Je m'en veux de penser ça mais...

[Elkaria]

@123pourquoi pour le coup je ne suis pas d'accord, certes il y a de l'inné dans les capacités mais il y a aussi beaucoup d'acquis. Un enfant accompagné correctement peut apprendre a lire et a compter presque de lui meme. Mais pour ca il faut qu'il y ait lecture de parents, des livres adaptés a l'age mais aussi une réponse positive a la curiosité de l'enfant.

Un enfant a qui on lit des histoires, qui comprend du coup l'interet de savoir lire (pour découvrir des histoires donc) et qui voit les choses dans l'order livre, remplit de phrases, fait de mots, écrit avec des lettres, sera beaucoup plus a meme d'apprécier et de faire les efforts nécessaire qu'un autre qui a été moins stimulé dans ce domaine et qui du coup apprends les lettres puis les sons, puis les mots puis les phrases pour seulement a la fin arrivé a quelque chose d'épanouissant.

Et ca suit des logiques similaires avec les chiffres et les maths.

Donc clairement le cadre compte. Ca ne fait pas tout, mais ca compte.

 

[Ymotana]

J'ai toujours du mal avec ce genre de débat, parce qu'à lire certains messages on a l'impression que c'est ultra manichéen, soit on est chez les beaufs, soit on est chez les cultivés. Mais y'a tout de même plein de choses entre les deux .
Tu peux apprécier quelques télé-réalités et être ouvert.e à d'autres domaines plus classiques / intellos / whatever; ce qui est mon cas.

Me concernant, les gens sont souvent choqués quand je dis que j'adore Kim Kardashian et que j'écoute du Booba, ils pensent souvent que je blague sur ce sujet alors que je suis sincère . Sous prétexte que je suis quelqu'un de calme, qui a suivi des études d'art, de communication scientifique, de muséologie mention excellent blablabla, ce ne serait pas normal que j'aime ce type de choses.
Sauf que l'un n'empêche pas l'autre ! Mes goûts et connaissances en histoire de l'art de sont pas invalidés sous prétexte que je regarde les stories KK ou que je connais par cœur "92i Veyron" , et regarder RuPaul Drag's Race ne m'empêche pas d'apprécier les expos de la Philharmonie, du Palais de Tokyo ou du Palais de la Découverte.
Et clairement, @Lord Griffith , je suis complètement le genre de personne qui va faire la moue si on me propose une visite patrimoniale qui ne m'intéresse pas , ou qui va être du genre à dire non si je sais que ça ne plaît pas à mes enfants (que je ne suis pas prête d'avoir d'ailleurs ). Disons que je sais ce que j'aime, et ce que je n'aime pas, et pour moi ça n'a rien de honteux.

Clairement j'enfonce des portes ouvertes là, mais ce n'est pas parce que t'aimes des choses considérées par d'autres comme "beaufs" que t'es la lie de la société.

Spoiler: blabla perso

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[Spill]

@Praeterae Je n'ai pas parlé d'alignement "néfaste", en aucun cas je n'ai dit que l'école ne servait à rien (d'ailleurs ces bases de sociologie, je les ai apprises à la fac ). J'ai juste dit que la sociologie permet de comprendre que même une structure comme l'école, censée dans l'idéal permettre l'égalité des chances, et bien n'est pas neutre du tout.
Je pense aussi que c'est important pour les professeur.e.s d'avoir des notions en socio afin de comprendre qu'ils pourraient, inconsciemment, favoriser des élèves qui partageraient leurs "codes" notamment (c'est beaucoup, beaucoup mieux expliqué dans la vidéo que j'ai postée je pense ).

Sinon je suis tout à fait d'accord aussi que c'est important de donner des clés aux élèves pour comprendre des œuvres complexes auxquelles ils ne se seraient sûrement pas intéressés autrement. Néanmoins je pense aussi que même dans des œuvres contemporaines, il peut y avoir beaucoup de recherches, il peut y avoir un vocabulaire riche, beaucoup de réflexion, matière à débat. Je ne nie pas l'importance d'étudier des classiques, mais je pense qu'on aurait au contraire aussi tout intérêt à s'intéresser davantage à ce que lisent les jeunes, ne serait-ce que parce que ça pourrait leur donner davantage goût à la lecture.
Je divague un peu parce que ça touche à un autre débat, mais je réagissais surtout à ta phrase "Je ne remercierai jamais assez les professeurs de ne pas s'être "alignés" sur nos goûts" qui m'a fait un peu tiquer.

