Le topic des profs ou futurs profs !

[Naede]

Je me suis remise à bosser cet aprem mais je n'ai pas fait tout ce que je voulais, la faute à un chapitre fourre-tout. J'ai presque hâte de reprendre parce que ça veut dire qu'un de mes remplacements se finit bientôt et donc ça veut dire ne plus avoir les 4 niveaux.

 

[Greenrainbow]

@Croquemitaine , après, si tu as un conjoint aux yeux de l'Etat (aka si tu es mariée ou pacsée), tu peux demander une dispo de droit pour suivi de conjoint, et ils ne peuvent pas te la refuser...

 

[LiGie]

Question : vous corrigez toutes les fautes dans les devoirs ? Je suis prof de français donc je me dis que je dois le faire mais 1/ ça me prend le double de temps, 2/ les élèves s'en fichent, 3/ il y a des fautes tous les deux, trois mots (et plusieurs fautes par mot...), ça me rend cinglée... Bien sûr, dans les rédactions, je le fais (dictées aussi ) mais là, le devoir de fin de séquence, je ne m'en sors pas (faut dire que j'ai une classe de 6e très très faible)

 

[AKapoue]

Bonjour tout le monde !
Voilà j'ai une amie actuellement à l'espe et j'aurai besoin de conseils pour elle ...

Spoiler: être discret.e please

Ce contenu est réservé aux membres inscrit.es. Inscris-toi par ici.

Merci et bon courage !!

 

[just_in_case]

@AKapoue

Spoiler

Ce contenu est réservé aux membres inscrit.es. Inscris-toi par ici.

 

[AKapoue]

@just_in_case

Spoiler

Ce contenu est réservé aux membres inscrit.es. Inscris-toi par ici.

 

[Pochemuchka-Lilou]

@LiGie Prof de français aussi, je corrige pas toutes les fautes. Ce que je fais, c'est que je souligne tous les mots à corriger : ça va plus vite que de corriger, et j'estime que c'est pas à moi de le faire mais à eux - MAIS ce sont des lycéens. Je ne corrige que les choses très difficiles, ce qu'ils ne peuvent pas deviner, ou les mots sur lesquels j'ai peur qu'en corrigeant ils ne voient pas ce qui cloche et remplacent la faute par une autre (voire la gardent et en ajoutent une deuxième !).
L'idée, c'est qu'ils corrigent leurs propres fautes. Je leur donne peu de travail à la maison mais j'estime que ça en fait partie, et je leur dis que si je ramasse un classeur, je dois voir les fautes corrigées (sur les contrôles vieux d'une semaine ou plus, du moins). Je me doute bien que tous ne le font pas, mais tant pis, ils le regretteront quand je ramasserai et noterai les classeurs.

Bon sinon moi je viens de terminer mon 3e et dernier paquet de copies des vacances, mais je vais en récupérer 3 la semaine de la rentrée .

 

[Clèves]

@LiGie Je corrige toutes les fautes. Je sais pas à quel point c'est utile mais en tant que prof de français ça me paraît vraiment important. Après le ferai-je encore dans cinq ans, c'est la vraie question

 

[LiGie]

@Lilou la licorne @Rosa Rosae @Flopidou : Merci pour vos retours. Alors oui, j'ai pas précisé mais au début, je corrigeais toutes les fautes aussi, j'écrivais des tartines d'appréciation pour chaque copie rendue....et puis 6 ans plus tard, voilà, hum Quand je vois que je mets trois fois plus de temps pour corriger un devoir si je corrige toutes les fautes (et je ne parle pas de quelques fautes, hein, mais de plusieurs par mots et plusieurs mots par phrase - si ce n'est tous), je me demande : à quoi ça sert ?! Voir leurs fautes corrigées ne leur apportera rien, faut être lucide, ils s'en fichent, une fois qu'ils ont vu la note. Si je les souligne et leur demande de le faire, on peut y passer des heures et en général, ils corrigent avec de nouvelles fautes

Bref, je suis désespérée de voir le niveau chuter à ce point. Oui ça fait vieille conne aigrie mais rien qu'en 6 ans, je vois la différence, tous les ans, vraiment. @Rosa Rosae : j'aurais pu écrire mot pour mot ton dernier message. J'aime encore faire cours, préparer mes séquences, et même corriger mes copies (bon, sauf, les fautes, vous l'aurez compris ) mais tout le reste me donne envie de fuir. J'ai l'impression de c(r)ouler sous le poids de tout ce qu'on nous rajoute au fur et à mesure (différenciation, projet, pédagogie innovante, travail d'équipe, investissement dans l'établissement...). Bordel, je veux juste apprendre aux gamins à bien écrire, à réfléchir, et leur faire découvrir de beaux textes à lire ensemble

Et du coup, non, la tenue du cahier chez moi c'est freestyle total parce que sinon je m'arrache les cheveux. Ils mélangent tout, sont pas foutus de souligner les titres alors que je le répète A CHAQUE FOIS. C'est un point qu'il faudra que je retravaille.

