Je me posais une question et je ne sais pas vraiment si c'est le bon endroit mais bon je tente. J'espère ne pas me montrer maladroite. Bon je me lance.
J'ai dans une de mes classe un enfant racisé. Je pense que ça famille doit être d'origine marocaine car il a déjà fait des remarques par rapports à ça mais je ne suis pas sûr du tout. Bref, je suis dans un collège où les enfants de couleurs je pense sincèrement qu'on peut les compter sur les doigts des deux mains pour environ 900 élèves (et encore les deux mains c'est peut-être trop). Voilà pour le contexte général.
Depuis le début de l'année cet élève nous pose problème. Il est en 6e et est vraiment très "bordeleur". Il parle tout le temps, fait des remarques aux enseignants et aux autres élèves, et à beaucoup de difficulté avec l'autorité féminine. Il est loin d'être le seul dans ce cas dans la classe mais c'est l'élève qui pose le plus de problème. Les autres ont les reprend et fin de l'histoire, ils arrêtent. Lui non, il répond et tout... On a rencontré le papa et pour lui c'est parce que nous avons un problème avec la couleur de son fils. Je ne peux pas parler pour mes collègues, mais clairement en ce qui me concerne ce n'est pas sa couleur le problème. On en a parlé avec quelques collègues et on a tous été choqué.
Mais maintenant je me sens mal à l'aise vis à vis de cet élève. Je le reprends toujours, la classe s'est un peu calmé avec un travail qui a été réalisée sur leur comportement (mais c'est loin d'être gagné pour ce groupe vu qu'il y a encore eu des bagarres...). Mais je ne peux m'empêcher de me demander comment réagir face à cet élève et surtout face à son père si je dois le rencontrer en réunion.
J'ai dans une de mes classe un enfant racisé. Je pense que ça famille doit être d'origine marocaine car il a déjà fait des remarques par rapports à ça mais je ne suis pas sûr du tout. Bref, je suis dans un collège où les enfants de couleurs je pense sincèrement qu'on peut les compter sur les doigts des deux mains pour environ 900 élèves (et encore les deux mains c'est peut-être trop). Voilà pour le contexte général.
Depuis le début de l'année cet élève nous pose problème. Il est en 6e et est vraiment très "bordeleur". Il parle tout le temps, fait des remarques aux enseignants et aux autres élèves, et à beaucoup de difficulté avec l'autorité féminine. Il est loin d'être le seul dans ce cas dans la classe mais c'est l'élève qui pose le plus de problème. Les autres ont les reprend et fin de l'histoire, ils arrêtent. Lui non, il répond et tout... On a rencontré le papa et pour lui c'est parce que nous avons un problème avec la couleur de son fils. Je ne peux pas parler pour mes collègues, mais clairement en ce qui me concerne ce n'est pas sa couleur le problème. On en a parlé avec quelques collègues et on a tous été choqué.
Mais maintenant je me sens mal à l'aise vis à vis de cet élève. Je le reprends toujours, la classe s'est un peu calmé avec un travail qui a été réalisée sur leur comportement (mais c'est loin d'être gagné pour ce groupe vu qu'il y a encore eu des bagarres...). Mais je ne peux m'empêcher de me demander comment réagir face à cet élève et surtout face à son père si je dois le rencontrer en réunion.


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