Le topic des profs ou futurs profs !

[Clèves]

J'ai peur que la moyenne de la classe soit trop élevée pour les secondes (elle est à 12,7 et il me reste la note d'oral à ajouter) et qu'on me le reproche au conseil de classe En mode "la petite stagiaire qui note bien trop gentiment/qui fait des choses trop faciles". Je vois leur moyenne sur pronote et dans certaines matières "lourdes", la moyenne est assez basse (en physique-chimie notamment c'est assez vénère, ils sont à 9 et des poussières ). En même temps la moyenne est à 12 en maths aussi (avec un prof qui pour le coup a la quarantaine donc bien expérimenté a priori).

Par ailleurs, on va entrer plus en avant dans la méthode des exercices du bac au second trimestre et je pense que je vais en perdre quelques-uns, du moins au début, donc il risque d'y avoir une baisse des notes et j'ai peur qu'on me le reproche aussi On me plaint souvent d'avoir une classe de première pour mon année de stage, en me demandant si je stresse pas trop pour la préparation au bac, mais en fait je trouve que la pression est limite moindre vu qu'ils ont déjà acquis les bases l'année d'avant et qu'on peut travailler dessus ensemble. Pour les secondes, j'ai beaucoup plus de choses à construire en termes de méthodo : la marche est haute (très haute pour certains) des questions de lecture guidées du collège à l'interprétation littéraire autonome que demande le commentaire composé (même si évidemment on peut procéder par étapes). Je fais de mon mieux mais j'ai peur qu'à la fin de l'année les progrès n'aient pas été suffisants et que les collègues récupèrent mes élèves en première en mode "mais ils savent rien faire, ils ont rien foutu l'année dernière ou quoi ? "

Ah cette année de stage passée à flipper et à culpabiliser sur tout et n'importe quoi

 

[Anfhidl°]

Je suis épuisée. Et il reste 4 semaines et demi .
En plus, j'aime bien sortir le mardi soir, écouter de la musique irlandaise en live avec de la bière. Mais il fait super froid, je suis super fatiguée, j'ai des trucs à avancer (rien d'urgent), des trucs persos à faire (genre, ce cadeau pour mon copain qui part dimanche pour 6 semaines de vacances à l'autre bout du monde ).
Mais j'ai la flemme.
J'ai juste envie de me terrer sous ma couette avec le dernier épisode d'Ad Vitam.
(En fait, ej pense que dès que je termine ce message, c'est ce qui va se passer ).

 

[Lou-A.]

@Flopidou La moyenne de ma classe de 1ère est élevée aussi (aux environ de 13-14), même si jee n'ai pas encore fini de corriger leurs travaux du trimestre, je n'avais pas pensé qu'on pouvait me le reprocher . Je sais que j'ai tendance à noter gentiment, et avec mon peu d'expérience (je suis néo-tit et c'est ma première affectation en lycée) j'ai du mal à évaluer les devoirs de lycée, où les critères sont moins "objectifs" (en dictée ou en contrôle de conjugaison, tu as bon ou non). Même en ayant un barème, je trouve que c'est compliqué. Du coup je mets souvent de bonnes notes mais bon, j'ai des élèves plutôt bons et travailleurs aussi, j'espère que c'est pas juste moi qui surnote (on se rassure comme on peut).
Après comme tu es stagiaire (et moi remplaçante, donc ils se diront peut-être "ouf, le vrai prof expérimenté revient dès la semaine prochaine") je pense qu'ils seront indulgents. Tu en as parlé avec ton tuteur/ta tutrice ?

Et je sais qu'on se met une pression de dingue l'année de stage et qu'on a souvent l'impression d'être nul.le et de ne rien apprendre aux élèves (et même encore après l'année de stage ) mais on se rend juste pas compte qu'on réussit toujours à les faire progresser et apprendre des trucs. Ma tutrice a récupéré en classe supérieure certain.e.s de mes élèves de l'année dernière et elle m'a dit que régulièrement ces élèves lui disaient "ah mais ça on l'a appris avec Mme Lou-A l'année dernière !" alors que moi j'ai eu l'impression de galérer toute l'année et qu'ils oubliaient tout . Alors pas de panique !