Et sinon, ben j'ai rien préparé pendant les vacances. Juste corrigé péniblement un paquet de copies. Je panique un peu car mes cours ne sont pas prêts pour lundi. Je ne sais pas dans quel monde je vivais quand je me disais qu'être prof, ce serait chouette pour concilier travail et vie de famille, ahahah Avec ma fille de 20 mois à gérer non stop, impossible de bosser, si je m'installe pour le boulot, elle grimpe direct sur mes genoux et bouge dans tous les sens...bref Je vais attendre qu'elle ait 10 ans pour pouvoir bosser efficacement je crois...

 

[OpossumDesPlaines]

@Rosa Rosae
Je me retrouve tellement dans ce que tu dis. Face à mon bureau je bloque, je déprime, je n'arrive pas à me mettre à travailler. J'adore être devant la classe et je ne me verrais pas faire autre chose et pourtant la charge de travail et l'impression de ne pas y arriver m'accablent tellement que je me demande si je suis faite pour ça. (même si tout le monde me répète que oui). Comme toi j'aime penser à ce que je peux mettre en place, mais tout le reste me fait flipper.
Les premiers mois de l'année ont été super durs et ce n'est pas fini. Je n'ai pas bossé des vacances, j'ai réussi à déconnecter et à me sentir bien pour la première fois depuis septembre, mais dès que je repense à l'école je me crispe...

Bref, tout ça pour dire que je compatis et que tu as tout mon soutien...

 

[Greenrainbow]

@Rosa Rosae , @OpossumDesPlaines , @LiGie , je me retrouve aussi dans tout ce que vous dites... (c'est pas pour rien que j'ai procrastiné à fond pendant la quasi totalité des vacances et que je m'y suis mise sérieusement depuis avant-hier (et encore...). On fait un métier difficile aux multiples casquettes, et la charge mentale qui en découle pèse aussi dans la balance. Pour ma part, je sais que même si je ne travaille pas "physiquement" (aka à mon bureau), j'y pense quasi non stop. Même la nuit ! (genre cette nuit, j'ai rêvé que j'avais eu une mutation que je n'avais pas demandée dans un quartier craignos et que je me faisais casser la figure par des lycéens du lycée pro d'à côté...).

Cette année, même si c'est dur de tout gérer, j'essaie de relativiser. Une collègue m'a dit: "tu fais ce que tu peux, avec les moyens que tu as, et c'est déjà beaucoup, c'est mieux que s'il n'y avait personne. Crois en ce que tu fais, tout le monde fait des erreurs même après 20 ans de carrière, tout le monde se remet en question et il ne sert à rien de rechercher le prof parfait, car il n'existe pas". Alors, j'essaie d'avancer pas à pas, en gardant cette phrase dans ma tête, et de ne pas culpabiliser si je n'y arrive pas. Mais c'est dur !

Pour la discussion sur les cahiers, j'ai décidé de les relever en 6ème cette année (parce que je n'ai qu'une classe de 6ème, que je suis leur PP, et que ça les motive d'avoir une pastille verte dans leur bulletin si il est bien tenu ^^).

Courage pour la reprise, vous allez y arriver, on va y arriver, comme toujours

 

[Naede]

Je ne suis pas prof de français donc je suis moins concernée par les fautes mais j'estime (et mes élèves le savent) qu'au delà d'un certain nombre de fautes j'enlève 0,5 ou 1 point sur la copie.
J'ai des élèves qui sont très bons, qui viennent d'un milieu social favorisé, qui n'ont pas de dys-quelque chose et pourtant ils sont capables de me faire d'énormes fautes donc je n'ai plus envie d'être indulgente.

Courage à toutes les découragées du métier, je suis sûre à 100% que vous faites votre métier du mieux que vous pouvez et que vous êtes de super prof (sinon vous ne seriez pas en train de vous questionner autant).

Je l'ai déjà dit mais mon burn-out de 2016 m'a bien calmée et m'a bien aidée à relativiser mon boulot. J'ai aussi de la chance d'être dans une discipline et une académie où on nous fout relativement la paix. Il y a du "renouveau pédagogique" mais en même temps les injonctions pédagogiques sont relativement faibles par rapport à d'autres disciplines. J'ai eu un moment de doute à cause de certains groupes fb avec des gens qui proposent des séances de folie pédagogiquement à la pointe (où du moins qui le paraissent) parce qu'à coté je suis assez "tradi", je raconte beaucoup et parfois (comprendre souvent) ma trace écrite est déjà préparée.

J'ai décidé de ne pas relever les cahiers mais il est possible que l'année prochaine si je suis en poste fixe avec ma salle fixe, je les relève