 

[Ymotana]

@Lord Griffith Mais ce n'est pas parce que tu ne le ressens pas comme ça que ce n'est pas le cas .
Je me vois mal te ressortir mes cours de socio / études des publics (et d'autres sur le forum sont sûrement plus calé.es que moi sur forum), mais dans la plupart des domaines culturels c'est généralement le même type de profil, les mêmes "élites" qu'on retrouve.

Après, j'ai moi aussi été la "ringarde / première de la classe" une grande partie de ma scolarité, donc je ne peux que t'accompagner dans une partie de ta réflexion. Mais ça ne définit pas tout . J'imagine que c'est compliqué pour toi de ne pas partager tes passions avec ton entourage, et je te souhaite de trouver des gens avec échanger sur ça. Par exemple, moi ça ne m'a jamais dérangée de ne pas partager mes passions. Ma famille ne comprend rien à mon domaine, mais je m'y suis faite . Et une grande partie de mes amies proches ne partagent pas mes goûts musicaux, ou même artistiques. Ça ne nous empêche pourtant pas de s'aimer , parfois j'aime bien me dire qu'on a chacune sa spécialité. Mon amie J s'y connaît énormément en cinéma, notamment italien, mon amie B est passionnée de biologie, mon amie S est à fond dans le rock indé, et moi je suis la copine #passionKimK et axée comics .

 

[Membre supprimé 276733]

@Elkaria Je précise : je n'ai jamais voulu dire qu'une personne qui n'a pas mes capacités n'a pas de capacités intellectuelles du tout. L'exemple de la classe avait pour but d'illustrer mon ressenti, mais je ne limite pas pour autant mon jugement à une seule situation, comme une question malencontreuse posée en classe. Je voulais juste pointer ce sentiment de ne pas avancer... pour l'appliquer à de nombreuses situations sociales dans ma vie. ^^
D'ailleurs, j'ai dit que ces gens ralentissaient le cours en étant stupides à ce moment précis, mais je ne me permettrais pas de supposer que c'est le cas dans d'autres contextes sociaux. Juste qu'il nous faut les trouver. Et qu'en attendant, j'ai un avis là-dessus, je n'y peux rien.

@Spill Oui, c'est sans doute très maladroit de faire appel à ce genre de concepts. Lorsque je ressens qu'une personne est stupide, que cela me rend l'échange difficile, je ne me dis pas pour autant "cette personne l'est en toute circonstance et dans tous les domaines". Cela peut être le cas, mais je n'ai aucun moyen de vérifier, et je ne me permettrai pas de l'affirmer. Je me dis plutôt qu'elle l'est assez, là, pour me mettre mal à l'aise.

@Ymotana Tu dis que ce n'est pas parce qu'on s'est senti rejeté en tant qu'"intello" que c'est le cas... Pourtant, c'est un phénomène très fréquent d'être rejeté pour un prétexte comme ça. Moi-même, j'ai été pas mal harcelée dans ma jeunesse pour cette raison. Doit-on se dire qu'on avait tort de se sentir rejeter, sous prétexte qu'on peut aussi se sentir rejeté quand on est plutôt un "cancre" (ou tout ce qu'il y a entre les deux) ? Faut-il forcément choisir une partie "gagnante" ?

@Madthilde Et je suis tout à fait d'accord avec toi.

 

[Ymotana]

@LittleCerys Ah non en fait, dans cette partie de mon message je faisais référence à l'idée que "les gens cultivés ne font pas partie de l'élite sous prétexte qu'ils peuvent être harcelés par de mauvais élèves"; de mon point de vue on ne peut pas nier que l'élite est une classe de gens (souvent très) cultivés même si on ne le ressent pas .

Je n'ai pas remis en cause le sentiment qu'on ressent lorsqu'on est harcelé , et je ne défendrai jamais le harcèlement.