 

[Hipcherry]

@Flopidou On ne te reprochera que rarement une moyenne trop haute. En revanche, en cas de moyenne considérée comme basse, tu peux avoir une foire de "faut revoir la pédagôgiiiiie heiiiin..."

 

[Arabella Strange]

Je découvre ce topic ! Courage tout le monde, grande nouvelle : la semaine avance.
Je suis vraiment épuisée en ce moment et je sature pas mal, alors que la plupart de mes classes de cette année sont franchement plus sympas que toutes celles que j'ai jamais eues. Je m'ennuie aux conseils de classe, c'est long chez nous...

 

[Pochemuchka-Lilou]

@Flopidou Je ne pense pas qu'on te reproche que ta moyenne soit trop haute. Et puis pour l'instant elle est à 12 et quelques, c'est pas 17 de moyenne non plus (là je comprendrais mieux que ça fasse lever quelques sourcils). Peut-être que tout simplement tes contrôles reprennent bien ce que tu as fait en classe, que tu es claire et que tes élèves bossent un minimum. En tout cas j'espère, et si c'est le cas bravo ! Je pense au contraire qu'il y a de quoi être fière de cette moyenne si tu penses sincèrement être juste et suffisamment exigeante.
Pour l'éventuelle baisse au 2ème trimestre, je crois qu'elle est fréquente (en tout cas c'est ce qui se disait à propos des 2des dans mon lycée de l'an dernier). Tant qu'elle n'est pas vertigineuse, je ne m'inquiéterais pas trop.

De toute façon, je trouve qu'en français (pour des exercices dont la méthode est complexe), un trimestre c'est souvent très court, les notes tombent parfois "mal". En tout cas de mon côté c'est le rush pour caser pas mal de trucs dans les prochains jours afin que les élèves aient plus de 3 notes...

Dans mon lycée de cette année, c'est le PA qui préside à tous mes conseils de classe et ça a l'air d'être quelqu'un d'organisé et d'efficace, je prie en tout cas pour que les conseils ne durent pas plus de 2h .

 

[Ptit Moineau]

Le double niveau et la mauvaise entente de classe auront ma peau cette année
Je suis exténuée.

 

[Rosenrips]

Je vous rejoins pour parler de mes aventures de professeur stagiaire de lettres modernes.

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[just_in_case]

@Heather.

Spoiler: Pour ton deuxième spoiler

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[Polynie]

@Heather. Je plussoie ce qu'a dit @just_in_case J'ai appelé la mère d'un élève pour bien moins que ça cette semaine (voir mon post de lundi) (et c'était un élève de Terminale qui n'a pas toujours bien conscience des propos qu'il tient, après m'être de nouveau expliqué avec lui je ne suis toujours pas certaine qu'il ait compris en quoi sa phrase était irrespectueuse).

 

[LiGie]

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[Polynie]

@Heather. Oui, chacun à son seuil de tolérance. En l'occurrence, j'ai appelé la mère et demandé au CPE d'avoir une bonne conversation avec l'élève, pas plus. Et ça m'arrive de ne pas savoir comment réagir/punir aussi (pas plus tard que mardi après un geste odieux d'un de mes Terminales qui a froissé et balancé le contrôle que je venais de lui rendre à la poubelle. J'aurais donné une punition sans ciller à tout autre élève, ici faire réécrire le devoir après une explication. Mais avec lui ce n'était pas possible, je risquais le clash dans des proportions gigantesques. J'ai laissé passé et demandé conseil à ma collègue CPE).
Je pense qu'on se construit un répertoire de punitions et manières de réagir au cas par cas au fur et à mesure des problèmes. Ne remets pas en cause ton système s'il fonctionne mais pour des cas aussi extrêmes ne culpabilise pas de punir : tu es dans ton droit le plus absolu. Et l'élève intelligent sait qu'il n'est potentiellement pas tout seul dans le couloir, qu'un adulte peut toujours l'entendre et qu'il a donc à modérer son langage.
@LiGie Le strass-paillettes ne fait pas forcément le bon professeur.