Je ne supporte pas...

[Ally-wonderland]

@Ocytocine. Est-ce que tu te sens de leur répondre ou pas du tout ? Parce que parfois une réponse bien cinglante ça peut leur passer l'envie ?

Te mettre à japper ? Ils te sifflent : tu jappes

Sinon oui, si tu connais l'entreprise, se payer le culot d'appeler ou envoyer un mail, pour leur dire que leurs employés sont douteux ?

 

[Faol]

@Little Moi-Même ah mais je m'en fiche de l'avis des autres Je réagissais juste avec humour à ton post où tu disais en gros qu'on n'était pas mieux lotis dans la recherche que dans l'enseignement, soit les deux domaines dans lesquels je risque le plus de bosser (Quoique l'enseignement... Plus la fin de mon CDD avance, et plus j'ai peur. On fait comment pour arrêter les crises d'angoisses et se jeter dans l'inconnu, sachant qu'en ce moment je m'auto-sabote en m'entourant de témoignages négatifs ? J'ai paaas envie de devoir galérer des années et faire des tas de sacrifices pour faire ce que j'aime Du coup j'y vais à reculons et je passe pour une feignasse. Mais dans mon monde parfait à moi ça devrait pas se passer comme çaaaaaaa )
(Pardon, craquage total )

 

[Iris Chase]

