Le topic des profs ou futurs profs !

[Heather.]

Ca fait 1000 ans que je n'ai pas posté mais @Laverne courage pour tes copies, on est dans la même matière ! J'en ai eu 140 à corriger mais sur Viatique, je suis à l'étranger (AEFE). On passe le bac un peu plus tôt donc je les ai terminées mais c'était chiantissime . Viatique en tout cas est plutôt bien foutu mais Santorin a l'air très pénible effectivement !

Fin de l'année scolaire pour moi, je n'ai plus que des réunions de jury de bac et 2-3 trucs administratifs. Je suis censée être en congé maternité à partir d'août (il faut que je vois pour le décaler à début septembre), donc je ne reprends le travail que dans 6 mois a priori, en janvier . Heureusement que je me suis occupée officieusement de recruter mon remplaçant (j'ai mis des annonces sur internet, j'ai eu des entretiens informels avec plusieurs personnes, j'ai demandé à être présente à la commission de recrutement), parce que vu la super communication du lycée je pense qu'il n'y aurait personne sinon . Mais là c'est bon normalement, je peux finir l'année sereinement !

 

[Polynie]

@Heather. Félicitations !

Je viens de lire un message déchirant sur une des listes de mobilisation de l'EN...Je ne suis toujours pas convoquée pour le GO mais si ça tombe, c'est grève.
Je pense à vous, collègues de philo et de lettres, collègues jury du GO face aux bouses numériques, à l'indifférence de la hiérarchie, à la désorganisation du GO, à la mascarade de cette épreuve...

 

[Pochemuchka-Lilou]

@Laverne @Heather. Oh là là ils vous ont pas ratées sur le nombre de copies Courage !

 

[Anfhidl°]

Spoiler

Ce contenu est réservé aux membres inscrit.es. Inscris-toi par ici.

Bon courage pour cette fin d'année

 

[Hipcherry]

Je fais passer les oraux de français et la nouvelle version de l’entretien est une horreur. Les élèves parlent beaucoup trop et ça m’embête de les couper parce que le stress se lit très bien dans leurs yeux. Mais en même temps, en 3-4min de dialogue, il est difficile d’évaluer la lecture et l’appropriation de l’œuvre. Entre cela et les points de lecture (quasi tout le monde a 2) et la grammaire (comme les élèves ne décrochent pas un mot, on les aide dans mon centre, tout le monde finit par avoir 2 aussi), on finit avec des 13-14 alors que l’exposé est très moyen. Alors même si on a envie d’être optimiste et de noter généreusement, ça donne quand même l’impression de gonfler les notes.
Je suis fatiguée.

 

[Pochemuchka-Lilou]

@Hipcherry Je ne suis pas convoquée pour l'oral cette année (enfin jusqu'ici haha), mais tout ce que tu dis est exactement ce que je redoute avec ce nouveau format d'épreuve...

 

[Hipcherry]

@Pochemuchka-Lilou Entre le texte de Perec qui était très difficile à commenter et ce nouvel oral, on va gonfler les notes, Blanquer pourra se féliciter de cette nouvelle formule qui montre que les élèves travaillent...

Ca m'énerve vraiment, parce qu'on travaille avec nos élèves qui sont capables de faire des choses, pour peu qu'on leur propose des textes à la portée de quelqu'un qui a 16-17 ans. Il y a tellement de textes accessibles qui permettent aux élèves de montrer que la méthode du commentaire / de la dissertation a été comprise et qu'elle est maîtrisée, on pourrait mettre des notes honnêtes. Mais non, il faut mettre un texte qui se prête à des "si Sylvie et Jérôme avaient appelé Stéphane Plazza, on n'en serait pas là" et surtout ne rien contextualiser, il ne faudrait pas non plus que les élèves soient "guidé.e.s", non, on préfère dire que le contexte "bride l'analyse" (parole d'IPR).
Chaque année, le bac me donne un profond sentiment d'inutilité et d'imposture.

Heureusement, j'ai trouvé un recueil de textes de Marie de France et de Louise Labé pour la LC poésie en 2de l'année prochaine ! Il y a aussi un GT avec des poèmes de poétesses que j'ai bien l'intention de comparer avec les poèmes de Ronsard, l'année dernière j'ai eu des filles qui avaient beaucoup aimé Louise Labé parce que, contrairement à Ronsard, "elle parle d'elle et de ses sentiments, elle ne prend personne pour un objet, pas comme Ronsard". J'ai plein d'idées pour la poésie alors que c'est pas vraiment la partie du programme la plus appétissante pour des ados de 15 ans.

 

[Pochemuchka-Lilou]

@Hipcherry J'ai surveillé le bac de français (alors que c'est ma matière, cherchez l'erreur) et je me suis en effet inquiétée en voyant l'écrasante majorité des élèves de ma salle commenter Perec...
Haha je vois que chez toi aussi Ronsard a suscité de l'indignation ! Le recueil que tu évoques m'intéresse, jj'essaye de féminiser mes progressions... Est-ce que c'est celui de la collection "Etonnants classiques" ?

 

[Anfhidl°]

J'ai besoin de m'épancher un minimum...

Spoiler: Blabla énervé

Ce contenu est réservé aux membres inscrit.es. Inscris-toi par ici.

 

[Aethelthryth1]

Spoiler

Ce contenu est réservé aux membres inscrit.es. Inscris-toi par ici.

 

[Trémazane]

@Aethelthryth1 Courage! C'est dur de devoir vivre ces échecs.

 

[Hipcherry]

@Pochemuchka-Lilou Oui c’est celui d’Etonnants Classiques ! Je pense que pour préparer la prise de notes je vais faire écouter une petite émission de France Culture sur les femmes troubadour et dans le manuel Itinéraires littéraires, il y a quelques poèmes de poétesses intéressants.
Pour le théâtre, je tiens absolument à faire le XVIIe siècle, donc c’est un peu dur de trouver une dramaturge… Pour le roman/récit, j’hésite encore, il y a des nouvelles de Léonora Miano chez Étonnants Classiques qui sont pas mal mais c’est peut-être un peu facile si jamais la classe a un bon niveau (oui je me prends à rêver).

Pour Perec je me demande vraiiiiiment ce qui peut pousser une personne de 17 ans à choisir ce texte… au moins les procédés et les effets du poème de Larbaud sautent aux yeux !