Je ne comprends pas
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@Elkaria ,@pitikoala je ne peux qu'être d''accord avec vous. Je m'étais renseigné sur les prix des écoles d'ingénieurs car je songeais à en faire une à un moment, et ça tournait autour de 900 euros grand max, et là cette année pour mon master 1 j'ai du sortir 650 euros à peu près donc les écoles d'ingénieurs ne sont pas tellement plus chères 
@Elkaria @pitikoala Les chiffres que je cite sont ceux du réseau Mines, dont j'ai fais partie. S'ils ne sont pas forcément représentatifs, je suis partie là-dessus vu qu'il s'agit de quelque chose que je connais, et qui peut coller au "haut du classement" dont parlait @123pourquoi. Après il existe des écoles un peu moins chères, mais ce ne sont pas forcément les mieux classées malheureusement.
@Allons-y
je dois admettre que l'histoire des classements, ça me laisse perplexe.
Mon école est la meilleure dans sa branche (en même temps, c'est la seule qui soit dédié à cette spécialité, donc c'est pas trop trop dur, les seuls autres écoles avec un cursus similaire l'ont seulement en option ou en spécialisation de 3eme année). Sauf qu’elle est rangée avec les écoles de chimie, alors que le cursus est VRAIMENT pas le même.
Et puis ça dépend des critères pris en compte aussi, sur le classement de l’étudiant par exemple il n’y a rien sur le salaire à l’embauche, ou le temps moyen pour les élèves de trouver un travail. C’est top d’être académiquement excellent, mais la grande majorité des élevés chercheront un travail, pas une thèse en sortant.
Je suis personnellement hyper satisfaite de l’éducation que j’ai reçue, je vois l’intérêt de la grosse majorité de mes cours. Je ne m’en sers pas forcément de façon directe mais ça m’aide à comprendre pleins de trucs, mes profs m’ont clairement donné les outils dont j’avais besoin pour faire mon travail. Et pourtant, sur un classement mondial, l’INPL (qui est le regroupement d’universités et d’Ecole à laquelle elle appartient) se classe dans les 800eme et mon école est 37eme d’après l’Usine Nouvelle, alors que Polytech est 3eme en France et dans le top 100 mondial, alors que de ce qu’on m’en dit (et j’avoue je me base que sur des histoires racontées donc c’est pas hyper fiable) les polytechniciens, une fois sortie de l’école, ils galèrent, parce que la réalité du domaine et les jolie règles théoriques et les cas d’école, c’est pas du tout la même chose.
je dois admettre que l'histoire des classements, ça me laisse perplexe.
Mon école est la meilleure dans sa branche (en même temps, c'est la seule qui soit dédié à cette spécialité, donc c'est pas trop trop dur, les seuls autres écoles avec un cursus similaire l'ont seulement en option ou en spécialisation de 3eme année). Sauf qu’elle est rangée avec les écoles de chimie, alors que le cursus est VRAIMENT pas le même.
Et puis ça dépend des critères pris en compte aussi, sur le classement de l’étudiant par exemple il n’y a rien sur le salaire à l’embauche, ou le temps moyen pour les élèves de trouver un travail. C’est top d’être académiquement excellent, mais la grande majorité des élevés chercheront un travail, pas une thèse en sortant.
Je suis personnellement hyper satisfaite de l’éducation que j’ai reçue, je vois l’intérêt de la grosse majorité de mes cours. Je ne m’en sers pas forcément de façon directe mais ça m’aide à comprendre pleins de trucs, mes profs m’ont clairement donné les outils dont j’avais besoin pour faire mon travail. Et pourtant, sur un classement mondial, l’INPL (qui est le regroupement d’universités et d’Ecole à laquelle elle appartient) se classe dans les 800eme et mon école est 37eme d’après l’Usine Nouvelle, alors que Polytech est 3eme en France et dans le top 100 mondial, alors que de ce qu’on m’en dit (et j’avoue je me base que sur des histoires racontées donc c’est pas hyper fiable) les polytechniciens, une fois sortie de l’école, ils galèrent, parce que la réalité du domaine et les jolie règles théoriques et les cas d’école, c’est pas du tout la même chose.
@Elkaria Oh, j'ai jamais dit que les classements étaient fiables 
Clairement je vois plus mon école comme un bel élément de cv, on avait pas mal de cours bidons et la plupart des vrais skills que j'ai ont été acquis a l'étranger. Mais le fait est qu'actuellement, ces choses-là sont pas tellement prises en compte dans la renommée des écoles, cf. ce que tu dis sur l'X.
Clairement je vois plus mon école comme un bel élément de cv, on avait pas mal de cours bidons et la plupart des vrais skills que j'ai ont été acquis a l'étranger. Mais le fait est qu'actuellement, ces choses-là sont pas tellement prises en compte dans la renommée des écoles, cf. ce que tu dis sur l'X.@Allons-y les ecoles du "haut du classement" sont toutes publiques et gratuites (=frais d'inscription comparable a ceux d'un master, <1000eur/an et gratuit pour les boursiers), et les polytechniciens ou les normaliens (enfin la plupart) reçoivent même une indemnité pour étudier la bas, mais c'est vrai qu'en ecrivant cela j'ai complètement oublié les Mines qui viennent de changer cela très récemment , et qui étaient encore gratuite y'a 3 ans. Mes confuses.
@Elkaria les polytechniciens qui galèrent a la sortie de l'école ? En terme se temps moyen pour trouver un emploi ou de salaire de sortie l'école score très bien, j'avoue que je suis un peu surprise de lire ça. Pour en avoir quelques uns dans mon entourage il est rare qu'ils aient en envoyé plus de 2/3 CV pour avoir un poste quelque part (enfin pour la petite moitié qui n'a pas signé un contrat avant même la fin des etudes, confère les chiffres fournis par l'école).