@Skarov Je suis tout à fait d'accord avec toi! En fait jusque l'âge de 7-8 ans, je suis allée à l'école Montessori. A l'époque ce n'était pas encore devenu ces écoles ultra-chères, ultra-privées pour enfant de (gros) privilégiés, c'était plutôt une éducation relax, où on mettait en avant l'autonomie des enfants, un peu dans l'ésprit baba-cool, post 68ard (oui je suis vieille); même si évidemment c'était une école privée hors contrat et donc payante (pour les petits et grands bourgeois(es) comme moi, mais pas seulement) . Je me souviens que mon école était située en fait dans une grande maison avec un grand jardin et il n'y avait que deux classes (ou trois?)" maternelle, cp/ce1/ce2 et cm1/cm2. On faisait du jardinage et de la cuisine tout le temps, j'adorais ça. On mangeait (on mangeait végé!!Je parle quand même du début des annés 80 là) aussi sur nos tables de cours donc il fallait qu'on nettoie nous-mêmes après le déjeuner (avec l'aide des dames de service quand même) et on était assez autonomes: apparemment on avait un programme à faire dans la journée, et on pouvait plus ou moins le faire à notre rythme, mais il fallait qu'on ait terminé le travail donné à la fin de la journée (sinon quoi? ben je me souviens plus en fait, je pense pas que la situation soit déjà arrivée). Puis ma mère nous a remis mon frère et moi dans l'école "traditionnelle", après un passage avec uniquement un professeur particulier dans mon cas, car on était en cours d'année, pour adoucir la transition, mais je crois que le choc a été un peu rude. Pas tant à cause de la discipline en elle-même, beaucoup plus stricte évidemment (on était dans le privé catho sous contrat mais non on n'était pas tapés, je vous rassure: question réellement posé par un de mes ptes plus tard !) car à l'école Montessori, contrairement à ce que l'on croit oui il y a de la discipine et des règles, mais plus à cause de l'ambiance générale, l'organisation de l'école et le déroulement strict de la journée, et le rapport avec les autres élèves. Bien sûr, dans ma petite école les enfants n'étaient pas plus des angelots innocents qu'ailleurs, mais le fait d'être en petite structue aidait à se sentir mieux à l'école, à moins avoir l'impression d'être un numéro pour les profs et le reste de l'équipe pédagogique qui est par exemple aujourd'hui présent dans une école/ un collège/lycée. Et moi j'ai vraiment des souvenirs positifs de cette expérience, mais il faut savoir aussi que d'après ma mère le problème du système Montessori est qu'il développe beaucoup plus les compétences en lecture/ecriture/langage bref les compétences "littéraires" qu'en matière scientifique: maths, calculs, géométrie (mais faut pas trop écouter ma mère: certes je suis nulle dans ces domaines-là, mais mon frère qui a été à l'école Montessori jusqu'au CM2 -moi jusqu'en CE1-CE2 est beaucoup plus doué que moi pour tout ce qui est sciences, maths etc; il travaille par ailleurs dans l'informaique En fait je pense ma mère projette sur moi sa propre incompétence dans ces domaines et me/nous trouve des excuses ).
Bref Tout ça pour dire que selon moi l'école Montessori est une expérience merveilleuse, qui procure aux enfants/élèves un cadre d'apprentissage fantastique et contribue grandement au développement personnel de l'élève ( mais non ce n'est pas parfait non plus). Et idéalement, au moins pour l'école primaire (avec un programme d'adaptation progressif vers le secondaire dans des établissement plus "traditionnels"), je pense que c'est un environnement idéal pour le développement intellectuel, social et moral de l'enfant!
Mais bien sûr le principal problème est que l'Educ Nat, au sens institutionnel n'a absolument pas les moyens ou en tous les cas ne veut pas se les donner de financer ce type d'éducation. Et même sans parler de Montessori, l'idée de mettre plus de 30 élèves dans une seule classe et espérer que tout se passe bien est juste ridicule: même dans mon lycée privé catho à la discipline sevère, à 30 par classe c'était déjà ingérable pour le prof. Le problème est selon moi que honnêtement l'Educ Nat ne veut pas se donner les moyens dont elle a besoin pour instruire et éduquer dans de bonnes conditions ses élèves et aussi traiter mieux son "petit personnel" (je me sens totalement considérée comme telle, malgré mon bac +5). Au lieu de payer pour avoir plus de profs, d'assistants d'éducation, de CPE, d'assistant(e)s sociaux/les, etc., plus de vraies formations pédagogiques et didactiques, plus de moyens, matériels et humains nécessaires, on dépense des fortunes pour pondre des formations (et des réformes: la dernière aurait couté plus 70 millions d'euros: SOIXANTE DIX P*** DE MILLIONS D'EUROS!!) qui ne servent à rien ou presque pour nous envoyer dans des stages où les formateurs vont nous lire pendant 6h leurs power point (j'exagère un peu quand même mais c'est arrivé), pour sortir des fascicules obsolètes remplis de poncifs sur "comment enseigner en 2016 et mettre l'élève au centre de l'enseignement") ou autres, pour acheter des tablettes aux élèves car ils ne sont plus capables d'écrire (ah oui? vraiment? et mettre par exemple plus de profs ou d'assistants en primaire pour que ceux-ci puissent apprendre correctement aux élèves à écrire au lieu de passer leur temps à fliquer les elèves, ce ne serait pas plus simple? ) pour mettre en place moults texts, brochures et par exemple semaines anti harcélement scolaire/racisme/homophobie je sais pas quoi (au lieu de payer pour que des êtres humains vraiment formés pour traiter ces situations puissent être présents dans les établissements scolaires TOUS les jours, et avec de réels moyens).
Donc oui l'école "alternative", pour moi c'est plus ou moins ok, en tous les cas en principe, surtout quand on la compare avec le système en place, mais le problème c'est que les reproches que l'on entend souvent à propos des profs et de l'Educ Nat ne prennent absolument pas en compte leurs conditions de travail et le fait que nous les profs, on doit faire avec, que cela nous plaise ou non (dois-je encore rappler le manque honteux de moyens? Je travaille quand même dans un établissement dont l'état de délabrement est pire que certains bâtiments publics visités dans des pays en voie développement). Il parait aussi qu'en hiver le chauffage c'est en option et je travaillen IDF hein... ). Et en outre, je rappelle que tous le monde n'a pas les moyens de mettre ses enfants dans le privé (mes parents le pouvaint, et je leur en suis reconaissante mais les valeurs qu'ils m'ont transmise sont celles de l'école publique que je me dois de défendre corps et âme)! Donc oui certes, je suis totalement consciente que celle-ci ne fonctionne plus très bien, rend beaucoup de gens malheureux, mais il faut arrêter de tirer sur l'ambulance là! Beaucoup de gens partent dans le privé ou choisissent des écoles alternatives en disant que l'Educ Nat c'est nul, qu'elle se fiche complètement des handicaps/spécificités des enfants/ je sais pas quoi. Et c'est malheureusement vrai, mais si l'Educ Nat ne fonctionne pas / plus très bien et ne parvient surtout pas à prendre en compte la spécificité de millions d'enfants/ados, c'est avant tout parce que tout simplement elle manque honteusement de moyens matériels, humains et avant tout financiers! Je veux dire c'est comme reprocher à un SDF de ne pas acheter de bouffe bio / zéro déchet quand il peut en acheter; et donc de nuire à l'avenir de la planète! Si on lui donne des moyens financiers et tous les élèments de réflexion, on peut à la rigueur être en droit de le critiquer mais sinon, juste non quoi.. Si notre système permettait à tous d'avoir un job décemment payé, de vivre confortablement quel que soient nos moyens, personellement, je suis sûre qu'un bon nombre d'entre nous achèterait différemment et que l'école ne serait pas cette machine inffernale, malade, handicapée, boitante et inefficace et sur qui on ne cesse de tirer afin de l'achever!
Enfin sinon pour en revenir à cette idée des méthodes alternatives, je suis totalement pour certains types d'éducation différents (méthode Freinet ou Montessori) et si j'ai des enfants un jour et que j'en ai les moyens je n'hésiterai pas à mettre mes enfants dans ces écoles (qui contrairement à ce que l'on croit ne contribuent pas à fabriquer des "cas sociaux/monstres" parce que oui il y a aussi de la discipline et des règles!), par contre honnêtement à part en cas de situation très particulière, je suis contre l'école à la maison par exemple, puisque selon moi l'éducateur/instructeur doit être distingué du parent/éducateur (du moins sur le long terme).
Pardon pour le pavé! Juste au cas où tu ne l'aurais pas compris, je si d'accord avec toi!

