Le topic des profs ou futurs profs !

[Hipcherry]

@Lisabel Ca dépend de l'académie et de la matière. Si vous êtes en IDF, il a des chances de rester. En étant stagiaire célibataire et sans enfant (en gros, en bas de la chaîne alimentaire de l'EN ), j'ai eu un établissement à 30mn de transports de chez moi. Cette année, toujours célibataire et sans enfant mais titulaire, je suis à 20mn.
Vous pouvez demander à un syndicat (le SNES par exemple) si vous êtes dans une académie qui accueille en général beaucoup de stagiaires, s'il y a une bonne mobilité, etc.

 

[Lisabel]

Mais alors, tu es ultra chanceuse @Hipcherry non...?!
Non, nous ne sommes pas en IDF... (et on ne veut pas y aller )

Ah oui, je (on, plus généralement) n'ai pas le réflexe "syndicat" bonne idée, il pourra s'en rapprocher.
Mais du coup, on peut savoir en amont (avant d'entrer dans le système de l'EN) si la région est très demandée ou pas...?

 

[Hipcherry]

@Lisabel Oui, j'ai eu de la chance mais je suis en IDF, à côté de deux gares qui desservent bien la banlieue donc même si je suis envoyée à l'autre bout de la ligne, ça ne fait pas si loin que ça (il faut aussi être stratège sur les vœux ).

À part l'IDF, l'académie d'Amiens n'est pas très demandée. Après, il faut voir où la plupart des professeurs débutent, ils récupèrent souvent les postes de personnes qui ont enfin accumulé assez de points pour aller vivre là où ils le veulent. Mais sans connaître la matière c'est difficile de te le dire. La situation n'est pas la même en maths qu'en histoire-géo par exemple et ça a des conséquences sur les chances de rester ou non dans son académie d'origine.

 

[Thihaly]

Coucou ! J'ai essayé de faire une recherche mais j'ai rien trouvé. Est-ce que l'un.e d'entre vous bosse dans une classe d'accueil ? Si oui, comment ça se passe ?
C'est un peu mon but une fois que je serai prof, mais je n'arrive pas du tout à trouver des chiffres concernant les langues les plus parlées par les enfants (je penchais pour arabe et roumain, mais apparemment ce serait plutôt dialectes africains hors Maghreb et chinois).
J'apprends l'espagnol, l'italien, la langue des signes, et à la rentrée l'arabe et l'allemand. Mais quelle autre langue vaut le coup ?

 

[Vlan.]

Ne pas citer svp.

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[Thihaly]

@Alecto j'ai rien trouvé de ce côté-là malheureusement.
Je suis encore en licence enseignement ^^

Un sentiment d'exclusion ? Comment ça ?

 

[Thihaly]

@Alecto je vois ce que tu veux dire, après connaître les bases d'une langue et parler à l'enfant dans celle-ci c'est différent. Vu qu'il s'agit d'enfants ayant souvent un passé lourd, et une famille qui ne parle pas français, ce serait au cas où. Et de toute manière j'aime les langues et j'aime les apprendre, donc autant apprendre des langues auxquelles je pourrais être confrontée plus tard.

 

[Anfhidl°]

J'ai des nouvelles !

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Après réflexion, je suis plutôt contente. Cela va me donner l'occasion de me frotter à des cycles inconnus de manière homéopathique . Donc pour me familiariser, je pense que c'est bien ! Et aussi, 3 des 4 titulaires m'ont répondu. Et même si ce n'est que du contact par email, je me sens bien accueillie. Et déjà, ça me rassure (Par rapport à cette année...).
La maternelle me fait très peur, mais elles m'ont envoyé pas mal de pistes/ressources et sont rassurantes (je leur ai dit que ce serait la première fois).
Donc, je suis plutôt motivée !

 

[KYN]

edité

 

[Vlan.]

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[idrileo]

Question organisation : Je rentre en Master MEEF 1er degré 1ere année. Avez vous des conseils pour l'organisation de la prise des cours et pour l'année (de concours et de master) en général ?

 

[Greenrainbow]

@idrileo , j'ai fait un master MEEF anglais donc je ne sais pas ce que mon avis vaut, peut être que ça ne fonctionne pas tout à fait de la même façon pour le M1, il faut beaucoup bosser, essaie de faire des fiches au fur et à mesure, et organise toi un planning pour bosser même quand tu n'as pas cours (il m'arrivait de passer la journée à la BU).
C'est important de s'entraider dans la promo, on bosse mieux à plusieurs! Ok, c'est un concours, mais vous n'êtes pas vraiment en compet' les uns avec les autres, donc mieux vaut s'entraider et aller à la fac sereinement.
Les cours dispensés à la fac sont utiles pour le concours et pour tes futures préparations de cours, il faut être assidue ! En tout cas, bonne chance, et bienvenue dans le monde merveilleux de l'EN (lol)

Quant à moi, j'ai une question qui me tracasse un peu. Je suis TZR en anglais, affectée 12h en lycée et 6h en collège REP. Je n'ai fait que du lycée pour l'instant, et outre le fait que je stresse pour mes preps, je viens de capter que je ne connais rien à la réforme du collège. J'ai imprimé les nouveaux programmes et ce n'est pas tellement différent des anciens en langues. Mais les EPI, en revanche, sont totalement obscurs pour moi.
Je ne peux pas préparer grand chose sans connaître les thèmes, si? J'arrive les mains dans les poches à la rentrée? J'ai l'impression que comme d'hab', les TZR n'ont pas été pris en compte dans le schmilbick...
Merci de vos réponses et bonne fin de vacances !!