Le topic des profs ou futurs profs !

[Hipcherry]

J'avoue que cette année j'ai pas mal de chance, j'ai trois super classes sur 4 et on a bien avancé. Pour les 1ères, le bac de français, c'est tellement le bazar que je ne me mets pas la rate au court bouillon, au pire il nous manquera un objet d'étude. Je suis sûre que, vu l'année qu'on passe, les élèves auront un OE différent pour le commentaire et la dissertation. Pour les STMG j'ai vu la littérature d'idées donc au pire, ils pourront se rabattre sur la contraction de texte et l'essai. En 2de, j'ai une super classe avec qui j'ai fini le programme (on n'a pas fait toutes les œuvres demandées mais on a fini in extremis le jour du départ tous les genres littéraires et ils maîtrisent tous les exo type bac). Pour la dernière classe, ils ne foutaient rien avant le départ, personne n'a entendu parler d'eux depuis lundi, on a envoyé des messages mais on ne va pas se battre.

En 2de je donne environ 2h de travail, en 1ère 3h. J'étais un peu inquiète car certains collègues donnent des masses d'exercices et des travaux longs à rendre mais je n'ai pas envie de passer des heures devant mon écran.
J'ai la chance d'être dans un bahut assez favorisé avec des élèves bien équipés.

@Polynie J'entends bien que la problématique est différente en terminale et surtout en HG et tu as toute ma compassion.

 

[Hécamédé]

Là , immédiatement, (ça peut sembler totalement contradictoire avec le message que j'ai laissé ici il y a qq jours ), j'ai juste envie de me casser du navire EN et de me cacher dans un coin.

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[Hipcherry]

@Poacée Serions-nous dans le même groupe de discussion ?

 

[Casskou]

La direction de l'établissement nous a remerciés pour notre investissement de la semaine.

 

[Polynie]

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[Hécamédé]

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Je voudrais tellement envoyer ça à quelquun , j'ai beaucoup plus de repartie à l'écrit , dommage que le télétravail soit temporaire

 

[Anfhidl°]

@OpossumDesPlaines As-tu finalement été garder des enfants de soignants ? Ce que tu as fait comme activités avec eux m'intéresse (c'est mon tour, demain !).

Bon, sinon, je me suis promis de ne pas travailler le week-end. Enfin, pas trop (j'ai tellement de mal à télétravailler en semaine ^^), peut-être 1h aujourd'hui ^^. En tout cas, aucun email aux parents !

 

[OpossumDesPlaines]

@Anfhidl° pas été appelée finalement... ^^ je suis à nouveau volontaire les jeudis et vendredi des deux prochaines semaines, on verra.

je viens de me désabonner des groupes de profs sur Fb. J’en peux plus de lire sans arrêt les mêmes choses. Et puis chacun a sa vision de la continuité pédagogique et veut l’imposer aux autres, ça m’énerve. Et les gens qui en font des tonnes ça me stresse.
J’ai décidé de lever le pied. Je donne du travail pour garder des habitudes de travail (quelques activités ritualisées en français et maths, des opérations, des verbes à conjuguer, des vidéos à regarder en anglais et en histoire, de la lecture suivie). Je cherche à proposer des choses un peu différentes à mes élèves. Plus le temps passe (c’était déjà valable avant le confinement) et plus c’est le bien-être de mes élèves qui prime sur le côté formel des apprentissages. Donc je fais différemment et basta. Voir les collègues faire des concours de celui qui a la plus grosse dose de travail à donner à ses élèves me rend malade. Sans se rouler les pouces, on n’aura pas de médaille parce qu’on a passé des heures sur l’ordinateur. Ça n’aidera pas forcément plus les élèves (voir ça creusera les inégalités pour les plus défavorisés). Donc j’essaye d’être dans un juste milieu (ou un entre -deux que personnellement je trouve juste). Je me déculpabilise par rapport à ça.

j’ai décidé de ne pas passer des heures à créer du contenu en ligne, mais plutôt de me concentrer sur : des ressources pour la reprise, les corrections des exercices que j’ai donnés (enfin dans une certaine mesure, parce que corriger des photos depuis un ordinateur c’est vraiment pas simple...), la communication régulière avec les familles et ma propre formation continue (j’ai des bouquins qui attendent depuis des mois sur la classe flexible, la mise en place de la pédagogie Montessori et l’éducation musicale, c’est l’occasion de les étudier en détail.)

