Le topic des profs ou futurs profs !

[Meligood]

J'ai aucune envie de reprendre... aucune envie de revoir ma classe horrible et de passer l'heure à me demander ce que je fais là...

@Rosa Rosae Je ne sais pas du tout mais courage pour l'attente !

 

[Greenrainbow]

@Meligood , comment ça s'est passé aujourd'hui ?

 

[Hipcherry]

Reposez-vous bien ! Moi aussi je suis claquée et moi non plus, je ne sais pas trop ce que je fais devant mes élèves, je ne trouve aucun sens à ce métier.

@Flopidou J’espère que ta reconversion se passera comme tu le souhaites !

 

[Meligood]

@Greenrainbow Ça s'est passé merci . Le plus dur a été l'insomnie complète pendant la nuit d'hier, j'ai dormi 6h en rentrant ce soir ^^.

 

[Blakeney]

Satisfaction du jour avec mes 4e : ceux que j'ai eus l'année dernière en 5e sont capables de me donner le nom des 8 temps de l'indicatif. Devant l'air baba des autres, un (pourtant pas une flèche) leur sort : "bah oui, on a vu ça l'année dernière, mais bon, le passé antérieur et le futur antérieur, c'est plus trop utilisé."
"Ah mais vous avez fait TROP DE TRUCS l'année dernière !"

Eh ouais

Et après ils ont débattu de leur temps de l'indicatif préféré
(large victoire pour l'imparfait, bien que challengé à la découverte de "tu eus eu" au passé antérieur)

 

[Polynie]

Spoiler

Ce contenu est réservé aux membres inscrit.es. Inscris-toi par ici.

 

[Jessalyn]

Spoiler: Spoiler

Ce contenu est réservé aux membres inscrit.es. Inscris-toi par ici.

 

[UranusMarie]

@Jessalyn tu as quel niveau déjà ?

Moi je compte sur mes doigts. Si à trois ce n'est pas le silence, ils perdent une minute de récréation. Et ça continue jusqu'à ce que ce soit le silence. Ca marche bien !

 

[Polynie]

@Jessalyn J'ai commencé à faire ce qu'explique @UranusMarie quand à la fin de l'heure les élèves font mine de considérer par des bavardages que le cours est terminé alors que je suis encore en train de dicter une dernière phrase, qu'ils marquent le titre de la partie suivante...
Je m'étais dis que je devais tester l'arrêt du cours (mais des primaires ne comprendraient peut-être pas) : trop de bruit, aucune maîtrise du groupe > j'interromps le cours et j'attends. Je sais que des collègues y ont recours.

Spoiler: Des moyens différents selon les classes

Ce contenu est réservé aux membres inscrit.es. Inscris-toi par ici.

 

[Blakeney]

Clairement la dernière heure le vendredi avec mes 3e, ça passe pas. Déjà que le reste du temps ce n'est pas brillant...
Je n'ai jamais vu une classe avec aussi peu de capacité de concentration. Ils sont incapables de faire une même tâche plus de 5 minutes, le moindre bruit (grincement de chaise, quelqu'un qui ouvre sa trousse, des pas dans le couloir) est immédiatement commenté et débattu, chacun y va de sa petite remarque ; et la tâche est oubliée. Sans compter ceux qui ne tiennent pas en place sur une chaise. Bref, de gros bébés de presque 15 ans !
Ils me désespèrent.

 

[Jessalyn]

Je suis en CE2.

Merci pour toutes vos petites astuces. J'essaierai la technique de compter sur les doigts @UranusMarie
@Polynie Ca m'arrive d'arrêter le cours, ils comprennent très bien, mais ça ne dure jamais longtemps.
Mais je vais essayer déjà :
-de moins parler, et de les mettre plus rapidement en activité,
-de ne plus crier. Quitte à beaucoup utiliser les gestes et le silence au début, crier est inutile, plus je crie, pire c'est.

 

[Hipcherry]

@Blakeney J’ai les mêmes en 2de. Une horreur. Vivement la fin de l’année.