Le topic des profs ou futurs profs !

[Hipcherry]

@Anfhidl° Oh lala je n'ose imaginer une garderie sans chauffage, déjà que mes grands gaillards de 16-17 ans qui jouent aux durs se les caillaient et étaient intenables.
Après ce qui est cool, c'est qu'ils vont peut-être tomber malades comme une de mes 2ndes avant les vacances : 10 absents, grippe foudroyante. Cours à 24, le rêve...

 

[Meligood]

Une mère qui veut un RDV pour son fils chieur parce que je mets des mots, un père qui dit que je ne fais pas mon travail et que sa fille ne fera plus ses devoirs du coup...

Allez, bonne reprise hein...

 

[Anfhidl°]

@Poupoup
(Si tu es PES (désolée, je ne me rappelle plus ), tu peux peut-être proposer une matinée/une journée "projet" : création d'un journal, d'un conte, autour d'un thème... C'est aussi du boulot, oui, mais ça peut être beaucoup plus motivant pour toi si tu bosses sur qque chose qui te plaît, en traçant les grosses lignes et en laissant les élèves en autonomie guidée.
Ils bosseront quand même des compétences transversales etc).

@Meligood ?

 

[Anfhidl°]

Au secours, j'ai plein de questions pour les PE en maternelle !
(Comment ça, je ne gère pas la maternelle ?! )

Spoiler: La longue liste de questions !

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[cokdebiz]

Bonne reprise et bonne année !!

@Anfhidl° :
1. Oui bien sur, le bonhomme qui bouge peut être leur bonhomme du mois !
2. Tu peux aussi sinon partir d'affiches (tu en trouveras sûrement dans ton ecole) Et leur demander de nommer ce qu'ils connaissent, chacun son tour doit dire un mot, on le répète, on dit à quoi ça sert.. et pour le jeu, essaye d'envoyer un mail à la maison d'édition pour avoir la règle ??
3. Déjà, puisqu'il ne s'agit pas de tes élèves. .. première séance, fait un point, une étiquette prénom pour chacun (+ d'autres ) sur la table, ils doivent le retrouver, dire les lettres qu'ils connaissent, les autres doivent aussi dire si ils ont la même lettre dans leur prénom. ...
4. Le 2eme groupe est en autonomie travail ou jeu ? Essaye de les dispatcher sur plusieurs petites activités (puzzle, perle, ... )
5. C'est chaud.... sauf si les salles sont contiguës et que tu peux avoir un oeil sur l'autre groupe avec une porte entrouverte...

6. Courage ! C'est chouette la maternelle !!!

 

[Bloody Pi]

Bonjour tout le monde!
Je me glisse dans la conversation comme si de rien, mais je pense doucement à me reconvertir professionnellement (j'ai 28 ans, vivote de petits boulots d'éduc et ça me gave). L'idée de devenir prof me trotte dans la tête depuis un petit moment et j'avais des questions à vous poser (surtout pour celles qui ont fait une reconversion pro, mais vous pouvez toutes m'apporter vos lumières hein )

Spoiler: Questions...

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Merci de vos réponses!

 

[cokdebiz]

@Bloody Pi : je ne vais pouvoir répondre qu'à ta dernière question : le temps que tu vas passer sans classe fixe dépendra de ce que tu cherches...
Si tu veux une classe niveau simple dans une des grosses villes de ta région hors zep, ça prendra plus de temps à obtenir que si tu veux la direction d'une petite écoeurant de campagne avec plusieurs niveaux dans ta classe... (pour schématiser. ..) Et puis.... la aussi il est question de chance...

Pour la partie reconversion, j'espère que tu auras des réponses. (Mais je pense que le niveau Master est obligatoire dans tous les cas... Quand je l'ai passé c'était licence ou parent de 3 enfants ou sportifs de haut niveau... )

Courage !

 

[Aleynia]

@Bloody Pi

Spoiler

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[Anfhidl°]

@cokdebiz Merci beaucoup

Pour les APC, je vais partir sur ce que tu proposais. Déjà, je pense que les 25' vont passer vite (J'aime bien les faire parler de l'école pour commencer).

Pour les jeux de vocabulaire, j'ai cherché et trouvé des trucs intéressants... Mais il faut une tonne de matériel, que je n'ai ni le temps ni envie de préparer. (Je suis un peu amère. J'avais déjà demandé des infos durant les vacances. Pas de réponse. Je n'ai rien pu préparer en avance. Elles sont gentilles. Mais ça me saoule franchement cette ambiance où tout est implicite et SANS AIDE).
Et c'est lundi, pendant une heure (2 séances de 1h en tout), avec des gamins que je ne connais pas... L'atsem va bien rigoler. Franchement, je suis découragée. J'ai zéro idée de comment meubler (à part se présenter, partir d'une affiche pour la décrire).
J'ai bien envie d'être malade lundi !

 

[Bloody Pi]

Merci pour vos réponses les filles!

@cokdebiz : mais du coup, à la fin du M2, on fait des vœux alors? Est-ce qu'on connaît auparavant les places vacantes?
@Aleynia : Oui je veux bien passer en MP quand tu as un moment

 

[Aleynia]

@Bloody Pi quand tu veux

 

[cokdebiz]

@Anfhidl° : t'as que 2 séances à faire avec eux ??? Clairement t'embête pas ! Le "lynx" aussi ça peut être bien (il doit bien y en avoir un dans l'école, ou en ligne e tu peux trouver des versions) Et le temps de les installer, vous présenter et tout, ça va passer vite !

@Bloody Pi : oui, on fait des voeux, à la fin du m2 (enfin je crois, pas experte de la nouvelle mouture) Et à chaque fois qu'on veut changer de poste ...
Quant à savoir ce qui est vacant... c'est une autre histoire... Vu que ça dépend des postes qui vont être laissés vides par des départs en retraites, des changements de départements des ouvertures, ou par les collègues qui eux même auront changé de poste au sein du département en laissant leur poste vacant... honnêtement. .. c'est pas une partie de plaisir... et "tous les postes sont susceptibles d'être vacant" vu que tous les collègues sont susceptibles de bouger... (Et puis chaque département à ses propres règles donc bon... ) (Désolée du côté peu encourageant de mes mots. .. d'habitude je suis meilleure !)

Et sinon, même si, comme chaque reprise c'est fatiguant, bah c'était finalement un peu chouette de retrouver mes élèves !