Pour les Madz qui écrivent un mémoire...
- Initiateur de la discussion Ganipouss
- Date de début
) 
@Fealynn Non pas du tout 
! Déjà un grand merci à toi ! En fait, je suis en train de terminer ma partie théorique (pour l'instant à environ une cinquantaine de page) et j'aimerai pouvoir la corriger dans la semaine.
@cloudy Wow un grand merci à toi aussi ! Aucun problème, j'aurais ton regard naïf
Je vous envoie un mp !
! Déjà un grand merci à toi ! En fait, je suis en train de terminer ma partie théorique (pour l'instant à environ une cinquantaine de page) et j'aimerai pouvoir la corriger dans la semaine. @cloudy Wow un grand merci à toi aussi ! Aucun problème, j'aurais ton regard naïf
Je vous envoie un mp !
Bon, je n'ai aucune nouvelle de ma guidante et ça commence à franchement me stresser...
J'aurai une guidance avec elle à la rentrée, mais j'aurai aimé avoir des retours avant quoi.. (je dois rendre mon mémoire le 6 mai...)
Je précise quand même que c'était la guidante de la seule personne qui n'a pas eu son diplôme l'année dernière (à cause du mémoire justement.. et pour un hors sujet quand même...)
Je fais un mémoire professionnelle et j'ai vraiment peur d'être dans le jugement et d'affirmer trop de choses en fait (je le suis pas du tout en vrai mais à l'écrit ça va tellement vite..).
J'ai du mal à faire les liens en fait. Enfin, dans ma tête je les fais facilement mais à l'écrit j'ai plus de mal!
J'aurai une guidance avec elle à la rentrée, mais j'aurai aimé avoir des retours avant quoi.. (je dois rendre mon mémoire le 6 mai...)
Je précise quand même que c'était la guidante de la seule personne qui n'a pas eu son diplôme l'année dernière (à cause du mémoire justement.. et pour un hors sujet quand même...)
Je fais un mémoire professionnelle et j'ai vraiment peur d'être dans le jugement et d'affirmer trop de choses en fait (je le suis pas du tout en vrai mais à l'écrit ça va tellement vite..).
J'ai du mal à faire les liens en fait. Enfin, dans ma tête je les fais facilement mais à l'écrit j'ai plus de mal!
M
Membre supprimé 117049
Guest
@Sarah-in-Wonderland
Je ne sais pas si tu penses avoir le temps pour faire ça, mais moi j'ai deux "stratégies" pour écrire en évitant le genre de problèmes que tu te poses :
- j'écris tout ce qui me passe par la tête, quitte à faire des phrases moches, à émettre des jugements, etc. Ensuite je laisse reposer tout ça une nuit, et le lendemain en fin de journée, après avoir continué à bosser, je relis ce que j'ai écris la veille. Je trouve que ça permet tout de suite de voir là où on va trop loin dans ses affirmations, ou là où on est trop critique, parce qu'on regarde notre raisonnement d'un point de vue beaucoup plus extérieur que sur le moment.
- pour la question de réussir à faire des liens, quand je me mets à ne plus comprendre pourquoi je raconte telle chose, je prends une feuille, je ré-écris la problématique générale de mon travail, et j'écris (vraiment je pense que l'écrire et pas juste se le demander ça aide) : pourquoi est-ce que tu racontes **telle idée** par rapport à **problématique générale** ? En général j'arrive à faire quelques phrases simples qui répondent à la question, remettent en évidence les liens, et c'est reparti. Après si tu n'arrives pas à en formuler, c'est peut-être qu'il n'y en a pas suffisamment et qu'il faut que tu reformules ou que tu écartes une idée ? Dans ce cas mieux vaut voir l'absence de réponses comme une réponse que comme un problème insurmontable
Je ne sais pas si ça peut t'aider pour ton mémoire, mais vu que tu es venue à ma rescousse la dernière fois, me voilà haha
Et pour ta guidante c'est pas cool, malheureusement pour ça, il n'y a pas trop de solutions...
Je ne sais pas si tu penses avoir le temps pour faire ça, mais moi j'ai deux "stratégies" pour écrire en évitant le genre de problèmes que tu te poses :
- j'écris tout ce qui me passe par la tête, quitte à faire des phrases moches, à émettre des jugements, etc. Ensuite je laisse reposer tout ça une nuit, et le lendemain en fin de journée, après avoir continué à bosser, je relis ce que j'ai écris la veille. Je trouve que ça permet tout de suite de voir là où on va trop loin dans ses affirmations, ou là où on est trop critique, parce qu'on regarde notre raisonnement d'un point de vue beaucoup plus extérieur que sur le moment.
- pour la question de réussir à faire des liens, quand je me mets à ne plus comprendre pourquoi je raconte telle chose, je prends une feuille, je ré-écris la problématique générale de mon travail, et j'écris (vraiment je pense que l'écrire et pas juste se le demander ça aide) : pourquoi est-ce que tu racontes **telle idée** par rapport à **problématique générale** ? En général j'arrive à faire quelques phrases simples qui répondent à la question, remettent en évidence les liens, et c'est reparti. Après si tu n'arrives pas à en formuler, c'est peut-être qu'il n'y en a pas suffisamment et qu'il faut que tu reformules ou que tu écartes une idée ? Dans ce cas mieux vaut voir l'absence de réponses comme une réponse que comme un problème insurmontable
Je ne sais pas si ça peut t'aider pour ton mémoire, mais vu que tu es venue à ma rescousse la dernière fois, me voilà haha
Et pour ta guidante c'est pas cool, malheureusement pour ça, il n'y a pas trop de solutions...
