Bonjour 
Depuis toujours je veux être professeur des écoles malheureusement la vie à fait que j'ai pris un chemin différent. J'ai aujourd'hui 27 ans, deux enfants et salariée en cdi. Mais je n'ai que mon bac. La seule solution de devenir PE c'est par le troisième concours donc. Certain.es d'entre vous sont elles devenues professeur par ce biais ?
Depuis toujours je veux être professeur des écoles malheureusement la vie à fait que j'ai pris un chemin différent. J'ai aujourd'hui 27 ans, deux enfants et salariée en cdi. Mais je n'ai que mon bac. La seule solution de devenir PE c'est par le troisième concours donc. Certain.es d'entre vous sont elles devenues professeur par ce biais ?
), car une des collègues qui arrive sur l'école sera en congé maternité à la rentrée (donc à priori le remplacement serait pour moi, mais j'évite de trop me projeter de peur d'être déçue 
). J'espère vraiment que cela se concrétisera car j'ai découvert plein d'ouvrages, de méthodes au cours de l'année que je n'ai pas pu mettre en place à cause de leur découverte tardive.. J'espère vraiment vraiment, car je suis un peu mitigée sur cette année qui se termine. J'ai fait beaucoup de progrès, notamment au niveau de la gestion de la classe qui était un gros point noir pour moi, et puis malgré tout, je pense leur avoir appris quelques petites choses 
(contrairement à l'année d'avant 
). Mais je n'ai pas révolutionné l'enseignement, c'est resté très frontal, les bons sont toujours aussi bons et les moins bons.. toujours aussi moins bons. 
Et en production d'écrit.. leur niveau est comment dire, très bas. 
Enfin, je vais arrêter de me flageller car je ne suis que T1 et que je n'ai pas 45 ans de carrière dans l'éducation nationale 
... Alors que justement, on est tous crevés, élèves comme enseignants. Mon niveau de tolérance au bruit a vraiment diminué. La chaleur (ou plutôt le temps lourd ces temps-ci) n'aide vraiment pas. Je trouve les élèves mous dans l'ensemble, il y a plein de choses que je ne pourrais pas faire parce qu'une bonne moitié est endormie, ou alors il leur manque la moitié de leurs affaires. Encore aujourd'hui : je leur avais demandé de vérifier le matériel dans leur trousse ce weekend, en précisant bien qu'on allait poursuivre le travail sur la "mosaïque" (en papier bien sûr ^^) aujourd'hui. Et ben sur 25 élèves, 10 n'avaient plus de colle, 4 n'avaient pas de ciseaux. Ne parlons même pas de la règle, disparue depuis bientôt un mois pour deux autres. 
Et quand je mets un petit mot "matériel manquant" dans le cahier du soir, il est signé par les parents, mais le matériel ne revient pas. J'ai dû prêter mon matériel perso et en emprunter aux collègues pour mener la séance à bien et le temps de vérifier que tout le monde a tout ce qu'il faut, j'ai bien perdu un quart d'heure ! 
Je n'ai pas les classes à plein temps, donc impossible de faire rattraper tout ça. 
). Pour les écrits, comme j'ai un profil très littéraire, j'ai vraiment mis le paquet sur les maths, et ça a payé puisque j'ai obtenu 11.5/20 (ce qui était quasi inespéré ^^). Pour les oraux, je m'y suis prise lorsque j'ai su que j'étais admissible... C'était pas une très bonne idée, vu les semaines pourries que j'ai passées (boulot +3-4h de boulot tous les soirs).
), je ne sais absolument pas si je vais être capable de suivre des cours à distance en parallèle de mon travail. 
J'ai donc un micro (nano ?) espoir mais bon... Ce serait vraiment un miracle 
