Ok. J’vais pleurer je crois.
On nous prend pour des cons.
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Le topic des profs ou futurs profs !
- Initiateur de la discussion Julina.
- Date de début
Sincèrement on s'en doutait, mais là c'est concret.
Quel intérêt ? Vraiment ? Les élèves sont déjà habituellement démotivés fin juin. Là ils sont en plus démotivés par le travail à la maison. Mais quel intérêt ?
Et puis sincèrement, qui va revenir ? J'ai même une élève qui était revenue et qui finalement a décidé de partir en vacances dans sa famille plus tôt. Qu'est ce qu'on peut contre ça ?
Donc on va devoir se taper des réunions à rallonge et des protocoles sanitaires à revoir, bouger nos meubles et nos chaises, redonner des cahiers et des livres à nos élèves revenants pour 2 semaines ? Enfin 2 semaines... 1 semaine ? Et encore.
Parce que oui, on va faire QUOI pendant 2 semaines ? Sérieux, on va faire quoi ? J'en peux plus, vraiment on se fout de notre gueule. Ils croient quoi là-haut, qu'il nous suffit de claquer des doigts pour avoir nos journées prêtes et planifiées ?
Du coup c'est mort, cette semaine le distanciel ça va être le STRICT MINIMUM, je vais scanner des exos de manuels et voilà, je vais pas me faire plus chier que ça. De toutes manières les gosses me renvoient rien.
Vivement le 3 juillet, les 3 semaines qui arrivent vont être si longues...
Quel intérêt ? Vraiment ? Les élèves sont déjà habituellement démotivés fin juin. Là ils sont en plus démotivés par le travail à la maison. Mais quel intérêt ?
Et puis sincèrement, qui va revenir ? J'ai même une élève qui était revenue et qui finalement a décidé de partir en vacances dans sa famille plus tôt. Qu'est ce qu'on peut contre ça ?
Donc on va devoir se taper des réunions à rallonge et des protocoles sanitaires à revoir, bouger nos meubles et nos chaises, redonner des cahiers et des livres à nos élèves revenants pour 2 semaines ? Enfin 2 semaines... 1 semaine ? Et encore.
Parce que oui, on va faire QUOI pendant 2 semaines ? Sérieux, on va faire quoi ? J'en peux plus, vraiment on se fout de notre gueule. Ils croient quoi là-haut, qu'il nous suffit de claquer des doigts pour avoir nos journées prêtes et planifiées ?
Du coup c'est mort, cette semaine le distanciel ça va être le STRICT MINIMUM, je vais scanner des exos de manuels et voilà, je vais pas me faire plus chier que ça. De toutes manières les gosses me renvoient rien.
Vivement le 3 juillet, les 3 semaines qui arrivent vont être si longues...
Les collègues du primaire, je pense fort à vous.
@Adage. Je suis contente que ça se soit bien passé.
Dans mon bahut
Et sinon tout va bien...
@Adage. Je suis contente que ça se soit bien passé.
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Et sinon tout va bien...
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Grosse journée ici, fatigante émotionnellement.
Sinon, ici, il est possible que rien ne change (ce qui m'évterait de re-re-rechanger mes meubles et tables...). On est ultra-dépendant de la cantine, qui est déjà hyper pleine avec la moitié des élèves tous les jours. Et comme les règles ne s'assouplissent pas à la cantine... Bref, on verra !
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Sinon, ici, il est possible que rien ne change (ce qui m'évterait de re-re-rechanger mes meubles et tables...). On est ultra-dépendant de la cantine, qui est déjà hyper pleine avec la moitié des élèves tous les jours. Et comme les règles ne s'assouplissent pas à la cantine... Bref, on verra !
@Anfhidl° pas grand chose de plus a dire que 
et je t’envoie plein de bonnes ondes...
et je t’envoie plein de bonnes ondes...
Je viens de percuter que je n’ai que des tables doubles dans ma classe, donc que c’est physiquement impossible de caser tout le monde en respectant les distances. Quelle blague...
J’avais perdu la moitié de mon poste avec la réforme du lycée. Heureusement que je pouvais me permettre le mi-temps.
En fait avec la répartition, je rentre pas. Pas du tout. Enfin j’ai 3h.
En fait avec la répartition, je rentre pas. Pas du tout. Enfin j’ai 3h.
Je me demande si je ne vais pas essayer de préparer l'agreg l'an prochain si j'ai une année de disponibilité (j'attends la réponse fin juin). Je n'y crois pas vraiment mais je me dis que c'est un beau projet. Y en a-t-il qui ont tenté le coup ? Quel serait votre meilleur conseil ?
Je sais que même si je ne l'ai pas ce sera un intérêt intellectuel et un moteur. Après je me dis que si je m'embarque dedans il faut que je le fasse pleinement.
Courage à tou.te.s pour cette fin d'année à rallonge...
Je sais que même si je ne l'ai pas ce sera un intérêt intellectuel et un moteur. Après je me dis que si je m'embarque dedans il faut que je le fasse pleinement.
Courage à tou.te.s pour cette fin d'année à rallonge...
Whitemountain
- You see the moon is bright in that treetop night
@Nahasia Je me permets de répondre car je suis en train de passer l'externe (je ne suis pas enseignante pour le moment) et je te dirais de foncer le plus tôt que tu peux si tu as de l'énergie ! Si tu passes l'interne, c'est quand même moitié moins lourd au niveau du programme que l'externe d'ailleurs.
J'étais dans une classe où il y avait aussi des internes de 40-50 ans et ce qui leur manquait c'était de se remettre dans le bain des dissertations et des commentaires niveau concours mais ça se réapprend.
J'étais dans une classe où il y avait aussi des internes de 40-50 ans et ce qui leur manquait c'était de se remettre dans le bain des dissertations et des commentaires niveau concours mais ça se réapprend.
@Whitemountain Merci pour ta réponse ! En effet c'est la méthodologie et l'aisance dans les écrits académiques qui risquent de me manquer le plus. Je pense être plus à l'aise à l'oral maintenant que quand j'ai passé le capes mais je ne pense pas que ce soit le cas pour l'écrit. De ton côté as-tu bien vécu cette année ?
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