Le topic des profs ou futurs profs !

[Grenouillette_]

@Afar Je poste pas assez souvent, mais je lis en sous-marin, et je t'envoie tout l'amour du monde . Je suis comme toi, je débute seulement et j'ai toujours l'impression de mal faire et/ou pas assez. Apparemment même après ça continue. Je suis sûre que tu es impliquée dans ton métier et que tu fais des choses supers, garde espoir et courage ! Et si tu as besoin d'un break, ne culpabilise pas, ce boulot est dur et c'est normal de craquer parfois. Plein de soutien à toi !

 

[Anfhidl°]

@Afar

@Aleynia Non, non, tu n'es pas la seule .
J'ai une toute petite expérience de maternelle. Donc je comprends que les enfants peuvent être saoulants/pénibles/très vivants par moments, et qu'on se laisse (presque ou non) "débordés". C'est ce qui m'arrive, quasiment tous les lundis . Par contre, je ne les menace jamais d'une punition corporelle. Je trouve ça très violent, même en "propos". Et je m'interroge ici sur la validité de la punition: est-ce qu'elle les punit vraiment de la sorte ? Mais si non, à quoi ça sert de les menacer de ça ?
Par contre, c'est vrai que j'utilise la menace également : "ah ben tant pis, je ne vais pas lire d'histoire, je vais bouder. Grmpfff la maîtresse boude" , "ah ben non, pas de récréation, arf, zut alors, des élèves pas rangés...".
Mais bon, je ne sais pas vraiment si c'est du chantage ou de la menace.

 

[Aleynia]

@Anfhidl° @dodoindo merci pour vos remarques. J'avoue que n'étant même pas prof, je suis QUE stagiaire en observation, du coup bah mon ressenti est forcément faussé, je suis pas au charbon donc bon. Critiquer une pratique sans connaître la réalité, c'est moyen aussi.
En tant que jeune maman, je trouve choquant ce genre de menace sur mon propre enfant, alors ceux de quelqu'un d'autre. . .

Bon ceci dit aujourd'hui elle n'a pas recommencé, c'était peut être un écart.

 

[Leo la Libellule]

Je suis tombée par hasard si ce topic, et je sens que je vais venir souvent
Je vais préparer l'agreg en Lettres modernes l'an prochain, alors je me pose pas mal de questions

Notamment à propos de la première affectation, quand on est stagiaire... Je voudrais préparer le concours à Paris, mais j'aimerais bien fait mon année de stagiaire et les suivantes ailleurs que dans les académies Paris-Versailles-Créteil... Est-ce que c'est possible?

 

[LiGie]

@cokdebiz : Oui il y a des matières et des académies plus compliquées que d'autres mais le système des points est le même pour tous à l'inter et avec 700 points, on peut quand même relativement facilement entrer partout (sauf peut-être en Corse ou Paris même), mais à condition d'avoir son conjoint sur place pour le rapprochement bien sûr

 

[Naede]

@Heather. en tant que stagiaire tu dispose de 50 points supplémentaires à faire jouer dans les 3 ans à venir (une seule fois d'un coup). Si jamais ça peut te permettre de rester dans ton académie n'hésite pas à les faire jouer.

 

[Ziggie]

@Aleynia, moi je dis parfois des bêtises avec mon ton de maîtresse "ouuuh à qui je vais tirer les oreilles ?" ou "dis donc "ptitmachin" ça fait trois fois que je te demande de faire moins de bruit, va-t-il falloir que je te coupe la langue ?" mais avec le sourire et un ton d'exagération, alors faut voir le ton avec lequel elle l'emploie...

Après parfois on réagit pas comme on voudrait, (bon je n'ai jamais levé la main sur un élève et j'espère que ça ne m'arrivera jamais), parfois avec mes 30 loulous de 2-5 ans, ma patience est mise à rude épreuve

 

[Aleynia]

@Ziggie je comprends ce que tu veux dire. Mais là clairement la main levée et le "tu vas finir par t'en prendre une" (ou assimilé) c'était. . . Wouah ! Off limits quoi
(pour moi bien sûr )

 

[Ziggie]

@Ziggie je comprends ce que tu veux dire. Mais là clairement la main levée et le "tu vas finir par t'en prendre une" (ou assimilé) c'était. . . Wouah ! Off limits quoi
(pour moi bien sûr )

Ah oui effectivement, pas du tout la même intention. Ben j'espère que c'est juste des paroles en l'air (et même là effectivement c'est limite !) mais parfois sans aller jusque là, on perd patience, tu verras

 

[Anfhidl°]

@Aleynia Moui, c'est un petit peu choquant quand même . (ça me rappelle une amie PE qui faisait son stage chez une PEMF en cycle 2 qui hurlait dans les oreilles de ses élèves. Elle n'osait rien dire, mais était super choquée !)

@Ziggie Exactement ! je me prépare à perdre patience demain .

Je crois que j'ai pris un mauvais rythme pendant les vacances... J'ai une furieuse envie de passer toute la nuit à écouter la radio pour les élections (France Inter "La nuit américaine" ) (retourner à mes premiers amours (l'anglais )). Mais je ne peux passssssssss !!!

En fait, plus généralement, depuis que je sors avec un étudiant (), je mesure réellement le passage à la vie active/la vie de profs. Je refuse les soirées en semaine. Soit j'ai beaucoup de taf, soit ma priorité est dormir... . (Dites-moi que je ne suis pas la seule à être exténuée ? )

 

[Ziggie]

@Anfhidl° Après la clef est de savoir prendre du recul et d'en rire, je changerai de métier pour rien au monde même quand j'ai envie DE CALME

Pour le rythme, je survalide. Souvent le meilleur moment de ma journée c'est le moment où je m'allonge dans mon lit

 

[OpossumDesPlaines]

Coucou les gen.te.s ! Je ne suis pas trop trop le sujet en ce moment, mais je passe vous voir parce que j'aurais besoin d'un petit conseil, s'il y a des PE parmi vous.

Cette année, je suis PES dans une école où j'ai 2 quarts-temps, un en CM1 le jeudi et un mercredi sur 4, et un en CM2 le vendredi et un mercredi sur 4. Je suis en charge des sciences, de la géométrie, d'une partie de l'étude de la langue, de l'EPS, de l'anglais (CM2). Or j'ai un souci : je suis la seule à gérer ces matières (à part l'EPS), à raison donc de 45 minutes par semaine (une séance quoi). Et plus précisément, mon problème est que je galère à faire mes séquences. Par exemple, je vois 9 fois mes CM1 cette période. Un peu trop de séances pour faire une seule séquence, mais pas tout à fait assez pour en faire 2. Avez- vous des conseils pour gérer ce genre de choses ? A votre avis, peut-on faire des séquences de 9 séances ou ça vous paraît aberrant ?

Je suis vraiment en phase de tatonnement, je trouve ça super compliqué, d'autant qu'on est pas aidés à l'ESPE où ils n'ont pas l'air de comprendre dans quelle situation on se trouve pendant cette année de stage...