Le topic des profs ou futurs profs !

26 Décembre 2015
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Lutèce
@Greenrainbow et @Tangerine @dodoindo J'ai une classe de seconde du même type. 40 minutes pour faire un exercice : la majorité de la classe n'a pas dépassé la première question (et le texte était long mais la difficulté pas insurmontable). Des élèves d'une immaturité incroyable (ils rient aux éclats quand un de leur camarade éternue, oui, oui :goth:), rétifs au moindre effort, qui contestent absolument tout. J'ai renvoyé le plus pénible vendredi, j'ai distribué une douzaine de punitions (doublée pour certains) (le point positif c'est qu'ils rendent leurs punitions après que j'ai du coller un élève qui était parti à la fin du cours avant que je la lui donne). Cette semaine, comme la semaine dernière, je dicte le cours sans les laisser participer afin que les élèves sérieux aient une leçon claire et complète dans leur cahier. Ca me désole d'en arriver là. Je sais que je ne suis pas la seule à galérer avec cette classe, les élèves difficiles le sont aussi ailleurs. Bon courage à vous dans tous les cas. :calin:Et ça marche avec les autres classes. L'heure d'après cette classe terrible, samedi, j'avais une seconde où les mouches volaient, qui ne s'exclamaient pas "C'est trop long" en recopiant les 6 lignes au tableau (quand je pense à mes jeunes collégiens l'année dernière qui copiaient deux fois plus sans rechigner...).
 
30 Septembre 2012
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@dodoindo Lance le chrono dès qu'ils perdent du temps en classe, et ce sera le temps perdu sur la récré. Après deux ou trois récrés diminuées de moitié, ils seront peut-être plus calmes (pour les miens ça marchait quand j'avais une classe de terrible).
Mais surtout, le plus important, c'est de ne JAMAIS rien laisser passer. Si tu laisses passer une fois, ils vont en profiter. Alors même si c'est chiant, si ça te prend du temps sur la classe au départ de les reprendre à chaque manquement à la règle, c'est beaucoup de temps gagné pour la suite !
Niveau travail, quand ce n'est pas fait (j'ai CP-CE1), c'est à refaire avec la maison avec écrit dessus "non fait en classe en ... minutes". Si ce n'est pas fait, c'est à refaire sur une partie de la récré, et RDV rapide avec les parents pour les élèves les plus difficiles.
Courage !
 

Greenrainbow

- Skye - sur Rockie
14 Février 2013
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En fait, je me rends compte que j'aime être en classe et préparer mes cours, mais j'exècre tout ce qui est à côté, c'est à dire gestion des heures de colles, gestion de la classe dont je suis PP (alors que je ne voulais pas être PP ^^) , gestion des mots dans le carnet, gestion des parents, gestion des multiples dys...
Je fais de phobie administrative :yawn: (le pire, c'est que c'est vrai, parce que je me sens mal rien que de penser à tous ces "à côté" ) héhéhé
 

Shanesca

Serpentard vétérante
13 Août 2013
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Salut, je m'installe ici :hello:

Je suis PE stagiaire et j'ai eu ma première visite de ma tutrice aujourd'hui, et comment dire ça pas très bien passé :erf:
J'ai une classe de CE1 très difficile niveau comportement et j'ai plus ou moins tout essayé niveau comportement, ça s'améliore pas.
Sauf que durant la visite de ma tutrice, j'ai eu la mauvaise idée de beaucoup trop crier et d'être trop sévère. Elle a quand même été jusqu'à dire que si l'enseignante de sa fille était comme ça, elle aurait été voir le directeur:lol: En plus j'en pouvais tellement plus, que j'ai pleuré devant elle :faceplam:
Bref, elle voudrait faire sa deuxième visite dès la rentrée ou la semaine après:erf:

Et c'est génial, je viens tout juste de recevoir un mail comme quoi mon autre tuteur (de l'ESPE) vient me voir après-demain alors que c'était ma collègue (qui est aussi stagiaire) qu'il devait visiter:lol: Genre le fait que ce soit ma première semaine complète et que j'ai déjà eu une visite, ça ne suffisait pas, non il fallait en rajouter une couche, c'est GENIAL:mur:
 
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Réactions : Backstreet

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