Le topic des profs ou futurs profs !
- Initiateur de la discussion Julina.
- Date de début
Trémazane
C'est l'automne !!!
Hello les profs et futurs profs !
Déjà j'espère que vous vous en sortez tous.tes. Vous faites déjà un boulot de dingue en temps normal mais alors là...
Sinon j'ai une petite question, pour ceux et celles d'entre vous qui enseignent en lycée : savez-vous si les épreuves d'option facultative pour le bac sont maintenues ? Je suis prof aussi, mais en conservatoire. Je prépare un petit groupe de terminale pour l'épreuve musique au bac ; or il n'y a pas de contrôle continu puisque la préparation n'a pas lieu dans le cadre du lycée... Donc aucune idée de comment ça va se passer. J'ai contacté la principale du lycée où sont inscrits la plupart de mes élèves, mais pour l'instant elle ne sait pas non plus... Si jamais quelqu'un ici avait des infos, je suis preneuse !
Bon courage à vous tous.tes en tout cas, vous faites un travail fantastique
Déjà j'espère que vous vous en sortez tous.tes. Vous faites déjà un boulot de dingue en temps normal mais alors là...
Sinon j'ai une petite question, pour ceux et celles d'entre vous qui enseignent en lycée : savez-vous si les épreuves d'option facultative pour le bac sont maintenues ? Je suis prof aussi, mais en conservatoire. Je prépare un petit groupe de terminale pour l'épreuve musique au bac ; or il n'y a pas de contrôle continu puisque la préparation n'a pas lieu dans le cadre du lycée... Donc aucune idée de comment ça va se passer. J'ai contacté la principale du lycée où sont inscrits la plupart de mes élèves, mais pour l'instant elle ne sait pas non plus... Si jamais quelqu'un ici avait des infos, je suis preneuse !
Bon courage à vous tous.tes en tout cas, vous faites un travail fantastique
@Hipcherry merci pour ta réponse. Je sais que toutes les matières pour le bac passent en contrôle continu effectivement. Donc selon toi tout ce qui est option facultative = sans contrôle continu dans l'année, ça saute ? Mais du coup, simple curiosité de ma part, pour les options "lourdes", comme le latin par exemple, ça saute aussi ?
J'en ai marre, vivement les vacances.
Je ne sais plus quoi proposer aux élèves, j'ai l'impression d'avoir fait le tour de ce qu'on peut faire sans avancer et si jusqu'à présent j'ai essayé de donner un contexte ritualisé aux élèves j'ai peur qu'à force ça soit toujours la même chose et donc lassant. Je culpabilise parce que j'ai l'impression de ne rien faire de mes journées, de tourner en rond, ce que je fais n'est pas productif et je n'arrive pas à me projeter vers l'après. Créer des ressources en ligne je sais faire, créer des séquences d'apprentissage ou même de révisions complètes en ligne je ne sais pas faire... Je ne fais que meubler depuis 1 mois.
Je n'ai pas fait de classe à distance mais je compte mettre à profit les vacances pour regarder comment ça fonctionne. Juste au cas où... J'ai eu mon beau-père (instit aussi) au téléphone et dans son département on envisage déjà le scénario "pas de reprise avant la rentrée de septembre". Sincèrement je me demande bien à quoi on va occuper les élèves sans nouveaux apprentissages d'ici septembre si ça se passe comme ça... J'envisage de mettre en place certains trucs en classe virtuelle si c'était le cas, quand même, genre en petits groupes pendant 30min occasionnellement, histoire d'entretenir le contact.
Je vais voir comment ça se passe.
Je ne sais plus quoi proposer aux élèves, j'ai l'impression d'avoir fait le tour de ce qu'on peut faire sans avancer et si jusqu'à présent j'ai essayé de donner un contexte ritualisé aux élèves j'ai peur qu'à force ça soit toujours la même chose et donc lassant. Je culpabilise parce que j'ai l'impression de ne rien faire de mes journées, de tourner en rond, ce que je fais n'est pas productif et je n'arrive pas à me projeter vers l'après. Créer des ressources en ligne je sais faire, créer des séquences d'apprentissage ou même de révisions complètes en ligne je ne sais pas faire... Je ne fais que meubler depuis 1 mois.