 

[Iris Chase]

@Iris Chase J'ai fait recherche privée et recherche public (la "majorité" de la recherche étant public) je peux t'assurer que c'est du foutage de gueule. L'état laisse ses chercheurs mourir la gueule ouverte dans le caniveau, ne t’inquiète pas pour ça.

Pardon pour le double post mais si je rsllonge mon post précédent je coris que je vais être bannie!
Mais heu pourquoi ce ton ironique/agressif?? Je suis tout à fait consciente que l'Etat français laisse mourir (ou à défaut partir) ses chercheurs par manque de moyen et d'investissement et j'en suis plus que désolée! La "fuite des cerveaux", j'imagine que tu connais non? Parce que non seulement ce n'est pas un phénomène nouveau mais qu'en plus ça s'aggrave de manière assez inquiétante. J'ai plusieurs amis qui font de la recherche ou qui vu leurs résultats en 1er et 2e cycle universitaires se sont vus conseiller de faire de la recherche. Et évidemment , aujourd'hui ceux qui sont dans la recherche travaillent à l'étranger, parce qu'ils y sont non seulement mieux payés mais en aussi parce qu'ils peuvent travailler dans des conditions correctes voire simplement décentes; les autres ont refusé car ils voulaient gagner du fric (et qu'avec un master en maths/sciences en étant major de ta promo si tu te débrouilles bien tu peux devenir relativement riche) alors que faire de la recherche en France ça paie de manière juste misérable c'est une honte. Et qu'on ne me dise pas que l'argent ne compte pas hein!!
Par contre je suis désolée, mais le pouvoir des profs (le "droit de vie ou de mort") sur les élèves, je ne pige pas bien... Parce qu'on met des notes? parce qu'on écrit des appréciations sur les bulletins? Parce qu'on met des notes aux exams? je suis désolée, oui on fait tout a en effet, mais tous les avis/notes que l'on met à un élève sont (normalement) écrits au vu de ce qui s'est passé avant, plus ou moins... Donc vraiment sans animosité, je ne comprends pas ta remarque donc s'il te plaît, explique moi mieux ce que tu as voulu dire car il est possible que j'interprète tout de travers!

 

[Iris Chase]

@Little Moi-Même Je n'ai plus vraiment le courage là, mais sache que je te répondrai (probablement demain)... Et sincérement je compatis avec toi, parce que je sais aussi que l'école telle qu'elle est pensée par l'EN aujourd'hui peut broyer tout espoir, toute ambition et détruire le peu de confiance en soi que l'on a parfois lorsqu'on est ado... Je suis désolée, vraiment...

 

[Chambray]

Bon, un JNSP un peu futile...

Je ne supporte pas les vendeurs en pharmacie qui veulent me refiler des cosmétiques horriblement chers et à l'efficacité inexistante en lieu et place d'un tube de crème médicamenteuse à 4 balles et dont l'efficacité est prouvée scientifiquement Et le comble, ils m'envoient bouler quand j'insiste (poliment). Désolée mec, mais ta crème à 30 boules, je vais pas te l'acheter juste pour te faire plaisir

Je ne supporte pas non plus les vendeuses dans les boutiques de fringues ou de lingerie qui refusent de me filer la taille 40 en culotte ou en pantalon à essayer sous prétexte que "moi je fais du 36, alors vous *me jauge du regard l'air qui dit #jesaisdequoijeparle* c'est aussi du 36 maximum"

Madame, je crois que je connais mieux que toi ma taille, aux dernières nouvelles je porte des culottes et des pantalons tous les jours hein - alors c'est pas la peine de me regarder comme si j'avais dit une énormité
Sérieux, les culottes en taille 36 elles ne couvrent même pas tous mes poils de pubis, les jeans taille 36 ne passent pas mes hanches sans même parler de pouvoir fermer la braguette ou (oulalaaaaa) de vouloir être à l'aise dedans. Alors 36 mes fesses (hahaha). De toute façon, d'où la taille 40 est une "grande" taille ??!

