Le topic des profs ou futurs profs !

[OpossumDesPlaines]

@Kaylie tu es de quel coin ? (En mp si tu veux). Il y a 4 ans mon collègue de maternelle avait entrepris un gros rangement et avait voulu vider les caves de l’école (remplies de jouets et de trucs plus ou moins utilisables). J’ai récupéré ce que j’ai pu (quelques puzzles, jeux de construction, tampons… faut que je regarde j’ai peut-être des trucs que je pourrais te filer…

ce genre de situation est hallucinant…

tu y es à titre provisoire ou définitif ?

 

[Kaylie]

@OpossumDesPlaines
Après je vais quand même pouvoir commander des choses avec le budget de l'école (je ne me fais pas d'illusions cela dit, il va falloir faire des choix, je n'aurais jamais assez pour acheter TOUT ce qui manque), et faire des projets avec les différents dispositifs REP+.

Ce qui m'hallucine le plus c'est même pas ça, c'est que dans les écoles où j'ai été en remplacement, à quelques kilomètres à peine, il y a des écoles flambant neuves, qui sentent bon, dans lesquelles les enseignants s'excusent que le TBI soit en panne. Il y en a d'autres où il faut urgemment dépenser l'argent économisé "grâce" au Covid alors que les placards sont bourrés à craquer. Je ne parle même pas du système bilingue... mais tout va bien

Après je râle mais je ne me plains pas de mon poste, je l'ai demandé en toute connaissance de cause, j'en pouvais plus des "Capucine est gravement en difficulté, elle compte seulement jusqu'à 20 en MS !", du bilinguisme et des collègues qui enseignent à des CSP+ depuis 20 ans et qui ne comprennent rien à la vie
Je suis remplaçante à l'année dans cette école mais le poste de ZIL est à titre définitif dans cette ville donc il est probable que je sois dans d'autres écoles du même style par la suite !

 

[OpossumDesPlaines]

Ce qui m'hallucine le plus c'est même pas ça, c'est que dans les écoles où j'ai été en remplacement, à quelques kilomètres à peine, il y a des écoles flambant neuves, qui sentent bon, dans lesquelles les enseignants s'excusent que le TBI soit en panne. Il y en a d'autres où il faut urgemment dépenser l'argent économisé "grâce" au Covid alors que les placards sont bourrés à craquer. Je ne parle même pas du système bilingue... mais tout va bien

(Dis moi si la citation te dérange)

Je suis tellement d’accord avec ça. Perso j’ai du faire y’a 3 ans avec 15€ de budget par élève en ce1, ca couvrait à peine les cahiers et le matériel de classe. La bibliothèque de classe était pourrie (c’était une ouverture pour dédoublement, donc j’ai récupéré quelques bouquins à droite à gauche en mauvais état et pas adaptés au niveau des élèves). Pas question d’acheter du matériel de manipulation, alors qu’en rep+ c’est souvent la qu’on en aurait le plus besoin…
A côté de ça mon beau-père enseigne dans une autre ville, dans une école de centre-ville. Rien à voir. Déjà le budget est carrément plus conséquent, et j’ose même pas vous dire à quel point leur coopérative scolaire est blindée de thunes. c’est hallucinant que tout ça ne soit pas redistribué avec un minimum d’équité…
Je comprends les problématiques territoriales, mais l’école ne devrait pas être gérée uniquement sur les budgets mairie : il devrait y avoir une gestion nationale…

Ça y est, c’est pas la rentrée et chuis déjà remontée…

 

[Kaylie]

@OpossumDesPlaines : Mais amen Je n'aurais pas dit mieux

 

[Hipcherry]

Contente de voir que je ne suis pas la seule à avoir une flemme monumentale de reprendre et passablement l'envie de tout cramer (le protocole, les problèmes de @Kaylie, etc) !

 

[artsamie]

hello !

j'ai eu un entretien en Visio pour une classe jusqu'à fin octobre. réponse demain ! sinon j'ai postulé dans une académie proche de la mienne (où j'aimerais déménagé et vivre). J'attends de voir si on m'appelle pour un entretien.

 

[OpossumDesPlaines]

Désolée de prendre ce topic pour l'ECM de la pré-rentrée (ptain j'avais écrit EMC, je surmène). (dites-moi si j'vous gave/stresse/énerve/déprime et promis jarrête)

Comme souvent à cette période j'ai le moral en sinusoidale (ouais j'emploie des mots compliqués kestuvafère). D'un coup j'ai plein d'énergie, puis je regarde la lsite de ce qu'il me reste à faire, je panique, je m'arrête, je n'arrive pas à reprendre etc. et ça repart
En fait, si je devais vraiment exprimer ce que je ressens : j'aimerais être 2. 2 à bosser sur les mêmes sujets, les mêmes objectifs. Se découper le boulot et se motiver. Seule c'est vraiment décourageant parfois.
Et les ressources d'internet, ou même des méthodes : je pensais qu'au bout de quelques années j'arriverais à être sereine avec ça.
Mais non. Parce que qui dit expérience dit retour d'expérience sur les méthodes et leurs défauts, et donc adaptation des supports.