 

[Membre supprimé 276733]

J'ai dû mal comprendre, alors.

 

[Barbe Bleue]

Alors oui y a des gens que ça ne dérangent absolument pas, mais c'est loin d'être la majorité (il suffit de regarder les clients d'un cinéma. Le nombre de personnes venant en solo est très réduit (ou c'est peut-être qu'en province ? je me base sur les cinémas que j'ai fréquenté ).

Pour ce point en particulier: dans le cinéma parisien dans lequel je bosse, les gens qui viennent en solo c'est un gros tiers de la clientèle. C'est hyper courant.

 

[Elkaria]

@Dame Verveine et @Praeterae le pire c'est que les BO (pas toutes mais quand meme) sont vraiment des musiques incroyablement bien faite (genre Le Seigneur des Anneaux, Star Wars, Harry Potter, Pirates des Caraibes...) et qui n'ont pas grand chose a envier en terme d'élaboration et de structures aux pieces classiques.

Je faisais partie d'orchestre universitaires dans ma jeunesse et en général, on mélangeait des pieces classiques (parfois utilisées dans des films/pub/jeux) et des BO pour justement attirés les étudiants, pour partager a la fois des choses qui pouvait parler a tout le monde, et des pieces un peu plus "obscures" pour partager une culture qui nous plaisait (parce qu'il ne faut pas se voiler, si on joue du violon ou de la flute traversiere, en général, on a un interet pour la musique "classique").

Après j'ai grandi dans une ville ou l'école de musique avait une place prédominante dans la culture de la ville, avec des concerts des élevés tous les trimestres, un spectacle annuel (une fois c'était sur Alexandre Dumas, l'année ou sa tombe a été mise au Panthéon, j'en ai tellement bouffé du Dumas cette année la... et énormément de club de la ville avait été mis à contribution (danse, cirque...) c'était chouette). La fanfare défilait dans les rues (et pas que du centre) plusieurs fois par ans (le tambour major ), la chorale participait à la fête des voisins en allant chanter dans des quartiers à travers toute la ville. Je pense qu'on a eu de la chance aussi, on avait une médiathèque à disposition et nos profs de collèges en faisait vraiment usage (on avait une "semaine médiathèque" en 3eme je crois, on passait la semaine là-bas, avec des projets à faire en pédagogie alternative par exemple). Et pour moi ça passe par ce genre d'initiative, bien plus que par forcer des élevés à lire des classiques parce que c'est de la "bonne culture". J'étais bonne élève et pourtant, après avoir apprécié Bel-Ami lu en vacances (les devoirs de vacances par ma mère...), j'ai détesté Maupassant en l'analysant en classe. Et je me dis que j'ai grandi dans une famille ou la lecture était encensé, ou j'ai appris à y prendre plaisir dès le plus jeune Age (pour punir ma sœur, ma mère lui interdisait de lire, ça dépitait sa maitresse qui avait bien du mal a incité sa classe en général à lire), mais je peux comprendre que quand la source principale d'accès a la Littérature, c'est via l'école, ça peut en dégouter plus d'un.

Tout ca pour dire, que j'espere que tout le monde dans ma ville a pu profiter des éléments culturels qui nous sont offerts (bon depuis le maire a changer donc je suis pas sure que ce soit aussi ouvert de nos jours mais bon...), mais en vrai, j'en sais rien

 

[Vadim]

@Vadim Ce que tu dis sur la paresse, en fait c'est quand même lié à un problème de classe. En vrai, quand on est cultivé.e au sens bourgeois/élitiste/classique du terme, on ne s'en pas compte et on ne peut pas du tout s'en rendre compte, mais c'est pas si simple que ça de se cultiver en fait.

P.S. : si vous avez l'impression que c'est facile et que les gens pourraient juste faire un effort : l'adage militant anglais dit "if you don't have to think about it, it's a privilege" = "si tu n'as pas à y penser, si c'est facile, c'est un privilège."

