Le topic des profs ou futurs profs !

[Riley]

Dans une école maternelle, t'as les parents qui oublient les ingrédients pour les gâteaux et t'as ceux qui vont faire les courses pour acheter ce qui manque sans que tu leur demandes pour ne pas pénaliser les enfants ❤ J'ai vraiment des mamans en or.

Mais vivement les vacances quand même.

 

[Polynie]

@Hipcherry J'ai des élèves qui se tiennent ainsi...Le summum c'est quand ils sont avachis, le dos contre le mur, (ils ne regardent pas le tableau mais le mur d'en face), les jambes à l'aise...Et après ils s'étonnent que je les reprenne plusieurs fois dans l'heure...

 

[Hipcherry]

@Polynie Ils ne voient absolument pas le problème lorsqu'on leur fait remarquer qu'on est en classe, pas devant la télé. C'est désespérant.

Mais nous menons ce combat à plusieurs et nous vaincrons !

 

[Greenrainbow]

Je mène ce combat aussi et celui des manteaux / vestes pas enlevées ^^
Bon, moi je sens que ça part en cacahuète avec une de mes classes de troisième... je ne sais pas comment je vais faire pour récupérer le truc et ça m'angoisse un peu. Je les ai fait copier hier et j'ai exclu aujourd'hui. Mais je sais que l'exclusion n'est pas une réponse adaptée, et je me sens nulle.

 

[Hipcherry]

@Heather. Waouh, tu as des lumières ! Un petit cours de soutien sur l'école buissonnière peut-être ?

 

[DownJr]

Bonjour Je suis assistante de français en Angleterre et il va falloir que j'explique l'adjectif épithète hors j'aurai aimé trouver un moyen qui dépasse le schéma traditionnel avant le substantif / après le substantif (Les participes et les adjectifs verbaux,Les adjectifs qui servent à classer selon la couleur, la forme, la nationalité etc., un adjectif long avec un substantif (très) court, un adjectif et son complément, un adverbe et un adjectif ). Si un prof de français passe dans le coin ou juste si vous avez des pistes de réflexions hésitez pas !

 

[artsamie]

Bonjour

Je suis tentée par le concours de l’enseignement (entre CRPE mais je suis nullissime en maths, et CAPES de lettres modernes). Par contre dans 2 ans (si je suis prise en master FLE). Vous allez me dire que j’ai le temps, mais je ne suis plus toute jeunette. Là je suis en DU FLE pour entrer en master FLE après (donc l’an prochain). Je précise que je n’aurais pas de licence mais on étudie bien le français et comment l’enseigner.

Vous pensez que c’est idiot de préparer le concours maintenant (le CAPES ou le CRPE) ?

 

[LiGie]

@DownJr : c'est pour quel niveau ? Dans quel but (=contexte)? Je suis assez perplexe, la notion d'épithète est facile à expliquer sans détailler tout ce que tu mentionnes (mais bon j'enseigne à des collégiens donc si déjà ils font la différence entre nom et adjectif, je suis heureuse )

 

[DownJr]

@LiGie C'est du théorique ^^ En gros on a eu un cours de grammaire niveau master ++ sur l'adjectif épithète et dans une activité d'entraînement notre professeur nous a demandé comment on expliquerait l'adjectif épithète à nos élèves (qui peuvent être des apprenants non francophones mais qui en gros on le niveau pour apprendre et comprendre ça ^^) sans tomber dans le basique avant/après et je t'avoue que je suis perdue parce que je vois pas comment l'expliquer autrement ..
Ah oui tu m'étonnes, je me souviens au collège je devais avoir le même niveau que tes élèves ^^

 

[LiGie]

@DownJr : Bon, je n'ai plus mes fiches de CAPES mais une chose est sûre : selon le public visé, le contenu de ton exposé sera radicalement différent. Je ne comprends pas trop l'importance que tu accordes à la place "avant/après" par contre... Pour moi, le critère le plus important est l'unité que l'épithète forme avec le groupe nominal.
Pour des élèves de collège, on s'en tient à :
I] La fonction épithète (étymologie, expansion nominale, critères pour les reconnaître = construction directe,peut être supprimée, pronominalisable avec l'ensemble du GN)
II] La nature de l'épithète (adjectif, participe présent, participe passé, subordonnée relative)
Si déjà ils retiennent ça, c'est extraordinaire. On peut éventuellement pousser jusqu'à un III] La place de l'épithète.

Pour un public d'étudiants, on peut reprendre le même plan en détaillant beaucoup plus. Je te mets une copie du chapitre sur l'épithète dans le Denis Sancier Château

 

[idrileo]

Bonjour à tou.te.s,
Dans le cadre de mon mémoire MEEF 1er degré, je m'interroge sur la place de l'autonomie dans les pédagogies alternatives au premier degré (maternelle et élémentaire). J'ai, dans cette optique, réalisé un questionnaire que voici : https://docs.google.com/…/1FAIpQLSc-CqMdfVZdqxhWk…/viewform…
Si vous utilisez au moins une ou plusieurs techniques, méthodes issues des pédagogies alternatives, merci de prendre quelques minutes pour le remplir. Si vous connaissez des personnes concernées, merci également de le partager. Cela m'aidera grandement !
Merci d'avance !

 

[Polynie]

J'espère que vous allez bien. Plus que quelques semaines (jours) avant les vacances. Ici ce n'est pas évident.

Spoiler: Rebelote

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Du coup je m'accroche aux cours des Premières que j'ai plaisir à construire, aux progrès d'élèves...Les vacances me feront du bien.