Je me demande...

[skippy01]

Chaque fois qu'on supprime un de nos messages, on nous demande d'en donner la raison. Je me demande si il y en a beaucoup qui en mettent une, parce que moi, je n'en mets jamais.

 

[J_Serpentine]

@Yoonishan Parce que c'est très représentatif du monde du travail Globalement, on doit tous bosser dans des équipes de projets et on ne choisit pas avec qui. Il y a aura toujours ceux qui bossent plus, ceux qui veulent tout décider, ceux qui en branlent pas une, ceux qui sont à la ramasse, etc... Alors autant apprendre à bosser en collectif rapidement ^^ Et puis, c'est assez formateur, je trouve. On peut apprendre à savoir écouter les autres, à accepter que tout ne sera comme on veut, à déléguer, à bouger le cul des autres... ou même à prendre beaucoup de recul sur ce que l'on fait et ne pas tout prendre à coeur.
C'est pas toujours plaisant les travaux de groupe et ça finit souvent en guerre civile mais, au final, il y a toujours des choses à en tirer pour soi

 

[Trémazane]

@Yoonishan Je rejoins parfaitement @J_Serpentine
Sur Eduscol c'est même présenté ainsi :

la compétence « Coopérer et mutualiser » [...]insiste sur la nécessité de développer les capacités des élèves à s’impliquer dans un travail commun, à s’entraider, à travailler en équipe ou encore à coopérer pour réaliser un projet collectif. Coopérer, c’est travailler conjointement et mutualiser, c’est mettre en commun : ce sont donc des actions permettant de créer du lien. Ces pratiques de la coopération renvoient ainsi à « une définition actualisée de l’école de la République1 » selon laquelle ce qui compte en classe, c’est non seulement apprendre mais aussi apprendre ensemble. [...]
Par la coopération, l’élève atteint des objectifs d’apprentissage qu’il ne pourrait atteindre seul. L’interdépendance est consubstantielle aux pratiques coopératives, qui installent en quelque sorte un « jeu gagnant-gagnant », qui profite à tous : à l’élève en difficulté, qui sans la coopération serait laissé seul face à un blocage cognitif, mais aussi au « bon élève » qui renforce alors ses compétences et ses connaissances en explicitant ses démarches et ses stratégies d’apprentissage. Les pratiques de la coopération postulent que le groupe permet d’apprendre et constituent ainsi un outil au service des apprentissages individuels.

Même si j'ai souvent l'impression que le blabla sur Eduscol est un peu écrit en langue de bois, je suis assez d'accord avec la partie en gras que j'ai pu expérimenter quand j'étais encore sur le banc des écoliers.
Mais après, perso quand j'étais de l'autre côté du bureau, je supportais pas ces travaux de groupe. Je crois qu'il faut être prof pour y voir un intérêt. (mais si ça peut te rassurer je prévois pas de leur en faire faire toutes les semaines à partir de septembre )

 

[pikalovescoke]

@J_Serpentine Je t'avoue que les travaux de groupe, à l'école, ça m'a juste appris à fermer ma gueule et à écrire un truc de mon côté avant de laisser les autres le corriger Sinon ça partait en débat/dispute, ça me mettait les nerfs et je faisais du travail "ironique" (j'écrivais ce qu'on me demandait d'écrire mais en faisant bien comprendre que je pensais l'inverse).
Dans les cas où on faisait les groupes. Si je les faisais moi-même et que je me mettais avec mes potes (on est tous cool sur ça, pas stressés par les études), ça allait très bien

 

[Ada or ardor]

Je me demande si les boucles d'oreille à clip font toutes mal au bout de 10 minutes ou si c'est moi qui ai eu de mauvaises expériences avec des trucs cheap ?

J'ai commenté l'insta d'une créatrice de bijoux pour lui dire que ses créations sont bien les seules qui me donnent envie de me percer les oreilles, elle m'a répondu qu'elle pouvait adapter ! Du coup je me demande parce que j'ai vraiment des mauvais souvenirs des vagues essais de bo appartenant à ma mère que j'ai pu faire !

 

[Glov']

A propos des travaux de groupes, cette image m'a bien fait rire
edit : image sur facebook

 

[Ada or ardor]

@Cassyah : Wow tu m'impressionnes ! Merci pour ta réponse !
Il s'agit d'Elufée (sa boutique Etsy). Elle a pas trop de créations sur son shop en ce moment, va voir son insta aussi si tu es curieuse. J'aime bien que ça soit de l'upcycling et pour le coup ses créations sont légères c'est déjà ça pour les lobes d'oreille

 

[skippy01]

Je me demande pourquoi on retrouve le nombre 36 dans plein d'expressions, comme «y'a pas 36 solutions», «tous les 36 du mois», «j'ai pas 36 mains», «répéter 36 fois la même chose», etc... Pourquoi celui-là et pas un autre ?

 

[Glov']

Je me demande comment gérer l'ambivalence que je ressens face aux vidéos où des enfants se cassent la figure, disent ou font des choses vraiment trop chou/rigolotes. D'un côté je suis tout à fait d'accord avec ceux qui affirment qu'il faut protéger la vie privée des enfants, et de ne pas partager leur image sans leur consentement. De l'autre, je ne peux pas m'empêcher d'être touchée par la vision de bébés qui se font des câlins, ou d'être morte de rire devant une vidéo de bébés maladroits, ou devant cette mère dont la fille a rasé un trou sur le crâne de son frère, trou habilement recouvert d'une crinière de son little poney, fixée à coup de scotch transparent

 

[Rocksteady]

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[skippy01]

@Rocksteady

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[skippy01]

@Selyse Mais oui, totalement ! Les gens misanthrope sont ironiquement les meilleures illustrations de ce qu'ils détestent chez le genre humain, de même que le biais d'appel à la nature nous a trop longtemps poussés à prendre tout le reste du monde animal comme faire-valoir de notre bonne morale.