Le topic des profs ou futurs profs !

[Backstreet]

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Je suis désolée, c'est complètement décousu, je n'arrive plus à mettre de l'ordre dans ma tête.

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[Polynie]

@Backstreet Tu as eu le bon réflexe. Mieux vaut peut-être te faire arrêter que d'aaller au travail. Ne te sens pas coupable de t'arrêter.
Tu n'es pas seule à ne pas avoir avancé dans tes séquences. Le plan de séquence que j'ai fait hier, j'aurai pu le faire pendant les congés mais j'ai juste eu une flemme monumentale. Pour avoir des iidées de séquences, je consulte l'edu base de ma matière.
Si tu n'es pas loin de ta fac, peut être peux-tu demander un rdv psy à la médecine préventive. Ils sont tenus au secret médical. Je suis un cours de sophro à la fac (le seul avantage de l'inscription à l'ESPE). Ça me permet de tenir le vendredi au niveau moral.
Je travaille chez moi toute la journée, n'hésite pas à m'envoyer un message privé si tu as besoin de parler.

 

[Aleynia]

Je suis en stage de MEEF et un peu découragée... Pourtant je fais pas grand chose...

J'ai quelques séances à préparer et j'ai l'impression d'être larguée. Je suis en CM1 et ma première séance de géographie a été à mon avis désastreuse, elle n'a pas fonctionné et j'ai vraiment l'impression d'avoir été nulle.
Ca m'angoisse du coup pour mes autres préparations.
Et forcément effet boule de neige, je ne sais pas si j'ai toujours envie de faire ce métier. J'ai de gros doutes, je ne sais pas si je serai à la hauteur. Je me vois déjà foirer toutes mes séances et détruire l'avenir de ces pauvres enfants qui n'auront rien demandé (rien que ça... et pour une pauvre séance de géographie ).
D'un autre côté, c'est difficile de préparer des trucs sans "ressources", je n'allais pas acheter pour 300€ de bouquins pour 2 semaines de stage et je n'ai pas de profs autour de moi pour m'aiguiller.
Je ne connais pas la classe non plus, j'ai du mal à voir ce qui pourrait fonctionner ou pas. Lorsque je présente mes séances à ma MAT d'un coup d'oeil elle arrive à voir ce qui marchera ou pas. Je ne sais pas non plus ce qu'ils ont fait avant. Je me sens un peu démunie. J'ai l'impression de passer pour une cruche. Si on ajoute le fait que certains enfants me prennent effectivement pour un jambon...
Et je me rends compte que je n'ai même pas encore passé le concours et que je suis déjà démunie... qu'est-ce que ça va être si jamais j'ai le concours et que je commence à enseigner?
Le master me parait complètement à côté de la plaque, j'ai l'impression d'apprendre des trucs qui ne me serviront pas en vrai. Les dossiers à rendre n'ont rien à voir avec la réalité du terrain en plus d'être longs et compliqué à faire...

J'ai aussi peur de me faire un peu saquer, je suis enceinte de 3 mois, naissance prévue en septembre, pas vraiment compatible avec une rentrée en septembre. Est-ce que ça va pas me disqualifier d'office?
Bref, grosse période de doute...

 

[Polynie]

@Aleynia Ta grossesse n'est en aucun cas (et j'en suis sûre et certaine) une raison de disqualification (qu'entends-tu d'ailleurs par ce mot ?). Ne pas obtenir un poste de stagiaire une fois le concours en poche et la prise de poste acceptée à cause d'une grossesse serait une discrimination. Si tu réussis le concours et si tu prends ton poste, et préviens ton employeur, tu seras juste en congé maternité et ton stage commencera à la fin de celui-ci et sera décalé. Je ne suis pas plus calée que ça. Peut-être serais-tu plus rassurée si tu demandais à un syndicat.

 

[Aleynia]

@Polynie

@Aleynia Ta grossesse n'est en aucun cas (et j'en suis sûre et certaine) une raison de disqualification (qu'entends-tu d'ailleurs par ce mot ?).