Je ne te trouve pas du tout cynique, je te trouve très humaniste.
Je dis pas le contraire de ta citation,en fait, je dis exactement ça. Que se cultiver en dehors de sa zone de légitimité, que même en avoir l'idée, c'est difficile. Acquérir des connaissances si on a déjà des bases, un milieu qui l'encourage, les moyens financiers, le temps pour le faire, c'est déjà un effort donc oui je ne prétends pas que c'est facile (perso je rêve d'une prise dans la nuque comme dans Matrix, avec laquelle tu peux télécharger dans ton cerveau plein de connaissances. Mais ça enlèverai tout le mérite de l'apprentissage donc j'hésite encore ).
Mais là où je ne suis pas d'accord avec toi c'est sur ce qui empêche les gens de se lancer dans cet effort. Je ne pense pas que la seule cause soit la barrière sociale et le manque de légitimité qui pourrait complexer les gens. Ça existe complètement, hein, je dis pas le contraire. Mais de mon point de vue, tout à fait personnel (et sans doute un peu misanthrope), c'est que 90% des gens ne sont simplement pas intéressés par autre chose qu'un divertissement à leur portée immédiate (portée qui varie selon la classe, on est d'accord), sont peu curieux de ce qui existe au-delà, encore plus si il s'agit de faire un effort d'acquisition de connaissance sans contrepartie.

 

[lamarie84]

@Dame Verveine je cite juste un passage de ton post qui m'a fait de la peine :/
"Quand des personnes de ton entourage, que tu sais être cultivé.e.s, intelligent.e.s, te proposent ou te suggèrent un film, t'as deux options : penser que cette personne te conseille ça par mépris, pour te forcer à te faire une culture, ou penser que puisque ça vient des goûts de cette personne, alors nécessairement, c'est pas pour toi"
Quand je conseille un livre ou un film à qqn c'est surtout parce que ça m'a plu et que j'ai envie de partager et échanger mes idées et ressentis dessus par pour mépriser ou snober la personne...
Et plusieurs fois, des "amies" parlaient films et livres qu'elles avaient lu et vu ensemble mais pour moi non car "toi t es trop intelligente ce n'est pas pour toi" ça m a profondément blessé car je ne me sens pas particulièrement plus intelligente que les autres (même si d après des psys si, j'ai certaines formes d intelligences, et je ne me la pete pas, je snob pas, parfois certaines personnes me désolent de leur non réflexion mais ça s arrete la) et j aime vraiment toutes sortes de choses je n'ai pas à me cloisonner aux classiques et films d auteurs...
Et une fois on m a demandé de ne plus participer oralement à des ateliers car "on sent que tu as une culture quand on aborde des sujets mais faut te taire même si tu sais des choses sinon on te vire", c était des ateliers divers et variés pour s ouvrir au monde et avoir des bons alimentaires car j'ai eu de gros soucis...
Je me suis sentie plus que peiné car toute ma vie on m a dit "t es conne" et maintenant c'est "t es trop intelligente" (car j'ai accepté de comprendre des choses plus vite, d apprendre plus vite, ... Même si ma confiance en moi vacille mais je commence à vraiment m accepter et pour le moment qu une seule personne m accepte comme je suis, me taquine et m encourage et surtout m avait dit "tu es dans le haut du panier c'est comme ça, tu ne peux pas renier ce que tu es, arrête de te dénigrer et accepte toi" )
Bref, ton passage m a fait de la peine mais je parle que de moi avec mon ressenti, ce n'est pas la vérité universelle

 

[Phyllie]

Ça m'a toujours perturbé ce débat «les gens cultivés» VS «les autres»
Notamment par rapport au harcèlement scolaire : est-ce toujours aussi simple ? Comment être sûr.e que la cause de notre harcèlement se réduit spécifiquement au fait d'être considéré «intello cultivé» , ou bien si c'est pas un décalage plus global incluant aussi notre personnalité / manière d'être / caractère ?
Parce que personnellement, de tels profils j'en ai vu autant chez les harcelé.e.s que parmi les personnes bien intégrées voire les harceleurs. C'est juste que ces deux derniers étaient plus à l'aise avec les codes sociaux de manière générale (manière de parler, de se comporter, de réagir, de flatter, de séduire, de mentir, de s'habiller...la liste est longue !), d'où cette différence de traitement. Du coup je ne sais pas si cela veut dire grand-chose

Spoiler

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