Je n'ai pas fait de classe à distance mais je compte mettre à profit les vacances pour regarder comment ça fonctionne. Juste au cas où... J'ai eu mon beau-père (instit aussi) au téléphone et dans son département on envisage déjà le scénario "pas de reprise avant la rentrée de septembre". Sincèrement je me demande bien à quoi on va occuper les élèves sans nouveaux apprentissages d'ici septembre si ça se passe comme ça... J'envisage de mettre en place certains trucs en classe virtuelle si c'était le cas, quand même, genre en petits groupes pendant 30min occasionnellement, histoire d'entretenir le contact.
Je vais voir comment ça se passe.
H
Hécamédé
Guest
@OpossumDesPlaines il faut avancer dans le programme non ? 
moi c'est ce que j'ai compris ' sinon , en effet , on tourne en rond ...
Ce n'est pas facile d'avancer , mais pourquoi pas créer des vidéos (pas besoin de montrer ta tête , juste ton travail ) où tu expliques une nouvelle notion ? Créer des activités de manipulation (nécessitant juste des étiquettes , les enfants sont en mesure de le faire ça !)...
Bon, pour cette période ci , tant pis , mais après les vacances il va falloir qu'on réfléchisse à comment aborder de nouvelles notions avec les moyens qu'on a (car oui, on parle de plus en plus de reprise en septembre...)
moi c'est ce que j'ai compris ' sinon , en effet , on tourne en rond ... Ce n'est pas facile d'avancer , mais pourquoi pas créer des vidéos (pas besoin de montrer ta tête , juste ton travail ) où tu expliques une nouvelle notion ? Créer des activités de manipulation (nécessitant juste des étiquettes , les enfants sont en mesure de le faire ça !)...
Bon, pour cette période ci , tant pis , mais après les vacances il va falloir qu'on réfléchisse à comment aborder de nouvelles notions avec les moyens qu'on a (car oui, on parle de plus en plus de reprise en septembre...)
H
Hécamédé
Guest
S'ils ont leur manuel @OpossumDesPlaines , tu peux toujours leur demander de faire l'activité de recherche , et puis faire la vidéo pour leur expliquer comment la résoudre ...
H
Hécamédé
Guest
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@Neythli pas de manuel chez moi donc c’est compliqué. Il nous a été dit pour l’instant de ne pas aborder de nouvelles notions pour cette période, pour la suite on ne sait pas encore...
J’étais déjà très en retard en maths et en français, ça m’embête d’en rester là mais je sais que certains vont rester sur la touche si j’avance.
Les vidéos et la manip sont bien sûr une solution. Le partenariat avec la Poste d’ailleurs va bien m’aider je pense après les vacances : je pense m’en servir uniquement pour faire parvenir des supports à mes élèves , sans demander de retour (comme ça je ne donne pas mon adresse perso)...
J’étais déjà très en retard en maths et en français, ça m’embête d’en rester là mais je sais que certains vont rester sur la touche si j’avance.
Les vidéos et la manip sont bien sûr une solution. Le partenariat avec la Poste d’ailleurs va bien m’aider je pense après les vacances : je pense m’en servir uniquement pour faire parvenir des supports à mes élèves , sans demander de retour (comme ça je ne donne pas mon adresse perso)...
@Philomuse Dans mon bahut, en latin et en HDA (options facultatives proposées), les élèves ont des notes, j’imagine que c’est ce qui va compter.
J’avoue ne pas m’être penchée précisément sur la question vu que je n’ai pas de terminales.
J’avoue ne pas m’être penchée précisément sur la question vu que je n’ai pas de terminales.
Trémazane
C'est l'automne !!!
Perso moi j'avance. J'ai pas le choix, on venait d'entamer une nouvelle séquence avec les BTS. Et de toute manière la séquence précédente c'était travail de groupe et pratique manuelle, donc bon... j'vois pas trop comment je pourrais rester là-dessus
Avec mes lycéens, je finis les chapitres entamés en histoire-géo. Mais je me tâte à introduire de la méthodo. Il vaut mieux que je continue d'approfondir ce qu'on était en train de faire : le développement personnel structuré (aka la version agricole du paragraphe argumenté de l'EN) pour les uns ; l'analyse de doc avec les autres.
EDIT : Et sinon, je venais avant tout pour dire que j'en ai marre de préparer des cours de comm'. J'y connais rien (j'ai beau lire sur le sujet : j'ai pas été formée pour). Je comprends toujours pas pourquoi on m'a recrutée pour ce poste.
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