Bref, c'est trop demander de pouvoir m'acheter mes médicaments et mes couvre-postérieurs en paix ? Apparemment oui, parce que ce genre de choses m'arrive tooooout le temps

 

[EndlessRain]

@Ocytocine. Ca m'est arrivé une fois aussi, je leur ai répondu uniquement par la gestuelle avec un beau doigt d'honneur

 

[copaulette]

Je ne supporte pas de me faire siffler par des ouvriers qui sont en train de bosser sur des chantiers, ça me met dans une fureur pas possible
Ils sont en hauteur, donc je me sens hyper vulnérable évidemment tout le monde entend, donc en plus j'ai honte (oui je sais c'est idiot), comme à chaque fois, je baisse la tête et je continue ma route, maaaaaaaais rha ça m'énerve
J'aimerais bien envoyer un mail à leur patron ils ont pas autre chose à faire que de harceler toutes les étudiantes qui passent

Comme je te comprends
Une fois j'ai voulu réagir et le gars est descendu de son camion et m'a poursuivi dans la rue. Avec menace et tout forcément. C'est un gars d'un autre chantier qui l'a stoppé.

 

[Skarov]

@MoonSugar

Si les gens ne connaissent pas ta timidité maladive, c'est un peu compréhensible. En effet, je pense à l'année dernière en école d'ingé. Tu t'en fiches que ce soit toujours les mêmes qui passent. Mais eux doivent aussi en avoir marre de toujours devoir faire la présentation et doivent avoir l'impression que tu ne veux juste pas faire d'effort. (Je ne le pense pas, mais d'un point de vue extérieur, on ne voit pas toujours la timidité des gens, et au vue de ton poste, je sais que c'est une véritable épreuve pour toi).

En anglais, on étais toujours par quatre et l'un devait présentait le bilan de la réflexion de l'heure. je ne voulais pas passer, car je ne me pensais pas assez bonne en anglais. Ce n'est pas à ton stade donc rarement j'ai cédé. Mais en quoi étais-ce juste pour les autres, qui ne voulaient pas forcément le faire non plus de toujours assumer ce rôle.

Certes, chez toi, c'est particulier, mais pour ma part, il s'agissait d'un mélange de timidité, de manque de confiance en moi, mais aussi de flemme, soyons honnêtes. Et pour la pluaprt de ceux qui n'y allaient pas, c'étaient majoritairement de la flemme. Si les membres de ton groupe ne connaissent pas ta véritable timidité, comment distinguer ta peur d'une simple flemme mélée à un peu de doute.

J'espère néanmoins que maintenant, ça ira beaucoup mieux.

 

[Skarov]

@MoonSugar

Je ne pensais pas que cela faisais trois ans. C'est vari qu'à ce moment là, on a le temps de connaître un peu les gens, surtout un trait de caractère aussi poussée que celui-là.

En tout cas, j'espère une fois encore, que maintenant ils ont compris.

 

[Winterfilth]

L'administration de la fac sérieux ! Chaque nouvelle rentrée je redécouvre ce calvaire ! Je pensais avoir tout bien fait cette fois-ci, j'attends depuis un moment mes certificats de scolarité après avoir déjà effectué un tas de démarches. Mais en fait je découvre que je dois ENCORE leur fournir un tas de documents avant de recevoir ces précieux certificats. Rien n'est indiqué nulle part, j'ai dû parler avec d'autres étudiants pour le savoir. Je sais pas, un mail ou quelque chose qui précise qu'il y a encore mille papiers à fournir malgré les mille papiers déjà fournis ?

 

[Chouette-Culotte]

@Griffith Oui en effet j'ai parfois l'impression que Enora cherche à parler en anglais aux invités mais qu'elle insiste pas, comme si Cyril lui demandait de faire comme si elle comprenait pas histoire que ça soit plus drôle et que Cyril puisse faire le show avec son faux anglais à deux balles.

@Jessiflé (sur la colline) Ça fait longtemps que je ne regarde plus le Grand Journal et du coup je ne sais pas s'ils reçoivent autant d'invités internationaux qu'à une époque. Pour l'interview de Fassbender c'était à l'époque de Denisot et Massenet, il me semble que l'émission à ce moment là était considérée comme prestigieuse et qualitative mais cela ne m'avait pas empêché de trouver l'interview inintéressante. Visiblement l'aspect "fangirl" des chroniqueuses avait pris le dessus sur le reste.