COJ 28
Et Harry qui remet sa tête dans une pensine qui ne le regarde pas…
J’ai rarement enseigné, et j’ai souvent interprété des cours mais je n’ai que très occasionnellement été confrontée à ce genre de situation et j’avoue que je ne saurai pas comment la gérer : que faire face à des élèves qui sont clairement estampillés « mauvaise graine » ? je veux dire : les maraudeurs tombent sur le dos de snape pour s’amuser. Perso, je trouve ca nul mais passons. J’imagine que celles qui n’aiment pas du tout snape les excuseront toujours puisque de toute façon « snape c’est un apprenti mangemort » donc dès qu’un truc pourri lui arrive, quel que soit le truc, c’est bien fait pour sa gueule. Mais n’est-ce pas un cercle vicieux ? les circonstances font qu’un élève choisit la mauvaise voie et se lie d’amitié avec d’autres élèves peu fréquentables de sa Maison. Les autres Maisons le prennent en grippe et le harcèlent (dans le cas des Maraudeurs : beaucoup juste parce que c’est leur tête de turc et ça les fait marrer, un peu parce qu’il a des penchants « magie noire »). Résultat des courses : il va se replier encore plus vers sa Maison et ses amis pas fréquentables qui au moins le laissent tranquille. On va pas s’en sortir. [de la même façon, si on virait draco et cie de Poudlard pour toutes les saletés qu’ils ont faites aux autres élèves, ne serait-ce pas les pousser encore plus vite à rejoindre les rangs de voldy ?? Le mieux pour eux serait de les garder « sous contrôle » à Poudlard, mais du coup c’est pour le pire pour les autres élèves]. Pas facile de trouver ue solution en fait...
Un détail qui m’a toujours frappé c’est l’espèce de (et je dis bien « espèce de ») retenue de Snape : 2 mecs qui le harcèlent, le plaquent à terre, l’humilient, l’étouffent presque et lui en représailles il entaille la joue d’un des deux agresseurs (ok, c’est un sort de magie noire, mais utilisé volontairement avec beaucoup de parcimonie vu le carnage que harry fera avec le même sort. Perso je fais plus de dégâts avec mes ongles)
Je crois que c’est le meilleur spoiler de la série : tu crois que le pire souvenir de snape c’est d’avoir eu le caleçon baissé devant tout poudlard (au passage : grande classe les maraudeurs dans le style pipi/caca/bite) et tout à la fin
D’ailleurs, je biguppe la description de la réaction de Snape à son retour dans son bureau. JKR a bien su faire ressortir le genre de rage dans laquelle on peut se trouver, pas par colère (ou en tout cas pas que) mais aussi et surtout par la surprise et la terreur qu’un événement peut provoquer en nous ; Snape a dû avoir la trouille de sa vie
son sang n’a dû faire qu’un tour !
Dans la mesure où Snape est un prof relativement bien équipé (en terme d’ustensiles de magie, hein, je vous vois venir avec votre esprit pervers !) mais qu’il doit emprunter la pensine de dumby, est-ce à dire que la pensine est une création de dumby et qu’il n’en existe qu’un exemplaire ? comment ca marche ? quand on y met un souvenir, devient-on totalement amnésique de ce souvenir ? puisqu’il existe un moyen d’extraire ses souvenirs, pourquoi ne pas simplement enlever les mauvais et les balancer, au lieu de les mettre dans une pensine, pour ne plus avoir à les ruminer ? quand on regarde un souvenir dans une pensine, j’ai l’impression que le spectateur a accès à plus de détails que la personne ayant vécu le souvenir –être capable d’écouter le discours des maraudeurs quand snape était trop loin pour l’entendre par exemple- ? trop de questions sur les pensines !!!! Heureusement, pour la dernière question j’ai un début de réponse d’une interview de JKR :
(Question: “Do the memories stored in a Pensieve reflect reality or the views of the person they belong to?”)
Rowling: “It’s reality…. What you remember is accurate in the Pensieve.”
(“So there are things in there that you haven’t noticed personally, but you can go and see yourself?”)
“Yes, and that’s the magic of the Pensieve, that’s what brings it alive. Otherwise it really would just be like a diary, wouldn’t it? Confined to what you remember. But the Pensieve recreates a moment for you, so you could go into your own memory and relive things that you didn’t notice the time. It’s somewhere in your head, which I’m sure it is, in all of our brains. I’m sure if you could access it, things that you don’t know you remember are all in there somewhere.”
Les feux d’artifice sont vraiment une preuve que les weasleys sont doués : peut-être pas de la manière académique que leur mère aimerait, mais créer ce genre de chose demande quand-même des connaissances ! Et quelle sortie grandiose !
Je trouve qu’on voit ici l’incompétence de ombrage : je n’imagine pas MacGo ou Flitwick avoir du mal à se débarrasser de ce genre de magie alors que ombrage rame ! (je savoure le fait qu’à part Filch, personne ne daigne l’aider, et toc !)
Ombrage a une logique bizarre : elle accuse harry d’être en relation avec sirius, alors qu’officiellement sirius est censé être le meurtrier d’un des meilleurs potes de son père et avoir trahi ses parents… On voit bien sa mentalité « tous les ennemis du ministère sont mes ennemis », que ce soit un évadé d’azkaban ou un élève qui raconte sa version des faits dans la presse, elle les met tous dans le même panier.
Je ne serai pas chez moi cette semaine et j'aurai pas internet. Je reviendrai courant de la semaine prochaine mais vu que j'avais un chapitre d'avance, je vous le met en spoiler pour demain:
Et puis, ça :
(J'attends d'ailleurs avec impatience le... bouquet final de cette mutinerie. Vous savez de quel chapitre je parle 
)
Je suis d'accord avec les portraits : c'est la grande classe.
