Le topic des profs ou futurs profs !

[Belle-de-nuit]

@Melisbutton salut!

Tu dois t’inscrire toi même au concours (attention il y en a plusieurs sur le site donc bien choisir lesquels - pour le public ou privé par exemple). Parce que tout le monde peut s’inscrire au concours, même sans la formation à l’Espe.

Il me semble que sur le site d’inscription on choisissait la ville où on voulait le passer, tu devrais pouvoir choisir un lieu à Paris sans problème.

Si tu réussis les écrits (admissibilité) et les oraux (admissions), tu vas devoir mettre des voeux classés avec plusieurs académies. J’avais demandé rouen, amiens, lille, caen etc par exemple. J’avais fait mon M1 à Rouen mais j’ai été envoyé dans l’académie d’amiens. Su tu demandes créteil ou Versailles tu as de grandes chances d’être affectée là bas car il y a peu de monde qui veut y aller ou rester , certains vennant d’ailleurs sont envoyés de force là bas

 

[Belle-de-nuit]

@Melisbutton tu peux essayer de parler à des syndicats pour t’aider lors de la phase des voeux ;-)

Ils ont du mal à trouver des profs d’allemand mais d’un autre côté beaucoup d’établissements ferment ce genre de lv2 :-( il faudrait que tu demandes sur des groupes de prof d’allemand comment ça se passe niveau affectation pour eux. À mon avis une fois titularisée tu seras peut etre sur p’usieurs etablissement pour avoir ton quota horaire.

 

[Melisbutton]

@Belle-de-nuit Merci pour ces infos. Oui effectivement je vais m'inscrire au CAPES externe mais pour le public.
J'espère pouvoir choisir Paris en soi e ne veux pas spécialement rester dans la région mais j'ai plus de chance de trouver un établissement en région parisienne qu'ailleurs en France sauf en Alsace. Ça me rassure de pouvoir passer mon M2 ailleurs .

 

[Juliette Drouet]

Pour la première fois depuis que je suis TZR, j'ai eu mon affectation en juillet et non le 31 août Je ne m'y attendais pas, ça change !
Je suis affectée à l'année dans un collège qui semble tranquille, avec des 6e et des 4e : les mêmes niveaux que cette année, j'ai de la chance !
Je suis dans le nord Isère, il me semble qu'on est plusieurs à y travailler

Du coup, comme je suis rentrée de vacances et que je repars la semaine prochaine, je commence tranquillement à préparer mes cours.
Bon courage aux futures stagiaires qui stressent peut-être déjà un peu, et surtout profitez bien des vacances !

 

[artsamie]

Salut!

Pour le concours supplémentaire de Créteil au CRPE, savez vous s’il a été ouvert au 3ème concours ? Car on parle que de l’externe (donc avoir un M1, je n’ai qu’un bac). J’ai plus de 5 ans d’expérience professionnelle c’est pour ça que je parle 3ème concours.

 

[LeeAnna_]

@Apollinaïs @Idreleo

Merci pour vos retours

J'ai pris contact avec mon binome et la directrice de l'école, je me sens du coup moins seule ! lol
J'ai donc appris que j'aurai 6 MS et 14 GS !

J'ai un peu de mal à cerner l'organisation optimale, mais je me renseigne un max.

Si vous avez des sites à me conseiller, des bouquins ou un petit retour d'expérience : n'hésitez pas, je suis preneuse

Merci pour ta proposition Idreleo, je risque de revenir vers toi par MP d'ici quelques semaines

 

[idrileo]

@LeeAnna_ Attention j'ai pas eu les tags car pseudo mal orthographié
D'accord pour les access ! Vois a la BU de ton Espe ! Et sinon s'organiser pour une année zen est vraiment bien je trouve
Du coup je peux te faire un retour d'expérience et n'hésite pas a me poser des questions par MP ! On peut même se faire un skype si tu veux ce sera plus simple

 

[Belle-de-nuit]

Je connais désormais les manuels pour les 6eme (je ne suis pas fan de la progression annuelle et ils ont fait acheté aux élèves le cahier d’exercice qui va avec donc je n’ai pas trop le choix sur son utilisation.

Je n’aime pas du tout le livre des 5ème, pour ce que j’ai pu en voir.

Ma collègue m’a dit qu’il y a une progression commune (pour l’évaluation commune de compétence) donc ça m’embête vraiment de ne pas (encore) l’avoir et de ne rien pouvoir préparer sur le long terme.

Je vais essayer de faire une micro-séquence de rentrée pour tester le niveau et prendre la première séquence du manuel.

Il y a plein de projets dans l’établissement, ça risque d’être intéressant

 

[Belle-de-nuit]

@Rosa Rosae je suis stagiaire en anglais pas en français. J’ai plus ou moins la pression de suivre ce que les collègues vont faire (je ne vais pas les suivre à la lettre mais c’est évident que si les collègues ont prévu une trame commune je vais avoir quelques contraintes).

Ils demandent aux 6eme d’acheter le workbook avant la rentrée donc je n’ai pas mon mot à dire en septembre :-( je veux bien du manuel mais pas d´exo tout fait que l’espe va en plus détester.

 

[Juliette Drouet]

Je n'ai toujours pas reçu la progression grammaticale commune de mes collègues et je n'ose pas les relancer alors j'ai repris la spiralaire d'une série de manuels que j'adore et je l'ai réadaptée...

Le Terre des lettres ?
Je sépare aussi ma progression littéraire et ma progression de langue, c'est tellement plus simple comme ça ! L'année où j'étais stagiaire et où je devais tout mélanger mes élèves n'ont pas dû retenir grand chose

 

[LiGie]

Alors c'est marrant que vous parliez de ça, je viens de terminer mes progressions annuelles pour mes 6e et 4e et pour la première fois, j'ai d'abord construit ma progression de langue ( @Juliette Drouet honteusement copiée sur celle du TDL ). Mais je me suis retrouvée devant pas mal de difficultés car établir en parallèle la progression de lecture a été un vrai casse-tête !

Vous arrivez vraiment à séparer complètement les deux ?

Moi j'ai dû faire des réajustements quand même car je trouve qu'il y a beaucoup de points de langue qui sont intéressants à travailler en lien avec un objet d'étude particulier (par ex, les expansions du nom et le discours direct, pour moi, ça colle tellement à l'écriture réaliste de Maupassant ! Ou l'étude de la modalisation pour le fantastique et l'expression du doute..)

Comment vous fonctionnez alors, vous ne faites plus de séquence ?
Ici, je fais du "semi-cloisonné" je pense Mes cours de langue sont bien distincts des cours consacrés à la lecture (ils ont 2 cahiers différents) mais je les intègre dans la construction de ma séquence en essayant d'alterner entre lecture / langue / écriture... et puis comme je fais tous mes cours et exos moi-même, je rédige des phrases d'exemples en lien avec le chapitre en cours

 

[-Molly-]

Bon faut que je me remette au travail bordel. Je dois acter mes nouvelles progressions. Et me mettre à la préparation de cours, étant donnée que je suis incapable de réutiliser mes séquences sauf deux ou trois ...