@Sarah-in-Wonderland
Je ne connais pas du tout ta situation mais peut être que tu peux demander à avoir une autre guidante ? Ou du moins peut être que tu peux contacter quelqu'un d'autre ? La guidante d'une autre personne de ta promo peut être ? Histoire de recevoir des conseils et de l'aide de quelqu'un d'autre ... ? :/
Je ne connais pas du tout ta situation mais peut être que tu peux demander à avoir une autre guidante ?
Ou du moins peut être que tu peux contacter quelqu'un d'autre ? La guidante d'une autre personne de ta promo peut être ? Histoire de recevoir des conseils et de l'aide de quelqu'un d'autre ... ? :/
Je reviens ici pour un peu vider mon sac.
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@Cryss
je sais pas sur quoi porte ton mémoire, mais pour dissiper l'impression de jugement, il y a trois manières que je vois.
- utiliser le conditionnel pour atténuer les affirmations.
- s'appuyer sur des études/statistiques/etc... provenant de gens ou organismes sérieux et si possible le plus neutre possible : "Selon l'étude XXX de 2010, le phénomène YYY serait du à...."
- utiliser des expressions/verbes d'opinion "cette étude pourrait suggérer que.." "'ces chiffres pourraient faire penser que...." "la citation de l'auteur pourrait suggérer que ...."
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je sais pas sur quoi porte ton mémoire, mais pour dissiper l'impression de jugement, il y a trois manières que je vois.
- utiliser le conditionnel pour atténuer les affirmations.
- s'appuyer sur des études/statistiques/etc... provenant de gens ou organismes sérieux et si possible le plus neutre possible : "Selon l'étude XXX de 2010, le phénomène YYY serait du à...."
- utiliser des expressions/verbes d'opinion "cette étude pourrait suggérer que.." "'ces chiffres pourraient faire penser que...." "la citation de l'auteur pourrait suggérer que ...."
Dernière édition :
@nuiik Merci beaucoup pour les conseils! Je les garde précieusement en tête.
@Eternity- Pour changer de guidante, ça risque d'être short parce que je dois rendre mon mémoire le 5 mai..
J'ai encore une guidance en face à face avec elle, donc j'espère qu'elle aura bien préparé ce qu'elle va me dire..
Des diplômés m'ont proposé de faire des retours sur ce que j'ai écris, donc ça me rassure un peu
@Cryss Courage
. Ton sujet est passionnant mais c'est vrai qu'il doit être très complexe à traiter.
Je suppose que tu es en école de psychomotricien.ne ? J'ai souvent lu des mémoires de psychomot' pour mes propres études (école d'éduc), c'est passionnant!
Je t'aide pas vraiment, désolé..
@Eternity- Pour changer de guidante, ça risque d'être short parce que je dois rendre mon mémoire le 5 mai..
J'ai encore une guidance en face à face avec elle, donc j'espère qu'elle aura bien préparé ce qu'elle va me dire..
Des diplômés m'ont proposé de faire des retours sur ce que j'ai écris, donc ça me rassure un peu
@Cryss Courage
. Ton sujet est passionnant mais c'est vrai qu'il doit être très complexe à traiter.Je suppose que tu es en école de psychomotricien.ne ? J'ai souvent lu des mémoires de psychomot' pour mes propres études (école d'éduc), c'est passionnant!
Je t'aide pas vraiment, désolé..
@Sarah-in-Wonderland Ne t'inquiètes pas, j'ai fini par me tourner vers mon référent de mémoire, je continue tranquillement mon bonhomme de chemin, les choses s'améliorent !
Ne t'inquiètes pas, j'ai fini par me tourner vers mon référent de mémoire, je continue tranquillement mon bonhomme de chemin, les choses s'améliorent !
@Sarah-in-Wonderland Ah la lourde!!! Relance la 
Je te comprends tellement, mon mds est complétement incompétent aussi (il ne me donne rien à faire), c'est dur de ne pas être accompagné.es... Mais on sera encore plus fièr.es quand on aura fini!
Sinon, la majorité des gens de ma classe ont déjà fini leur introduction et leur matériel et méthode... haha
Moi je viens à peine de finir mon plan et j'ai une grosse ébauche de M&M. J'ai une ligne d'intro...
Mais pour l'instant je ne m'inquiète pas trop, j'aime bien prendre mon temps. Il faut juste que je commence à me bouger un peu.
Je te comprends tellement, mon mds est complétement incompétent aussi (il ne me donne rien à faire), c'est dur de ne pas être accompagné.es... Mais on sera encore plus fièr.es quand on aura fini!
Sinon, la majorité des gens de ma classe ont déjà fini leur introduction et leur matériel et méthode... haha
Moi je viens à peine de finir mon plan et j'ai une grosse ébauche de M&M. J'ai une ligne d'intro... Mais pour l'instant je ne m'inquiète pas trop, j'aime bien prendre mon temps. Il faut juste que je commence à me bouger un peu
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