PACES : première année des études de santé
- Initiateur de la discussion Patagato
- Date de début
Félicitations @zofa 
@Blue Banshee : perso ça m'étonne pas trop, il dit ça pour embêter son monde
Ah perso moi il me dégoûte, avec son col de chemise ouvert, la chaîne en or et les poils grisonnant
@Blue Banshee : perso ça m'étonne pas trop, il dit ça pour embêter son monde
Ah perso moi il me dégoûte, avec son col de chemise ouvert, la chaîne en or et les poils grisonnant
Moi je rentre en PACES (en vrai c'est la fausse première fois, j'étais inscrite l'année dernière mais du à des problèmes de santé j'ai du arrêter au bout de 3 semaines)
Mais cette année je l'aurais !!!!
Mais cette année je l'aurais !!!!
Coucou les filles !
J'entre en PACES cette année et je me demandais quelle méthode de travail avez-vous utilisé pour celles qui y sont déjà passé ?
J'entre en PACES cette année et je me demandais quelle méthode de travail avez-vous utilisé pour celles qui y sont déjà passé ?
@apacha Dans quelle fac est tu ? (je demande parce que ça peut jouer sur la méthode de travail que tu va avoir, par exemple moi je suis à Grenoble et du coup ça n'avait rien à voir avec les autres fac 
).
Déjà, pour ce qui est de mon expérience personnelle, et de ce que j'ai pu observer autour de moi, ne soit pas trop obsédée par cette histoire de de sacro-sainte méthode de travail !
c'est important d'en avoir une bien sur, mais ce que je veut dire c'est que si dans un mois tu n'a pas l'impression de trouver ta méthode, ne panique pas ! Je ne sait pas si je suis claire
Enfin pour être plus concret, des méthode il y en à autant que de P1, ce qu'il faut c'est que tu trouve la tienne ! si tu croise quelqu'un qui ce vante de travailler 15h par jour, d'être super en avance ou je ne sait quoi, ne fait pas attention et ne va surtout pas te culpabiliser et te dire que tu devrais essayer de faire pareil ! Premièrement, ses 15h personne ne te dit qu'elles sont efficaces, et puis si par magie ça marche pour lui, ça ne veut pas dire que ça marchera chez toi !
Ce que j'ai fait, mon année de bizuth, et que je pense peut bien fonctionner, c'est que je suis partie à fond dès le début, et quand je dit à fond, c'est à 3000% !
Je commençais à 8h et finissait à 22h, avec une heure de pose pour les repas ! ça à tenu une semaine, mais j'avais au moins appris que j’étais plutôt du matin, de quand est-ce que j'avais besoin de poses ... et au final, le reste de mon année, et mon année carrée, je me suis adaptée, j'ai travaillé surtout du matin, je m’arrêtait tôt et surtout je n'écoutais pas les autres !
Le plus important pour moi étais de me donner des objectifs pour la journée "je doit finir ce cours, et faire au moins deux années d'anales" ce genre de chose, et bien sur il faut ce fixer des objectifs atteignables, et puis quand j'avais atteins cet objectif, j'ai fini ma journée. Si il est encore tôt, que je me sent d'attaque, je continu encore un peu, mais sans me forcer, parce que j'ai fait ce que j'avais à faire !
Mon message et un peu brouillon, je l'écris à 6h du mat' avant d'aller en stage infirmier et j'ai un peu la tete dans le cul, si tu veut me poser d'autre question n'hésite surtout pas
).Déjà, pour ce qui est de mon expérience personnelle, et de ce que j'ai pu observer autour de moi, ne soit pas trop obsédée par cette histoire de de sacro-sainte méthode de travail !
c'est important d'en avoir une bien sur, mais ce que je veut dire c'est que si dans un mois tu n'a pas l'impression de trouver ta méthode, ne panique pas ! Je ne sait pas si je suis claire
Enfin pour être plus concret, des méthode il y en à autant que de P1, ce qu'il faut c'est que tu trouve la tienne ! si tu croise quelqu'un qui ce vante de travailler 15h par jour, d'être super en avance ou je ne sait quoi, ne fait pas attention et ne va surtout pas te culpabiliser et te dire que tu devrais essayer de faire pareil ! Premièrement, ses 15h personne ne te dit qu'elles sont efficaces, et puis si par magie ça marche pour lui, ça ne veut pas dire que ça marchera chez toi !
Ce que j'ai fait, mon année de bizuth, et que je pense peut bien fonctionner, c'est que je suis partie à fond dès le début, et quand je dit à fond, c'est à 3000% !
Je commençais à 8h et finissait à 22h, avec une heure de pose pour les repas ! ça à tenu une semaine, mais j'avais au moins appris que j’étais plutôt du matin, de quand est-ce que j'avais besoin de poses ... et au final, le reste de mon année, et mon année carrée, je me suis adaptée, j'ai travaillé surtout du matin, je m’arrêtait tôt et surtout je n'écoutais pas les autres !
Le plus important pour moi étais de me donner des objectifs pour la journée "je doit finir ce cours, et faire au moins deux années d'anales" ce genre de chose, et bien sur il faut ce fixer des objectifs atteignables, et puis quand j'avais atteins cet objectif, j'ai fini ma journée. Si il est encore tôt, que je me sent d'attaque, je continu encore un peu, mais sans me forcer, parce que j'ai fait ce que j'avais à faire !
