Pareil je n'ai pas fait grand chose pendant ces vacances mais ça m'a fait un bien fou. Je me répète que je ne repars que pour 5 semaines donc ça ira bien.
Le topic des profs ou futurs profs !
- Initiateur de la discussion Julina.
- Date de début
Moiii !
Et je rejoins le club de celles qui ont pas fichu grand chose des vacances (faut dire que c'est un peu le bazar dans ma vie perso en ce moment, ça n'aide pas). Qui est-ce qui va terminer de corriger un paquet de copies demain aprem en salle des profs ?
J'ouvre mes emails et ... deux équipes éducatives dans 10 jours, avec 2 Gevasco à remplir (Joie 
) + 2 convocations à des stages, un mercredi après-midi et un jeudi soir... (Joie bis ).
Potentiellement une autre formation un deuxième mercredi après-midi mais pas de nouvelles. Vais-je les relancer ? Rien n'est sûr... .
(En grève jeudi !)
) + 2 convocations à des stages, un mercredi après-midi et un jeudi soir... (Joie bis ).Potentiellement une autre formation un deuxième mercredi après-midi mais pas de nouvelles. Vais-je les relancer ? Rien n'est sûr...
.(En grève jeudi !)
Bonsoir les Madz !
Je vous souhaite une bonne année.
J'ai travaillé pendant les vacances mais à la vitesse d'un escargot arthritique. J'ai passé du temps à corriger les bacs blancs et à refaire un chapitre de Terminale (je l'ai tout cassé et tout refait...Il est en béton armé et je suis ultra déçue de devoir le "jeter" l'année prochaine ni de ne pas pouvoir faire plus d'exercices que celui prévu parce que j'ai un énorme programme à boucler).
Couper du lycée a été salutaire (d'ailleurs merci @Naede pour ton petit mot d'avant les vacances) tant l'ambiance a été tendue, électrique avant les congés. Je n'ai pas hâte d'y retourner
Je fais grève jeudi. J'ai passé une partie de la soirée à faire le point sur la mobilisation en cours pour informer les collègues. Je suis regonflée à bloc pour la lutte (et je viens de lire des articles qui donnent du courage donc ça aide). Et @Rosa Rosae tu fais ce que tu peux.
Je vous souhaite une bonne année.
J'ai travaillé pendant les vacances mais à la vitesse d'un escargot arthritique. J'ai passé du temps à corriger les bacs blancs et à refaire un chapitre de Terminale (je l'ai tout cassé et tout refait...Il est en béton armé et je suis ultra déçue de devoir le "jeter" l'année prochaine ni de ne pas pouvoir faire plus d'exercices que celui prévu parce que j'ai un énorme programme à boucler).
Couper du lycée a été salutaire (d'ailleurs merci @Naede pour ton petit mot d'avant les vacances) tant l'ambiance a été tendue, électrique avant les congés. Je n'ai pas hâte d'y retourner
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Je fais grève jeudi. J'ai passé une partie de la soirée à faire le point sur la mobilisation en cours pour informer les collègues. Je suis regonflée à bloc pour la lutte (et je viens de lire des articles qui donnent du courage donc ça aide). Et @Rosa Rosae tu fais ce que tu peux.
Je serai aussi en grève jeudi ! On sera autour de 50% dans mon établissement. Une amie prof des écoles dans le 19e m’a dit que là-bas ils sont motivés pour poursuivre, dans les établissements de mon district, ça ne semble pas trop s'essouffler non plus (dans un lycée proche, les collègues ont voté pour la grève d’aujourd’hui à vendredi...).
Courage à toutes ! ( pour les cours et la grève)
Courage à toutes ! ( pour les cours et la grève)
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Gréviste jeudi ici aussi ! 
(forever alone par contre)
Reprise plutôt chouette, la journée d'aujourd'hui a été top
A part 2 élèves que je ne supporte plus, deux gros bébés qui ne font qu'attirer l'attention sur eux, n'écoutent absolument rien, parlent sans arrêt et n'assument pas leurs conneries, ce sont mes CM2, j'en peux plus. Globalement j'ai 6 CM2 dont 3 qui posent problème niveau comportement ET travail. C'pas évident...
Je suis toujours autant à la ramasse dans plein de trucs par contre. Sérieux, l'histoire, la géo et les sciences, laisse tomber, je rame tellement... Je ne sais pas DU TOUT où je vais en histoire/géo, j'arrive pas du tout à m'y mettre sérieusement et du coup ça passe à la trappe... ça va être compliqué de rattraper ça...
J'avais aussi du mal et beaucoup de retard en grammaire/conjugaison, j'ai décidé de piocher dans "Réussir en Grammaire" et rien qu'en 2 jours je sens mes élèves plus investis et je sais davantage où je vais...
J'espère vraiment que la CPC qui devait continuer à me suivre cette année m'a oubliée... Pas envie de la voir revenir dans ma classe, je veux finir mon année en prenant mes marques toute seule, pas en essayant de me plier aux exigences débiles d'une institution qui n'a pas deux ronds de bon sens. Je sais que je ne suis pas dans les clous niveau documents de préparation mais ma classe tourne donc bon, vu le temps que je passe à planifier, même si j'ai pas de fiches de prep, c'est un moindre mal...