Probablement la malveillance des bruits de couloirs du coup. La cousine de Truc qui a dit à Bidule qu'un jury de concours avait délibérément saboté son intervention lorsqu'il a remarqué qu'elle était ostensiblement enceinte. Je suppose que ça fait partie de l'état d'esprit "concours" : saper le moral des concurrents
Mais tu me rassures vachement du coup
Je vais déchirer

 

[Polynie]

@Polynie

Probablement la malveillance des bruits de couloirs du coup. La cousine de Truc qui a dit à Bidule qu'un jury de concours avait délibérément saboté son intervention lorsqu'il a remarqué qu'elle était ostensiblement enceinte. Je suppose que ça fait partie de l'état d'esprit "concours" : saper le moral des concurrents
Mais tu me rassures vachement du coup
Je vais déchirer

Je comprends. L'Education nationale n'est pas toujours accommodante avec les stagiaires (classes à examen etc) mais il y a des lois qu'elle se doit de respecter.
Quant à la préparation des premiers cours et des premières séances, c'est normal que tout ne marche pas systématiquement. Construire une séquence ne s'apprend pas en une fois. Pour tout te dire, je vais tester pour la première fois la réalisation d'un exercice demain et je ne suis pas certaine qu'il fonctionne bien. Si j'ai appris une chose c'est en forgeant qu'on on devient forgeron ! Et certaines sont plus faciles à construire que d'autres (il me faut peu de temps pour monter une séquence en géo parce que je suis géographe mais j'ai cru ne jamais arriver à trouver comment intégrer dans une des mes séquences d'histoire l'étude d'un personnage de la ville médiévale).
Qu'as-tu fait faire aux élèves en géographie ? Pour les manuels tu peux t'inscrire sur les sites des éditeurs afin de consulter les manuels en ligne (par contre tu ne peux pas en reproduire les documents). Tu trouveras probablement des séquences/ séances sur les sites académiques (dans les secondaire, je consulte l'Edu Base de ma discipline). Tu peux t'inspirer aussi de la structure de la séquence d'un manuel.

 

[Casskou]

Je viens d'avoir la date de ma visite évaluative de stage et je tombe sur le pire horaire possible. Un lundi de 17h à 18h... Sachant qu'il s'agit d'un cours de 2h qui a lieu de 16 à 18, donc quand l'évaluatrice arrivera, les élèves seront bien crevés... Déjà, j'ai jamais compris qu'on puisse garder des petits 4e jusqu'à 18h au collège.

 

[Backstreet]

@Polynie Merci beaucoup pour ton message, je n'ai pas pris le temps d'y répondre plus tôt mais il m'a fait beaucoup de bien

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@Casskou Tu parles d'une visite formative ? En tout cas c'est pas très cool, courage

 

[Casskou]

@Backstreet Non, mes deux visites formatives sont déjà passées. Là il s'agira de ma visite évaluative (comme une inspection, en fait).
En tout cas prends soin de toi, et ne culpabilise pas d'être arrêtée. Si tu l'es, c'est que tu en as besoin!

 

[Polynie]

@Backstreet De rien. On est là pour se soutenir. Repose toi durant ces quelques jours et change toi les idées.
@Casskou En effet cet horaire est tout moisi. C'est un formateur de l'ESPE qui vient (en évaluant pour le MEEF) ou un inspecteur/ chargé de mission ?

De mon côté j'ai un peu avancé mon écrit réflexif : il me reste les travaux d'élèves à intégrer, l'intro, la conclusion à rédiger et toute la mise en page + la relecture. Que de travail pour un truc inutile que j'ai fait "histoire de...". L'ESPE nous assomme de travaux en ce moment : en un mois, il faut rendre 4 travaux chronophages et peu utiles.

 

[Casskou]

@Polynie C'est une formatrice ESPE.
Bon courage pour les travaux, j'en ai moi-même un à rendre mercredi.

 

[Polynie]

@Casskou Ah ok, je croyais que c'était déjà l'inspection. Bon courage aussi pour le retour des travaux.

De mon côté, j'ai passé une bonne heure avec les 5ème. Ma tutrice est venue me voir : l'exercice nouveau que j'ai proposé a bien marché, un élève faible s'est bien pris au jeu, a fait une carte mentale complète, deux élèves ont vraiment mis une touche personnelle à leur production et ont réussi à synthétiser les idées...La menace du rapport en cas de refus de donner le carnet a fonctionné... Un élève pénible s'est calmé quand il a vu que je ne plaisantais pas quand je le menaçai d'une heure de colle (je lui en ai déjà donné deux la semaine dernière). Ma tutrice a trouvé que la relation entre les élèves et moi plutôt détendue alors qu'en janvier c'était tendu. Donc c'est chouette!
Par contre je n'avais plus d'énergie pour le cours des 6ème après. Ca a été plus dur de les mettre au travail. Mais j'ai fait ce que je voulais faire!
Et cet après-midi, j'ai rempli les bulletins pendant 3 heures et je suis loin d'avoir fini (j'aime cocher plein de compétences par évaluation).