Mon message et un peu brouillon, je l'écris à 6h du mat' avant d'aller en stage infirmier et j'ai un peu la tete dans le cul, si tu veut me poser d'autre question n'hésite surtout pas
@apacha coucou !
Déjà je t'envoie tout mon courage !
Ensuite ma méthode, c'était la méthode des J : je faisais tourner les chapitres à réviser tous les x jours
Par exemple les chapitres de la matière de biochimie c'était tous les 4 jours à partir du jour ou je les avais fait en cours
Apres j'espaçais arbitrairement le rythme de certain chapitres au fur et à mesure pour faire de la place au nouveau.
Et surtout, beaucoup d'exercices ! Les annales des colles, dans notre fac on a un tutorat qui nous faisait des colles et des classements sur environ 1000 personnes une fois par semaines, on gardait leurs annales, j'en prenais a des copines qui fréquentaient des boîtes à colles etc. Le plus possible pour s'exercer un maximum
Déjà je t'envoie tout mon courage !
Ensuite ma méthode, c'était la méthode des J : je faisais tourner les chapitres à réviser tous les x jours
Par exemple les chapitres de la matière de biochimie c'était tous les 4 jours à partir du jour ou je les avais fait en cours
Apres j'espaçais arbitrairement le rythme de certain chapitres au fur et à mesure pour faire de la place au nouveau.
Et surtout, beaucoup d'exercices ! Les annales des colles, dans notre fac on a un tutorat qui nous faisait des colles et des classements sur environ 1000 personnes une fois par semaines, on gardait leurs annales, j'en prenais a des copines qui fréquentaient des boîtes à colles etc. Le plus possible pour s'exercer un maximum
@apacha Alors pour moi j'ai utilisé des méthodes différentes selon mes années
Déjà il faut que tu vois où est-ce que tu travailles le mieux, chez toi, à la BU, etc. Moi par exemple il faut absolument que j'aille à la BU, sinon au bout d'à peine 1h je suis déjà plus dedans.
Ensuite choisit comment tu veux prendre tes cours : ordi ou à la main ? Personnellement je perd moins de temps à le faire à la main puisqu'on est pas tenté de tout remettre en forme au propre, on apprend et c'est tout (en plus il paraît que comme on écrit pas forcément bien, ça oblige à plus se concentrer)
Une fois que tu sais ça, je dirais que la clé de tout c'est la répétition !
En bizuth ce que je faisais : j'avais cours de 8h à 12h, j'allais manger et après j'allais à la BU de 13h30 à 20h, avec une pause vers 16-17h. Et donc l'après-midi je revoyais d'abord les cours du matin, en plusieurs temps (ça m'est venue naturellement, je te dis ça mais ne te prend pas trop la tête, ça viendra tout seul de trouver comment toi tu marche)
D'abord je complétais les trous éventuels avec mon dictaphone et je mettais le plan en valeur. Après je fais une lecture entière de mon cours, puis à la 2ème lecture je surlignais les choses importantes. Et ensuite je tournais de cours parce que j'en avais marre ahah
Et quand j'y revenais, en apprenant mon cours j'écrivais des mini fiches en même temps, mais pas pour les garder, juste parce que ça m'aide, et après je les jetais.
En carré et en cube, en plus de ça je faisais la méthode des J, mais je pense qu'en bizuths à part te faire peur parce que tu as trop de choses à faire ça sert pas à grand chose puisque comme tu découvres les cours, tu y passes beaucoup plus de temps.
Voilà voilà, c'est ultra brouillon parce que je viens de me réveiller, mais peut-être que quelque chose dans mon message pourra t'aider
Déjà il faut que tu vois où est-ce que tu travailles le mieux, chez toi, à la BU, etc. Moi par exemple il faut absolument que j'aille à la BU, sinon au bout d'à peine 1h je suis déjà plus dedans.
Ensuite choisit comment tu veux prendre tes cours : ordi ou à la main ? Personnellement je perd moins de temps à le faire à la main puisqu'on est pas tenté de tout remettre en forme au propre, on apprend et c'est tout (en plus il paraît que comme on écrit pas forcément bien, ça oblige à plus se concentrer)
Une fois que tu sais ça, je dirais que la clé de tout c'est la répétition !
En bizuth ce que je faisais : j'avais cours de 8h à 12h, j'allais manger et après j'allais à la BU de 13h30 à 20h, avec une pause vers 16-17h. Et donc l'après-midi je revoyais d'abord les cours du matin, en plusieurs temps (ça m'est venue naturellement, je te dis ça mais ne te prend pas trop la tête, ça viendra tout seul de trouver comment toi tu marche)
D'abord je complétais les trous éventuels avec mon dictaphone et je mettais le plan en valeur. Après je fais une lecture entière de mon cours, puis à la 2ème lecture je surlignais les choses importantes. Et ensuite je tournais de cours parce que j'en avais marre ahah
Et quand j'y revenais, en apprenant mon cours j'écrivais des mini fiches en même temps, mais pas pour les garder, juste parce que ça m'aide, et après je les jetais.
En carré et en cube, en plus de ça je faisais la méthode des J, mais je pense qu'en bizuths à part te faire peur parce que tu as trop de choses à faire ça sert pas à grand chose puisque comme tu découvres les cours, tu y passes beaucoup plus de temps.
Voilà voilà, c'est ultra brouillon parce que je viens de me réveiller, mais peut-être que quelque chose dans mon message pourra t'aider
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