Le topic des profs ou futurs profs !
- Initiateur de la discussion Julina.
- Date de début
"Allo le Monde" de Pauline ?
@Ptit Moineau "Respire" de Mickey 3D, une chanson de Tryo peut-être ?
J'espère que les Madz de la zone C ont passé de bonnes vacances et que vous êtes prêtes pour la rentrée. Je n'ai pas envie d'y retourner même si la semaine sera courte (mercredi férié et grève jeudi). Dernière ligne droite : il faut que je boucle proprement le programme avec mes deux Terminales. Ca va le faire mais ce sera dense !
Quant aux secondes, il va falloir les tenir jusqu'à la fin du mois avant qu'ils ne s'évaporent après les conseils de classe...
J'espère que les Madz de la zone C ont passé de bonnes vacances et que vous êtes prêtes pour la rentrée. Je n'ai pas envie d'y retourner même si la semaine sera courte (mercredi férié et grève jeudi). Dernière ligne droite : il faut que je boucle proprement le programme avec mes deux Terminales. Ca va le faire mais ce sera dense !
Quant aux secondes, il va falloir les tenir jusqu'à la fin du mois avant qu'ils ne s'évaporent après les conseils de classe...
Comme chaque anné je me demande comment finir le programme pour les troisièmes.
Ça me soule, je fais du travail de sagouin avec eux à cause de la lourdeur de ce foutu programme. Je préférerais pouvoir bosser plus en profondeur notamment sur la méthode de l'histoire et de la géo et pas juste faire du bourrage de crâne avec les connaissances.
Ça me soule, je fais du travail de sagouin avec eux à cause de la lourdeur de ce foutu programme. Je préférerais pouvoir bosser plus en profondeur notamment sur la méthode de l'histoire et de la géo et pas juste faire du bourrage de crâne avec les connaissances.
Pas du tout envie de reprendre, j'ai eu beaucoup de mal à me mettre au travail pendant les vacances, j'avais un paquet de brevets blancs dont il me reste encore toutes les rédactions, et deux énormes paquets de grosses rédactions que je n'ai même pas attaquées, alors que je les ai depuis un bout de temps... Je me sens assez honteuse à quelques heures de la reprise et des élèves qui vont me demander quand je leur rends... Je suis partie la première semaine et la deuxième j'étais à zéro motiv' 
. Heureusement effectivement que c'est une semaine light avec le 8 mai et la grève parce que j'ai pas vraiment envie de reprendre le rythme.
En plus je me dis qu'il ne reste qu'un mois avant l'arrêt des notes et que ça va être super chaud pour faire mes dernières éval avant, du coup je me mets un peu la pression alors que techniquement ce n'est pas si grave. Vivement que je sois plus zen.
Courage aux collègues de la zone C !
. Heureusement effectivement que c'est une semaine light avec le 8 mai et la grève parce que j'ai pas vraiment envie de reprendre le rythme. En plus je me dis qu'il ne reste qu'un mois avant l'arrêt des notes et que ça va être super chaud pour faire mes dernières éval avant, du coup je me mets un peu la pression alors que techniquement ce n'est pas si grave. Vivement que je sois plus zen.
Courage aux collègues de la zone C !
J'ai une question pour les Madz dans le premier degré : en grandeurs et mesures (entre autres), est-ce que vous travaillez les notions en bloc (par exemple : toute l'heure, puis toute la monnaie etc.) sur l'année (quitte à rebrasser de temps en temps à travers des petits exercices ou des problèmes) ou est-ce que vous faites plutôt des petits modules (par exemple : les heures rondes, puis une partie de la monnaie, puis les demies-heures, puis les centimes etc.)
Mon collègue a voulu qu'on fasse selon la deuxième méthode cette année et j'avoue que j'ai eu du mal à m'y retrouver, j'avais l'impression que c'était décousu... Mais peut-être que ça vaut mieux pour les élèves... QU'en pensez vous ?
Mon collègue a voulu qu'on fasse selon la deuxième méthode cette année et j'avoue que j'ai eu du mal à m'y retrouver, j'avais l'impression que c'était décousu... Mais peut-être que ça vaut mieux pour les élèves... QU'en pensez vous ?
je n'en peux plus d'attendre mes résultats pour l'écrit (c'est demain)
Je ne sais plus quelle est ta situation, si c'est la première fois, si tu es en reconversion ou en formation initiale, mais dans tous les cas permets moi de t'envoyer toutes les bonnes ondes possibles 
Merci !
@OpossumDesPlaines : je suis surveillante à temps plein dans un gros lycée(41h/semaine). je suis en master 1 MEEF professeur des écoles à distance. là je suis en stage donc je fais 50h/semaine de présence (mon jour de repos en tant que surveillante me sert à faire mon stage), sans compter le boulot pour le stage, la validation du master et le concours que je préparais... avec en plus une fille au collège à gérer pour les devoirs. heureusement mon mari m'aide pour le ménage et la cuisine car sinon impossible de m'en sortir...
j'attends les résultats du concours supplémentaire de Créteil.
@OpossumDesPlaines : je suis surveillante à temps plein dans un gros lycée(41h/semaine). je suis en master 1 MEEF professeur des écoles à distance. là je suis en stage donc je fais 50h/semaine de présence (mon jour de repos en tant que surveillante me sert à faire mon stage), sans compter le boulot pour le stage, la validation du master et le concours que je préparais... avec en plus une fille au collège à gérer pour les devoirs. heureusement mon mari m'aide pour le ménage et la cuisine car sinon impossible de m'en sortir...
j'attends les résultats du concours supplémentaire de Créteil.
@Heather. au vu des attaques lancées par le gouvernement, pour les conditions d'apprentissage et nos conditions de travail, je te dirais de faire grève. Vraiment.
Tu peux aussi te dire que ce sont les élèves qui passent le bac, et pas toi. Donc tu peux leur donner les outils pour qu'ils puissent bosser en autonomie (style classe inversée) pour gagner du temps. Ce n'est pas idéal, mais pense à ce que va devenir l'école publique si on ne se bouge pas...
(ce message n'est pas voulu "moralisateur", réac' ou quoi, si ma formulation est maladroite, j'édite
)
Tu peux aussi te dire que ce sont les élèves qui passent le bac, et pas toi. Donc tu peux leur donner les outils pour qu'ils puissent bosser en autonomie (style classe inversée) pour gagner du temps. Ce n'est pas idéal, mais pense à ce que va devenir l'école publique si on ne se bouge pas...
(ce message n'est pas voulu "moralisateur", réac' ou quoi, si ma formulation est maladroite, j'édite
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