que je doute. Vraiment je suis pas sure de faire confiance à la maman là dessus. (Pas forcément qu’elle mente mais peut-être qu’il avait plus près de deux ans que de 24 mois quoi). Aussi surdoué soit-il, même exceptionnel, à 24 mois j’ai vraiment beaucoup de mal à croire que le mécanisme de lecture soit possible.
Peut-être avait-il un livre avec un imagier et retenu « l’image » du mot bébé plutôt que vraiment décoder, ce qui serait déjà beaucoup !
Peut-être avait-il un livre avec un imagier et retenu « l’image » du mot bébé plutôt que vraiment décoder, ce qui serait déjà beaucoup !
Dernière édition :
Ce contenu est réservé aux membres inscrit.es. Inscris-toi par ici.
@Kaylie 
!
Sinon, les PE, où puisez-vous vos idées d'arts visuels et de littérature ?
Merci
!Sinon, les PE, où puisez-vous vos idées d'arts visuels et de littérature ?
Ce contenu est réservé aux membres inscrit.es. Inscris-toi par ici.
@Anfhidl°
J’aime bien les méthodes lector-lectrix et Lectorino-lectorinettes. Tout est clé en main mais après on peut appliquer leurs façon d’étudier les textes avec d’autres textes.
En arts plastiques, j’avoue que comme j’ai une formation d’arts plastiques à la base c’est un peu à l’intuition. Je ne connais pas de méthodes prête à part cette de Retz que tu cites. Désolée !
J’aime bien les méthodes lector-lectrix et Lectorino-lectorinettes. Tout est clé en main mais après on peut appliquer leurs façon d’étudier les textes avec d’autres textes.
En arts plastiques, j’avoue que comme j’ai une formation d’arts plastiques à la base c’est un peu à l’intuition. Je ne connais pas de méthodes prête à part cette de Retz que tu cites. Désolée !
@Anfhidl° Je plussoie @Clematis pour Lectorino&Lectorinette. C'est un grand hit avec mes élèves, le côté clef en main/très détaillé est un gain de temps considérable et la méthode est très bien ficelée. C'est aussi stimulant pour mes très bons lecteurs que pour ceux un peu en difficulté, grâce aux débats interprétatif, au travail explicite sur le vocabulaire, et beaucoup d'oral.
Je remarque aussi que mes élèves exploitent les stratégies apprises avec Lecto pour d'autres textes, donc je suis conquise
Bon du coup tu cherchais des choses "à faire seul", ce qui n'est pas du tout le cas de cette méthode 
Par contre pour les arts, la moitié de mon inspiration vient de Pinterest, l'autre d'Instagram, donc je vais suivre avec attention les idées si quelqu'un par ici en a, car c'est clairement une branche que j'aime mais que je ne sais jamais comment amener avec ma classe.
(Je les ai lancé dans un projet "tissage" juste parce que je savais que j'allais être tranquille pendant plusieurs semaines avec ça au moins 
mais le résultat est vraiment chouette).
Je remarque aussi que mes élèves exploitent les stratégies apprises avec Lecto pour d'autres textes, donc je suis conquise
Bon du coup tu cherchais des choses "à faire seul", ce qui n'est pas du tout le cas de cette méthode Par contre pour les arts, la moitié de mon inspiration vient de Pinterest, l'autre d'Instagram, donc je vais suivre avec attention les idées si quelqu'un par ici en a, car c'est clairement une branche que j'aime mais que je ne sais jamais comment amener avec ma classe.
(Je les ai lancé dans un projet "tissage" juste parce que je savais que j'allais être tranquille pendant plusieurs semaines avec ça au moins mais le résultat est vraiment chouette).
Aujourd'hui était la pire journée depuis que j'ai commencé à enseigner en septembre. 
Ce contenu est réservé aux membres inscrit.es. Inscris-toi par ici.
Discussions similaires
