Le topic des profs ou futurs profs !

[Trémazane]

Bonne rentrée à celleux qui redémarrent aujourd'hui

De mon côté...
Etat émotionnel :
Je viens d'aller consulter les listes de classe et mon emploi du temps : l'administration n'a pas tenu compte de notre travail de fin juin (on avait veillé, dans la création des classes, à séparer les élèves qui posent des problèmes ensemble). On avait passé du temps à les constituer ces listes de classe. Merde!

 

[OpossumDesPlaines]

Minuit 24 je viens de boucler ma journée de rentrée j’me déteste.
Est-ce que je vais finir par apprendre de mes erreurs ?

 

[Trémazane]

J'ai un peu l'impression de passer pour une chieuse au boulot pour qu'on me déplace un créneau, mais d'un autre côté c'est un changement qui ne dérange personne (personne d'autre n'est sur ce créneau ; pour les élèves qu'iels aient ce cours le lundi ou le jeudi ça ne change rien). Alors je vois pas pourquoi on m'a fait tout un pataquès

 

[jorda]

Alors je voudrais demander conseils pour faire découvrir des petits textes à des apprenants de français (université de langue étrangères) en cours de compréhension écrite. J'avais par exemple fait découvrir "le miroir ovale" de Poe (y'avait même une vidéo sur YouTube qui en reprenait les passages principaux avec une mise en scène mystique). Ça avait bien marché.

De préférence textes d'auteurs francophones (mais sinon c'est pas grave je prends quand-même).
Je précise que je suis très très peu calée en littérature.
Merci

 

[Trémazane]

@jorda C'est pour quel niveau ?

 

[jorda]

@Trémazane environ B1 B2 du CECR, (niveau intermédiaire, mais après je peux adapter si c'est un peu au dessus)

 

[Trémazane]

@jorda Oui mais tes apprenants iels ont plutôt quel âge ?

 

[jorda]

@Trémazane À l'université, donc dans la 20aine

 

[Trémazane]

Je suis un peu sous le choc de ce que j'ai vu cette aprem.
Pour accueillir nos élèves de 6e et leur faire découvrir l'établissement, on a organisé un jeu de piste. A un moment il y avait un message à décoder. Dans le groupe d'élèves que j'encadrais, je vois que le gamin à qui j'avais confié le stylo pour répondre à l'énigme n'écrit pas la lettre décodée par ses camarades. Je le presse d'écrire et il me réponds "je ne sais pas comment on écrit un "R" ".

On fait sérieusement entrer en 6e un élève qui ne sait pas écrire toutes les lettres de l'alphabet ? Je suis choquée. Comment est-ce que ça peut arriver en fait ??

 

[Hipcherry]

@Trémazane C'est la magie du "on a toute la vie pour apprendre".

Spoiler

Ce contenu est réservé aux membres inscrit.es. Inscris-toi par ici.

 

[Polynie]

@Trémazane

Spoiler: Ne pas citer

Ce contenu est réservé aux membres inscrit.es. Inscris-toi par ici.

 

[Iris Chase]

Rentrée ok aussi pour moi, malgré un petit souci de santé (pas grave mais bien handicapant). Contente de revoir certain(e)s collègues. Sauf que EdT vraiment pas extra : je suis sur 5 jours avec plusieurs jours où j'ai genre 2-3 h de cours (je suis en lycée) et le lundi où j'enchaîne 7h de cours. Je pense que le lundi soir je serai en état de mort cérébrale ! Je voulais aussi être PP et je ne le suis pas, mais bon, tant pis (c'est tellement peu payé pour le boulot que ça représente)...
J'ai vu rapidement une de mes classes de 2des, ils ont pas l'air bien méchants, mais ils ne savent pas écrire pour la plupart ; je ne parle même pas de l'orthographe assez catastrophique (je m'y suis habituée on va dire), mais de leur graphie à proprement parler : on dirait que le geste de l'écriture / tenir un stylo est pas maîtrisé, tellement c'est illisible... Mais tout va bien, "on a le meilleur système éducatif au monde"...
Bonne rentrée à toutes et bon courage pour cette année ; you rock gals !