Finalement cette quarantaine c’est l’opportunité de repenser plein de choses, et mon cheminement face à ça est en cohérence totale avec mon cheminement personnel sur ce métier depuis 1 an ou 2... ça remet pas mal de choses en balance...

 

[Hipcherry]

@OpossumDesPlaines Tu parles du groupe des stylos rouges ? C’est insupportable en ce moment, je vais le quitter aussi.
J’ai aussi quitté la liste de diffusion d’une AG contre les réformes Blanquer, ça partait en vrille avec des théories du complot sur le fait que Macron faisait sciemment n’importe quoi pour imposer sa loi martiale et que le covid pouvait être guéri et endigué très rapidement avec je ne sais plus quoi...

 

[OpossumDesPlaines]

@Hipcherry Stylos rouges oui, et 800 000 feignasses également...
Aucun de ces groupes ne partage ce pour quoi je suis allée dessus à la base. Les gens publient 150 fois les mêmes articles et les mêmes réflexions, tout le monde se tire dans les pattes, c'est affligeant...

 

[Hipcherry]

@OpossumDesPlaines Mais tellement, on dirait qu'on se bat pour savoir qui sera le meilleur "Jean Moulin de la résistance contre la continuité pédagogique", alors que, si notre situation est loin d'être confortable, on n'est vraiment pas les plus à plaindre non plus. Ok Blanquer a laissé la situation pourrir en répétant qu'on n'allait pas fermer mais on n'est pas non plus chez Amazon ou dans un supermarché.
En fait les "discussions" me font penser aux journaux de confinement de Darrieussecq et de Slimani, "il faut absolument que je montre que moi aussi je souffre de la situation mais je ne vais pas me laisser faire !".

 

[Anfhidl°]

Ahah, ça me rappelle que je me suis désabonnée de ces deux pages, il y a à peu près un an, pour exactement les mêmes raisons : j'en avais rudement assez de ce forum anxiogène et sans nuances. Je vous tire mon chapeau pour avoir résisté si longtemps !
Ici, je me prépare à aller à l'école demain. Comme je n'ai pas d'imprimante, je n'ai pas pu imprimer le justificatif de mon employeur. J'ai donc ressorti mon PV d'installation, mon pass education et un bulletin de salaire Et j'ai stabiloté mon nom + ma fonction Et au pire, si on m'embête encore, je peux ouvrir mon sac et leur montrer les dvds pour enfants + livres que j'emmène .

Sinon, le post d' @OpossumDesPlaines m'a inspirée. Je me suis fabriquée un petit planning pour la semaine prochaine, histoire de m'astreindre à des "heures" de boulot et ne pas le diluer toute la journée, façon "oh non, j'ai pas fait ça..". Je m'astreins à deux heures par jour, tous les matins (sauf 8h demain à l'école ^^). Histoire de m'empêcher d'en "faire trop pour me rassurer" (voir mes précédents messages). Cela devrait être suffisant pour contacter les parents, chercher des ressources, mettre en place la semaine suivante. J'ajusterai au besoin.
J'ai aussi inclus ces temps pour lire des choses qui m'intéressent, que je souhaite approfondir et que je n'ai jamais le temps de faire (coucou ce polycopié sur la différenciation au Québec, imprimé en 2017 ). J'ai retrouvé plein de livres dans mon bureau, que j'avais topé à la fermeture d'un CRDP en 2017 (année prolifique !). ça va être le moment de les lire !

J'ai aussi ajouté 2h de "truc à faire" 3 fois par semaine (nettoyer mes vitres, toussa... ), du goûter et du yoga quotidien (avec Adriene, c'est le moment de faire son challenge ). Et j'ai casé du breton (ma prof nous envoie des cours ) ! A côté, ça me laisse du temps pour des trucs personnels.

Bref, je suis vachement contente d'avoir pris le temps de délimiter tout ça. C'est beaucoup plus clair, ça me semble plutôt bien équilibré. Voilà, ma vie