On fait vraiment un boulot crevant.

 

[Anfhidl°]

Pour ma part, la préparation de la rentrée se limite surtout à cogiter sur la re-formation des classes... .

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[OpossumDesPlaines]

@Anfhidl°

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[Kaylie]

@Anfhidl° Je rejoins @OpossumDesPlaines !
Ici j'ai trouvé des chouettes pictogrammes de consignes, je suis en train de les adapter à ma sauce. J'ai décidé d'en faire deux jeux différents assez grands-plastifiés-en couleur, un pour le tableau, les structurations et présentations en groupe, l'autre sera posé sur les tables d'ateliers pour que les élèves aient toujours un référent et pour les passations de consignes en petit groupe. Bonne résolution de l'année : essayer de penser à en coller sur chaque fiche élève...
J'ai commencé à cogiter sur un fonctionnement aussi... L'année dernière j'avais tenté un fonctionnement en ateliers échelonnés sections mélangées avec inscription libre et jeux en parallèle, sur le principe du blog Matern'ailes mais c'était le bordel. J'ai ensuite dû utiliser un fonctionnement très classique de groupes de couleur qui tournent séparés par sections, c'était vachement plus calme mais ça manquait de sens sur plein de points.
Du coup cette année, j'ai décidé ateliers échelonnés et inscription libre, mais pas de jeux en parallèle, un atelier à la fois, codage des ateliers en fonction des sections et système de récompense basé sur le silence. On verra bien ce que ça donne - et de toute façon je pense que j’affinerai tout ça très vite dès que j'aurai passé une heure avec mes élèves

 

[Polynie]

Bonsoir les Madz,

J'espère tout d'abord que vous avez passé des vacances reposantes loin de cette folle année scolaire.

@Kaylie

Spoiler: Ne pas citer

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J'ai recommencé à travailler jeudi dernier. J'avais établi un programme light (c'est-à-dire réalisable et m'aurait rassuré de l'avoir respecté avant la rentrée). Je voulais avoir préparé les deux thèmes de spécialité que je n'ai pas faits l'année précédente..J Malgré le travail abattu durant la période du bac pour lequel je n'ai pas été convoquée, je ne parviendrai pas à en finir un... J'ai essayé d'équilibrer avec une lecture scientifique de fond pour approfondir mes connaissances (qui se raccroche à deux chapitres du programme de seconde mais qui est bien plus large) mais peine perdue, le travail qui m'intéresse, c'est-à-dire bosser pour les Secondes passe encore à la trappe devant l'ampleur de la tâche pour les Terminales (et le pire c'est que je suis raisonnable ! Je n'ai fait qu'un après-midi de lectures sur le Tribunal pénal international pour l'ex-Yougoslavie...). Cet après-midi, à taper intégralement un déroulé d'exercice qui servira de point méthodo (grosse séance de 2-3 heures) et qui fera office de cours, je me disais que malgré toute mes bonnes résolutions (ne pas taper mon cours en entier), je ne pouvais faire autrement : ben oui, d'ici 3 semaines que je donne ce cours, j'aurai oublié quel mis en cause serbe a fui pendant des années la cour de La Haye etc. C'est ça qui me prend du temps, - taper les corrections et les cours- pas d'avoir les idées d'exercice ni de les construire. La masse de connaissances nouvelles (même minimale hein) est telle que je n'ai pas d'autre choix sous peine de couler devant les élèves avec une préparation moins détaillée.
Bref, je suis déjà soûlée par la préparation des cours.

Ah et sinon, j'évite de lire tout ce qui à trait à la non gestion blanquérienne, au bac (on devait avoir un cadrage pour le contrôle continu), je n'ouvrirai ma boîte mail que quand les collègues auront signalé que les emplois du temps seront arrivés. Donc vendredi ou lundi prochain.

Il va vraiment falloir m'astreindre à ne pas travailler le week-end cette année (et aussi moins les soirs).

 

[Hipcherry]

@Polynie Les nouveaux programmes du lycée m'achèvent (enfin, le programme de 1ère, en 2de je ne me prends pas trop la tête).

Je vais essayer de bosser la préparation des cours à partir de jeudi, jusqu'à dimanche. Puis j'attendrai tranquillement la rentrée. En gros, je vais surtout écouter les podcasts de France Culture sur les œuvres du programme. En 2de, je recycle, je ne retouche à rien, tant pis si c'est pas terrible, je suis vraiment trop soulée par l'EN pour me donner tant de mal.