(forever alone par contre)Reprise plutôt chouette, la journée d'aujourd'hui a été top
A part 2 élèves que je ne supporte plus, deux gros bébés qui ne font qu'attirer l'attention sur eux, n'écoutent absolument rien, parlent sans arrêt et n'assument pas leurs conneries, ce sont mes CM2, j'en peux plus. Globalement j'ai 6 CM2 dont 3 qui posent problème niveau comportement ET travail. C'pas évident...
Je suis toujours autant à la ramasse dans plein de trucs par contre. Sérieux, l'histoire, la géo et les sciences, laisse tomber, je rame tellement... Je ne sais pas DU TOUT où je vais en histoire/géo, j'arrive pas du tout à m'y mettre sérieusement et du coup ça passe à la trappe... ça va être compliqué de rattraper ça...
J'avais aussi du mal et beaucoup de retard en grammaire/conjugaison, j'ai décidé de piocher dans "Réussir en Grammaire" et rien qu'en 2 jours je sens mes élèves plus investis et je sais davantage où je vais...
J'espère vraiment que la CPC qui devait continuer à me suivre cette année m'a oubliée... Pas envie de la voir revenir dans ma classe, je veux finir mon année en prenant mes marques toute seule, pas en essayant de me plier aux exigences débiles d'une institution qui n'a pas deux ronds de bon sens. Je sais que je ne suis pas dans les clous niveau documents de préparation mais ma classe tourne donc bon, vu le temps que je passe à planifier, même si j'ai pas de fiches de prep, c'est un moindre mal...
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Dernière édition :
Trémazane
C'est l'automne !!!
Dans quelles disciplines?
Bon, de mon côté, la reprise c'est demain et je n'ai encore RIEN foutu.
Je suis en train de lire la tonne de mails laissés par les un.e.s et les autres sur ma messagerie et juste JPP de cette messagerie pro qui bug tant et plus!
EDIT : Pile quand je décide de venir me plaindre ici, la messagerie a complétement cessé de fonctionner. Page blanche à chaque réactualisation. Et il faut que je récupère des travaux envoyés par mail par mes élèves, et que je réponde à une association pour une sortie qu'on est en train de programmer. Maieuh!
Trémazane
C'est l'automne !!!
Ok
Je peux pas t'aider pour ces disciplines, désolée.
@Le grand méchant loup
En français je dirais que tu peux faire des choses vraiment variées tant que tu répartis un peu le travail entre lecture/littérature, écriture et étude de la langue. Des dictées, des exercices de réécriture, la mise en voix d'un texte (ça c'est vraiment super s'ils ne sont pas nombreux), des questions sur des textes, des comptes rendus de lecture, des sujets de réflexion ou des petits exercices d'argumentation, modification d'un texte selon une consigne, portrait de personnage, tu proposes une petite nouvelle en morceaux et leur demander de retrouver l'ordre du texte... En français pour chaque niveau il existe de grands thèmes (5e : l'aventure et voyage, la famille, le merveilleux, l'héroïsme, la nature / 4e : l'amour, la confrontation des valeurs, la fiction (dans ses différents degrés, du réalisme au fantastique), la presse, la ville / 3e : l'autobiographie, la satire sociale, le lyrisme, l'individu face au pouvoir, la science). Ces grands thèmes sont très généralistes, à toi de voir si certains t'inspirent pour travailler avec eux autour d'une œuvre. Si tu as besoin dans l'urgence de certains trucs je peux t'envoyer des séquences, notamment en 3e avec le brevet.
Pour l'étude de la langue je conseillerais de partir de l'étude des classes grammaticales (les connaître et les reconnaître) puis de l'étude du verbe et ensuite aller vers les fonctions et l'analyse de la phrase + à côté la conjugaison. Si tu as besoin de documents ou d'indications plus précises, d'idées d'œuvres à aborder pour chacun des niveaux n'hésite pas à me faire signe
En français je dirais que tu peux faire des choses vraiment variées tant que tu répartis un peu le travail entre lecture/littérature, écriture et étude de la langue. Des dictées, des exercices de réécriture, la mise en voix d'un texte (ça c'est vraiment super s'ils ne sont pas nombreux), des questions sur des textes, des comptes rendus de lecture, des sujets de réflexion ou des petits exercices d'argumentation, modification d'un texte selon une consigne, portrait de personnage, tu proposes une petite nouvelle en morceaux et leur demander de retrouver l'ordre du texte... En français pour chaque niveau il existe de grands thèmes (5e : l'aventure et voyage, la famille, le merveilleux, l'héroïsme, la nature / 4e : l'amour, la confrontation des valeurs, la fiction (dans ses différents degrés, du réalisme au fantastique), la presse, la ville / 3e : l'autobiographie, la satire sociale, le lyrisme, l'individu face au pouvoir, la science). Ces grands thèmes sont très généralistes, à toi de voir si certains t'inspirent pour travailler avec eux autour d'une œuvre. Si tu as besoin dans l'urgence de certains trucs je peux t'envoyer des séquences, notamment en 3e avec le brevet.
Pour l'étude de la langue je conseillerais de partir de l'étude des classes grammaticales (les connaître et les reconnaître) puis de l'étude du verbe et ensuite aller vers les fonctions et l'analyse de la phrase + à côté la conjugaison. Si tu as besoin de documents ou d'indications plus précises, d'idées d'œuvres à aborder pour chacun des niveaux n'hésite pas à me faire signe
Qui c’est qui a attrapé la grippe ? Et qui s’est pris dans les dents un « tu prolonges tes vacances, évidemment... » de la part d’une collègue ? 
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