@Pipistrelle. Effectivement sans connaître le niveau et la matière c'est compliqué de te répondre. Les bac pro par exemple ont comme épreuve de bac français 3 documents, 3 questions d'analyse et une argumentation de 40 lignes à faire en deux heures (et vu leur niveau je ne suis pas sûre qu'ils s'en sortent, en cours on est plutôt sur du 3-4h pour ce genre d'exercice.) En lycée général tu peux leur demander un peu plus, mais un plan de dissertation détaillé c'est trop lourd à mon avis pour 1h30. Peut-être seulement l'introduction rédigée, et une ou deux questions de plus sur la lecture obligatoire ?
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- Initiateur de la discussion Julina.
- Date de début
@Pipistrelle. Tu es dans le supérieur ? Si ce sont des élèves qui sont déjà dans le supérieur et avec une formation type "générale", une ébauche de dissertation ne me paraît pas délirante, mais comme @Laverne je me méfie des plans détaillés, difficiles à évaluer. Tu peux peut-être à la place demander intro (avec annonce de plan bien claire) et première partie rédigée ? (pas de suite de développement, pas de conclusion). Comme ça tu peux évaluer la rédaction et l'argumentation sans trop en demander.
Après il faut voir la difficulté du sujet, s'il implique une lecture de docs, et le temps que prendrait la question à 4 points.
Après il faut voir la difficulté du sujet, s'il implique une lecture de docs, et le temps que prendrait la question à 4 points.
@Aethelthryth1 @Laverne @Enheduanna et @Pochemuchka-Lilou merci pour vos réponses !
Effectivement ce sont des étudiants de L3, donc normalement ils ne sont plus en phase d'apprentissage de la dissert, mais si vous dites que le plan détaillé peut être une occasion de "filouter" je vais pas partir sur ça.
L'épreuve sera en distanciel, ils auront accès à leurs cours, internet et tout, donc sinon je pensais à une étude de doc pour les pousser à utiliser plus de compétences que de la simple mobilisation de connaissances.
Effectivement ce sont des étudiants de L3, donc normalement ils ne sont plus en phase d'apprentissage de la dissert, mais si vous dites que le plan détaillé peut être une occasion de "filouter" je vais pas partir sur ça.
L'épreuve sera en distanciel, ils auront accès à leurs cours, internet et tout, donc sinon je pensais à une étude de doc pour les pousser à utiliser plus de compétences que de la simple mobilisation de connaissances.
@Pipistrelle. L'étude de documents c'est aussi ce que je donne à mes élèves en distanciel, vérifie juste que l'analyse en question n'est pas dispo sur internet 
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Petite prise de conscience quand on a réalisé, avec mes collègues, que c'était normal qu'on soit hyper fatigués (baillements, peu d'envies de taf, sieste de 2h le mercredi après-midi...) : théoriquement, on est quasiment à la fin d'une période normale ! Dire qu'il reste encore 4 semaines et deux jours... 
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@Kaylie Merci pour la liste de livres que tu as adressé à @OpossumDesPlaines
Ça donne de supers idées !
Je voulais aussi vous faire un petit compte-rendu de mon projet "aimez lire les enfants", pour lequel vous m'aviez donné pas mal de pistes :
.@Kaylie Merci pour la liste de livres que tu as adressé à @OpossumDesPlaines
Ça donne de supers idées !Je voulais aussi vous faire un petit compte-rendu de mon projet "aimez lire les enfants", pour lequel vous m'aviez donné pas mal de pistes :
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Je prends une classe de CE2/CM1 demain... j'ai la trouille ! je n'ai été prévenu qu'hier. mon cahier journal de demain et mardi est fait. il me reste à faire les photocopies.
Alors je trouve que tu gères déjà grave d'avoir ton cahier journal prêt pour quelques jours en ayant été prévenue hier @artsamie
Tu vas avoir la classe jusqu'aux vacances ?
Tu vas avoir la classe jusqu'aux vacances ?
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Hécamédé
Guest
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Hécamédé
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@artsamie
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