@Elkaria les polytechniciens qui galèrent a la sortie de l'école ? En terme se temps moyen pour trouver un emploi ou de salaire de sortie l'école score très bien, j'avoue que je suis un peu surprise de lire ça. Pour en avoir quelques uns dans mon entourage il est rare qu'ils aient en envoyé plus de 2/3 CV pour avoir un poste quelque part (enfin pour la petite moitié qui n'a pas signé un contrat avant même la fin des etudes, confère les chiffres fournis par l'école).
@123pourquoi Mais les Mines n'étaient pas du tout gratuites il y a trois ans ? 
Le changement récent, c'est une augmentation des frais de scolarité de la plupart des établissements pour 1) essayer d'aplatir leurs disparités (y avait un facteur 1 - 10 entre la moins et la plus chère) et 2) contrer les coupes budgétaires dans les financements recherche qui leur étaient accordés. Mais les Mines n'ont jamais été gratuites, ou en tout cas pas durant ces 6-7 dernières années.
Le changement récent, c'est une augmentation des frais de scolarité de la plupart des établissements pour 1) essayer d'aplatir leurs disparités (y avait un facteur 1 - 10 entre la moins et la plus chère) et 2) contrer les coupes budgétaires dans les financements recherche qui leur étaient accordés. Mais les Mines n'ont jamais été gratuites, ou en tout cas pas durant ces 6-7 dernières années.
@Allons-y je viens de regarder l'augmentation des frais de scolarite date de 2014 et concerne tous les établissements mis sous tutelle, incluant d'autres grandes école (comme les ponts). Donc je suis contrainte de faire deux constats :
- mon message plus haut est aujourd'hui a côté de la plaque et n'était vrai que jusqu'en 2014
- je suis vieille
Par contre avant 2014 les frais aux mines etaient bien de 850 euros comme toutes les ecoles (j'ai précisé dans mon mesqage que par gratuit j'entendais moins de 1k euros), en tout cas c'est ce que dit cet article.
Ref : http://www.letudiant.fr/etudes/ecol...urs-augmentent-leurs-droits-de-scolarite.html
- mon message plus haut est aujourd'hui a côté de la plaque et n'était vrai que jusqu'en 2014
- je suis vieille
Par contre avant 2014 les frais aux mines etaient bien de 850 euros comme toutes les ecoles (j'ai précisé dans mon mesqage que par gratuit j'entendais moins de 1k euros), en tout cas c'est ce que dit cet article.
Ref : http://www.letudiant.fr/etudes/ecol...urs-augmentent-leurs-droits-de-scolarite.html
@123pourquoi je ne voulais pas dire en terme d'embauche, mais plutot une fois en poste.
Un des cas rapporté tenait au fait que dans la vraie vie, au mieux tu as 75% des données dont tu as besoin pour faire ton boulot, pour le reste, il faut trouver les hypothese et les approximations qui s'appliquent le mieux. Et que certains, sorti de Polytech, n'avait pas du tout cet approche et se retrouvait coincé est inapte a fournir un travail de qualité en sortant des sentiers battus alors que j'ai passé une grosse partie de ma deuxieme année a faire ca sur un projet. Trouver les approximations, faire des hypotheses, trouver des moyens alternatifs d'arriver au résultat.
Aprés, je le rappelle, entre l'histoire et la vérité... je ne sais pas ou ca se situe.
Un des cas rapporté tenait au fait que dans la vraie vie, au mieux tu as 75% des données dont tu as besoin pour faire ton boulot, pour le reste, il faut trouver les hypothese et les approximations qui s'appliquent le mieux. Et que certains, sorti de Polytech, n'avait pas du tout cet approche et se retrouvait coincé est inapte a fournir un travail de qualité en sortant des sentiers battus alors que j'ai passé une grosse partie de ma deuxieme année a faire ca sur un projet. Trouver les approximations, faire des hypotheses, trouver des moyens alternatifs d'arriver au résultat.
Aprés, je le rappelle, entre l'histoire et la vérité... je ne sais pas ou ca se situe.
@Elkaria Je suis assez étonnée, de mon point de vue les ingénieurs français sont plutôt réputés pour justement leur côté polyvalent et leur capacité d'adaptation. Les projets prennent une place très importante dans la formation ingénieur. Comme quoi, c'est marrant cette différence de point de vue
@123pourquoi désolée ( non) d'apporter un autre son de cloche mais dans les matières d'humanités ( lettres, histoire géo), les professeurs de facs sont non seulement passionnés mais d'une grande qualité: confère le fait qu'iels rédigent chaque année préfaces, éditions commentées, essais critiques qui sont des références pour la recherche et les concours des ENS.
@Elkaria D'accord, j'avais effectivement mal compris ce que tu voulais dire. Dans ce cas c'est vrai, enfin disons que certaines écoles sont plus "main dans le cambouis" que d'autres qui forment plus à l'administration et à la prise de décision. Les meilleurs étudiants seront relativement à l'aise dans les deux cas, mais pour d'autres ils seront mis en difficulté dans certaines situations. Je ne peux qu'être d'accord avec toi.
(Ps par contre "Polytech" ce sont les écoles d'ingénieurs des universités, rien à voir avec "Polytechnique" qui s'abrège généralement "l'X" ; pour éviter la confusion)
(Ps par contre "Polytech" ce sont les écoles d'ingénieurs des universités, rien à voir avec "Polytechnique" qui s'abrège généralement "l'X" ; pour éviter la confusion)
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